intTypePromotion=1
ADSENSE

Chương 4 Độc học môi trường không khí

Xem 1-12 trên 12 kết quả Chương 4 Độc học môi trường không khí
  • Bài giảng môn Độc học môi trường - Chương 4: Độc học môi trường không khí (Phần 1) - TS. Trần Thị Thúy Nhàn trình bày về phân loại và nguồn gốc của động học môi trường không khí, tác động của chất độc, ảnh hưởng sự tiếp xúc của chất ON, mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf26p lululuc159 14-06-2015 145 37   Download

  • Bài giảng môn Độc học môi trường - Chương 4: Độc học môi trường không khí (Phần 2) - TS. Trần Thị Thúy Nhàn tiếp tực giới thiệu tới các bạn những nội dung kiến thức về các loại độc chất trong môi trường không khí, ảnh hưởng của CO, ảnh hưởng của SO2, mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt thêm nội dung chi tiết của bài giảng.

    pdf42p lululuc159 14-06-2015 110 20   Download

  • Bài giảng môn Độc học môi trường - Chương 4: Độc học môi trường không khí - Sinh học - Kim loại nặng (Phần 3) - TS. Trần Thị Thúy Nhàn giới thiệu với bạn đọc những nội dung kiến thức về bệnh nghề nghiệp do các loại khí thải công nghiệp đối với con người, bệnh do độc chất trong không khí đối với động vật và thực vật.

    pdf33p lululuc159 14-06-2015 90 12   Download

  • Giáo trình Cơ sở kỹ thuật môi trường gồm 4 chương, trình bày các khái niệm cơ bản về sinh thái học và bảo vệ môi trường, ô nhiễm không khí và bảo vệ môi trường không khí, ô nhiễm nước và bảo vệ nguồn nước, ô nhiễm đất - bảo vệ môi trường đất và các loại ô nhiễm khác. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

    pdf90p 951628473 04-05-2012 357 156   Download

  • Giáo trình Cơ sở kỹ thuật môi trường: Phần 2 gồm nội dung chương 3 và 4 của tài liệu. Nội dung phần này trình bày ô nhiễm nước và bảo vệ nguồn nước, ô nhiễm đất và các loại ô nhiễm khác. Mời bạn đọc đón đọc 2 phần của giáo trình.

    pdf85p mynhanvole91 18-07-2014 132 52   Download

  • Tạp chất trong nước có thể chia làm hai nhóm chính: nhóm hòa tan và nhóm không hòa tan. Về bản chất chúng có thể là các hợp chất vô cơ củng như hửu cơ. Về bản chất chúng có thể là những chất có sẵn trong tự nhiên( trong đất, nước, không khí) vật chất có nguồn gốc sinh học ( động vật, thực vật, vi sinh vật) củng như các chất có nguồn gốc từ hoạt động của con người.

    doc67p hoangtalo92 04-04-2013 62 16   Download

  • Bản chất của một hệ thống từ xa cảm ứng âm thanh tạo ra âm thanh vào một chùm wellformed tương tác với không khí một cách được biết đến và sau đó phát hiện tương tác. Trong chương 2, chúng tôi đã học được về bản chất của không khí vào âm thanh dự, và trong Chương 3 cách thức mà âm thanh đi. Trong chương này chúng tôi mô tả làm thế nào để hình thành một chùm âm thanh, âm thanh phân tán như thế nào được phát hiện, và làm thế nào hệ thống được thiết...

    pdf50p giangsinh_trang 03-01-2012 36 4   Download

  • RỐI BIỂN 4.1.CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA CHUYỂN ĐỘNG RỐI 4.1.1.Sự biến đổi của đại lượng trung bình. Phương trình khuyếch tán trong biển Trong khi khi mô tả trạng thái của hệ biển, khí quyển nhằm mực đích dự báo sự biến động của nó, người ta chú trọng tới các đại lượng trung bình và không khi sâu vào các đặc trưng nhiễu động của chúng. Như chúng ta đều đã chấp nhận, các đặc trưng của hệ đợc phân tách thành hai phần trung bình và nhiễu động. Đối với từng chu kỳ lấy trung bình thì...

    pdf13p camlaichanh 17-11-2011 55 8   Download

  • Tất cả các nghiên cứu điều tra sự xuất hiện thuốc trừ sâu trong một hoặc nhiều các ma trận không khí (không khí, mưa, tuyết, sương mù, bình xịt). Bảng 2.1 tóm tắt các đặc điểm được lựa chọn các nghiên cứu. Nghiên cứu từng được liệt kê trong thứ tự thời gian công bố trong bảng 2.2,2.3, và 2.4 (ở cuối chương) tại một trong ba loại chính: Quy trình và các nghiên cứu phân phối ma trận (Bảng 2.2), nhà nước và địa phương nghiên cứu giám sát (Bảng 2.3), và quốc gia và các nghiên cứu...

    pdf66p gaucon_ngoan 27-12-2011 44 3   Download

  • Ở các chương 4-8, chúng ta đã lần lượt khảo sát mối liên hệ qua lại giữa những đặc trưng của các quần xã thực vật rừng (thành phần loài cây, hình dạng, sinh trưởng và phát triển, năng suất...) với tổ hợp các điều kiện tự nhiên (khí hậu, địa hình - đất, độ ẩm và không khí...). Qua đó cho thấy, mặc dù các quần xã thực vật rừng rất đa dạng và phức tạp, nhưng vẫn có thể liên kết nhiều quần xã thành một số kiểu được đặc trưng bằng tổ thành và cấu trúc nhất định. Mặt khác, chúng ta cũng...

    doc7p nguyentainang1610 14-04-2010 478 136   Download

  • Chất độc và quá trình thiết lập tiêu chuẩn MỤC TIÊU Hoàn thành chương này, học sinh nên: • Hiểu được cơ chế cơ bản của con người tiếp xúc. • Có thể liên quan các cơ chế tiếp xúc với các con đường overviewed trong Chương 3 và các cơ chế phát hành phổ biến. • Hãy có thể xác định vị trí các dữ liệu thích hợp trên các chất độc của các thành phần hóa học của chất thải nguy hại. • Biết các thành phần của quá trình đánh giá nguy cơ nói chung và hiểu được mối...

    pdf19p tuongmatdo 13-12-2011 55 7   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHUYỆN BỐN MÙA..I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2. Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng xuân. Hạ, Thu, Đông...Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt...3...II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

    doc7p quangphi79 08-08-2014 643 43   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Chương 4 Độc học môi trường không khí
p_strCode=chuong4dochocmoitruongkhongkhi

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2