Chương trình giáo dục trung học phổ t

Trên cơ sở nghiên cứu một số vấn đề lý luận và từ thực tiễn dạy học, hướng dẫn sinh viên sư phạm trong học phần Tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, bài viết này gợi ý một số vấn đề trong xây dựng Kế hoạch tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp chủ đề ở trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

14p tuetuebinhan000 23-01-2025 6 3   Download

Mục đích của phần này là đƣa ra một số vấn đề khó và đáng quan tâm qua các chƣơng của chƣơng trình Tin học lớp 12 THPT. Các vấn đề này đƣợc chúng tôi tham khảo từ tài liệu Hƣớng dẫn thực hiện chƣơng trình, sách giáo khoa Tin học lớp 12 của Bộ GDĐT – NXB Giáo dục 2008 ([1]). Qua đó, chúng ta sẽ thảo luận bàn bạc dƣới góc độ tƣơng tác giữa ngƣời giảng và ngƣời học nhằm làm rõ hơn nữa các khó khăn sẽ gặp phải khi dạy học Tin học lớp 12...

40p batman_1 09-01-2013 131 22   Download

Lý do chọn đề tài Đổi mới giáo dục là một trong những nhiệm vụ quan trọng của ngành giáo dục đào tạo trong giai đoạn hiện nay. Để đổi mới nội dung, phƣơng pháp dạy học có hiệu quả cao cần trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức cơ bản vững chắc.Trên cơ sở đó học sinh biết vận dụng sáng tạo kiến thức giải quyết các vấn đề học tập và thực tiễn cuộc sống. Mục tiêu của nhà trƣờng phổ thông là trang bị kiến thức phổ thông cơ bản tƣơng đối hoàn chỉnh để...

170p quang3009 26-04-2011 458 175   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm khai thác có hiệu quả hoạt động mở đầu trong tiến trình dạy học góp phần làm phong phú thêm lý luận và phương pháp tổ chức các hoạt động dạy học Giáo dục kinh tế và pháp luật 10. Góp phần phát huy và phát triển các năng lực cho học sinh khối 10 nói riêng và học sinh THPT nói chung, đem đến cho các em niềm yêu thích học tập môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 10.

41p tueman08 21-08-2023 28 9   Download

Luận văn "Phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông" có cấu trúc gồm 3 chương trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn; phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua sử dụng hệ thống bài tập phần Hidrocacbon lớp 11 Trung học phổ thông; thực nghiệm sư phạm.

137p xuanphongdacy00 24-08-2024 8 1   Download

Luận văn "Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương đại cương về kim loại nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông" có cấu trúc gồm 3 chương trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn; xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương đại cương về kim loại nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông; thực nghiệm sư phạm.

120p xuanphongdacy00 24-08-2024 5 1   Download

Mục tiêu của luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoaṭ đôṇ g giáo dục phẩm chất cho học sinh trƣờng THCS Thọ Văn, huyện Tam Nông nhằm thực hiện tốt yêu cầu “giáo dục toàn diện” đề ra. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

49p guitaracoustic09 14-01-2022 40 6   Download

Đề tài này đề xuất một số biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho giáo viên các trường trung học phổ thông thị xã Phổ Yên - Thái Nguyên nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho giáo viên để thực hiện có chất lượng chương trình giáo dục phổ thông mới. Mời các bạn cùng tham khảo!

129p thewizardofoz 29-08-2021 43 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là phát triển chương trình dạy học môn KHTN ở các trường PTDTBT THCS huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên, chúng tôi đề xuất các biện pháp quản lí nhằm phát triển chương trình dạy học môn khoa học tự nhiên ở các trường PTDTBT THCS huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên một cách hiệu quả.

110p tomcangxanh90 19-08-2021 26 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là quản lý hoạt động GDĐĐ cho HS các trường PTDTNT THCS tỉnh Cao Bằng, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDĐĐ góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh các trường PTDTNT THCS trên địa bàn tỉnh Cao Bằng theo định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

134p tomcangxanh90 19-08-2021 14 4   Download

Mục tiêu của luận án là đề xuất quy trình và biện pháp tổ chức dạy học Địa lí 12 ở trường THPT theo quan điểm SPTT nhằm khai thác có hiệu quả mối quan hệ tương tác giữa người học, người dạy và môi trường, phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của học sinh trong học tập, góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy học địa lí ở trường THPT.

214p phongtitriet000 08-08-2019 159 12   Download