Chương trình ngữ văn trung học

Giáo trình Soạn thảo văn bản dành riêng cho người học trình độ Trung cấp. Nội dung của giáo trình bao gồm các chương sau: Chương 1: Khái quát chung về văn bản; Chương 2: Thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản, bản sao văn bản; Chương 3: Phong cách ngôn ngữ hành chính – công vụ; Chương 4: Quy trình soạn thảo và ban hành văn bản; Chương 5: Soạn thảo một số loại văn bản thông dụng. Mời các bạn cùng tham khảo!

90p nienniennhuy00 28-10-2024 2 2   Download

Giáo trình Lập trình căn bản (Ngành: Tin học văn phòng – Trình độ Trung cấp) được biên soạn nhằm cung cấp các kiến thức thuộc lĩnh vực lập trình căn bản: trình bày được khả năng và công dụng của ngôn ngữ lập trình C, trình bày được cú pháp, cách sử dụng, công dụng của các câu lệnh dùng trong ngôn ngữ C, phân tích được các bài toán, từ đó làm cơ sở cho việc thiết kế chương trình, thành thạo các thao tác cơ bản trong lập trình: các thao tác biên dịch chương trình, gỡ rối, bẫy lỗi.

58p nienniennhuy00 28-10-2024 4 1   Download

Giáo trình Lập trình trực quan (Ngành: Tin học văn phòng – Trình độ Trung cấp) cung cấp các kiến thức thuộc lĩnh vực Lập trình trực quan: trình bày được cách thiết kế và chạy một chương trình trong VB.net, sử dụng ngôn ngữ VB.Net thành thạo để làm việc với các điều khiển, thực đơn, hộp thoại, sử dụng các cấu trúc điều khiển, sử dụng cấu trúc xử lý lỗi, sử dụng các đơn thể và thủ tục, các kiểu biến đơn giản và có cấu trúc, quản lý tiến trình, phân phối và đóng gói ứng dụng, xử lý đồ hoạ và các hiệu ứng ảnh động, làm quen với lập trình với CSDL.

255p nienniennhuy00 28-10-2024 2 2   Download

Bài viết Ngôn ngữ nghệ thuật trong chủ đề văn học ở tài liệu giáo dục địa phương (cấp trung học cơ sở) tỉnh Yên Bái nhấn mạnh vai trò quan trọng của văn học địa phương trong hệ thống tài liệu giáo dục địa phương của các tỉnh miền núi phía Bắc hiện nay.

10p viengfa 28-10-2024 3 1   Download

Bài viết tìm hiểu về vai trò của hoạt động trải nghiệm trong môn ngữ văn THCS, trên cơ sở đó đề xuất một số hoạt động trải nghiệm trong quá trình dạy Ngữ văn ở bậc học này trên tinh thần khai thác một số các yếu tố văn hóa địa phương nhằm tạo ra các môi trường khác nhau để HS được quan sát, suy nghĩ và trải nghiệm tham gia vào các hoạt động thực tiễn.

8p vifilm 11-10-2024 4 1   Download

Bài báo "Phân tích bộ sách giáo khoa tiếng Anh “Friends global” dành cho học sinh lớp 10 từ quan điểm ngôn ngữ học xã hội" tập trung phân tích bộ sách giáo khoa (SGK) tiếng Anh “Friends Global” cho học sinh lớp 10 ở Việt Nam theo “Bộ tiêu chí đánh giá SGK theo quan điểm Ngôn ngữ học xã hội” của Atar và Erdem (2020), từ đó đưa ra nhận xét về điểm được và còn hạn chế của bộ sách này, là nguồn tham khảo giúp các nhà biên soạn SGK có những chỉnh sửa phù hợp và kịp thời, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

5p xuanphongdacy04 04-09-2024 6 3   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam, từ đó đề tài "Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông năm 2018" đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ viên trung học cơ sở huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

128p xuanphongdacy00 24-08-2024 3 2   Download

Mục tiêu của chương trình GDPT 2018 là phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh. Học sinh sẽ được đặt vào trung tâm của hoạt động học. Và kết thúc mỗi bài học, giáo viên phải giúp học sinh hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất nhất định nào đó. Việc truyền cảm hứng (gây hứng thú) học tập cho học sinh là điều cực kì quan trọng và cần thiết. Báo cáo này đưa ra một số biện pháp tạo hứng thú học môn Ngữ văn cho học sinh thông qua hoạt động khởi động.

5p zizaybay1110 21-08-2024 16 1   Download

Bài viết góp thêm một vài giải pháp giúp học sinh trung học phổ thông nâng cao năng lực ngôn ngữ, có hứng thú, chủ động và tiện lợi hơn trong tìm hiểu nghĩa từ Hán Việt thông qua các công cụ tra cứu (chủ yếu là các từ điển điện tử tiện dụng, các ứng dụng từ điển tiện ích trên điện thoại thông minh).

8p visergeyne 18-06-2024 2 2   Download

Bài viết tập trung vào phát triển năng lực văn học trên phương diện tiếp nhận văn bản văn học và phần nào của năng lực viết sáng tạo. Kết quả nghiên cứu có thể cung cấp cơ sở xây dựng những giải pháp giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn trong nhà trường tiểu học.

14p viambani 18-06-2024 7 3   Download

Bài viết "Giảng dạy hội thoại tiếng Nhật sơ trung cấp giáo trình Marugoto ngôn ngữ và văn hóa A2/B1" tìm hiểu và giới thiệu về đặc trưng của giáo trình Marugoto A2/B1. Giảng dạy tiếng Nhật trình độ sơ cấp tại Việt Nam thường được đánh giá tương đương với việc dạy hết 50 bài giáo trình Minna no nihongo hoặc hết 90 ngữ pháp giáo trình TRY N4 - Giáo trình luyện thi năng lực tiếng Nhật.

7p tonhiemm 07-06-2024 1 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm thông qua phiếu học tập nhằm rèn học sinh kỹ năng tự học, tự ôn thi môn Ngữ văn THPT (ngoài giờ học)" nhằm bồi dưỡng năng lực tự học giúp học sinh tiếp thu tốt hơn các văn bản văn học trong chương trình trung học phổ thông hiện hành. Điều quan trọng hơn là giúp học sinh phát huy được các năng lực cá nhân thông qua các hoạt động tự học tập ngoài giờ học.

42p khanhchi2590 10-06-2024 8 2   Download

Mục đích nghiên cứu của tóm tắt luận án "Dạy học viết văn bản thuyết minh dựa trên tiến trình viết cho học sinh trung học phổ thông theo tiếp cận phát triển năng lực" là đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học viết văn bản thuyết minh cho học sinh THPT dựa trên những bước cụ thể của tiến trình viết, nhằm thực hiện mục tiêu phát triển năng lực, cụ thể là năng lực viết trong Chương trình Ngữ văn 2018.

27p gaupanda031 03-06-2024 12 5   Download

Bài viết trình bày khả năng nghe hiểu từ khái quát trong ngôn ngữ tiếp nhận của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài nghiên cứu nghe hiểu từ trong bài tập nghe hiểu từ trái nghĩa, từ chỉ yêu cầu liên tiếp, câu, đoạn văn nên bị hạn chế về số lượng từ khái quát trong khoảng thời gian 20 phút tập trung của trẻ và số mẫu nghiên cứu chưa nhiều.

3p vijaychest 16-05-2024 5 1   Download

Bài viết Biện pháp dạy học đọc hiểu Văn bản nghị luận theo Chương trình Ngữ văn 2018 bậc Trung học phổ thông trình bày các nội dung chính sau: Một vài nét khái lược về văn bản nghị luận; Dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận theo Chương trình Ngữ văn 2018; Một số biện pháp hướng dẫn HS đọc hiểu VB nghị luận trong Chương trình Ngữ văn 2018.

3p visergey 02-04-2024 23 3   Download

Tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Quang Trung, Thăng Bình” để giúp các em làm quen với cấu trúc đề thi, đồng thời ôn tập và củng cố kiến thức căn bản trong chương trình học. Tham gia giải đề thi để ôn tập và chuẩn bị kiến thức và kỹ năng thật tốt cho kì thi sắp diễn ra nhé!

10p gaupanda018 12-03-2024 5 3   Download

Nghiên cứu này tập trung trình bày những phân tích lí luận về mục tiêu, nhiệm vụ, phương pháp dạy học viết theo yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực của Chương trình Ngữ văn 2018, tạo tiền đề cho những cải tiến về quy trình, phương pháp và kĩ thuật dạy học viết trong trường trung học trong giai đoạn đổi mới hiện nay và các năm tiếp theo.

7p gaupanda014 24-02-2024 14 3   Download

Nghiên cứu tập trung đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giáo viên tiểu học ở vùng Đồng bằng Sông Cửu Long - một trong những vấn đề có tính quyết định cho tiến trình thực hiện đổi mới Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

6p gaupanda014 24-02-2024 14 2   Download

Đối với giáo viên (GV), kế hoạch bài dạy đóng vai trò rất quan trọng. Theo Phạm Minh Diệu: “Kế hoạch dạy học là điểm tựa để GV tự xem xét đánh giá rút kinh nghiệm sau mỗi giờ dạy, từ đó mà kĩ năng (KN) dạy học ngày một phát triển”. Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả đề xuất quy trình thiết kế bài dạy theo hướng tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT.

3p vigojek 02-02-2024 7 1   Download

Bài viết tập trung khảo sát đặc điểm ngữ liệu, những bất cập khi tiếp cận để từ đó đề xuất hướng tiếp cận phù hợp với giáo viên và học sinh dựa trên đặc trưng thể loại và mục tiêu, yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018.

8p vigrab 02-02-2024 11 2   Download