Công cụ đánh giá năng lực hợp tác

Bài viết chỉ ra sự phù hợp của dạy học phân hóa với lí thuyết phát triển năng lực đọc hiểu cũng như phân tích khả năng tác động của dạy học phân hóa tới một số các thành tố “bề sâu” của năng lực đọc hiểu. Đây cũng có thể được xem như những “đường dẫn” hay những căn cứ để giáo viên dựa vào đó mà áp dụng các biện pháp dạy học và xây dựng các công cụ đánh giá hiệu quả giúp HS phát triển năng lực đọc hiểu.

5p gaupanda041 11-07-2024 0 0   Download

Bài viết trình bày kinh nghiệm quốc tế đối với quan niệm về năng lực giao tiếp, hợp tác, xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và năng lực hợp tác của một số nước/khu vực như Anh, Indonesia, một số nước Châu Âu. Từ kinh nghiệm quốc tế, bài viết đưa ra một số nhận định, đề xuất cho việc xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và năng lực hợp tác của học sinh phổ thông trong thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

6p gaupanda024 04-04-2024 6 1   Download

Bài viết này đưa ra kết quả đánh giá rủi ro thiên tai do bão, ATNĐ chi tiết đến cấp huyện cho các tỉnh thành khu vực Nam Trung Bộ. Với hướng tiếp cận, rủi ro được cấu thành từ ba thành phần: hiểm họa, mức độ phơi bày và tính dễ bị tổn thương.

12p vibego 02-02-2024 4 0   Download

Bài viết "Một số vấn đề lí luận về đánh giá năng lực ngôn ngữ của trẻ 12-36 tháng tuổi" là cơ sở để nhà giáo dục có thể xác định được mục tiêu, nội dung, phương pháp phù hợp tác động nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ một cách hiệu quả. Do đó, đánh giá năng lực ngôn ngữ của trẻ em nói chung, trẻ 12-36 tháng tuổi nói riêng là vấn đề luôn được quan tâm bởi các nhà nghiên cứu, các nhà giáo dục và phụ huynh của trẻ.

6p kimphuong1146 13-12-2023 5 3   Download

Trong bài viết "Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trung học cơ sở thông qua môn Khoa học Tự nhiên", nhóm tác giả đưa ra các nhận định của giáo viên trung học cơ sở về hoạt động giáo dục cũng như thực tiễn triển khai dạy học có hướng đến phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh thông qua môn Khoa học tự nhiên. Bước đầu làm cơ sở triển khai nghiên cứu và xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và hợp tác.

5p kimphuong1137 02-11-2023 14 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng công cụ Quizizz và Azota vào dạy học và kiểm tra để nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến trong Tiếng Anh THCS" được thực hiện nhằm cho phép giáo viên và học sinh được trải nghiệm với nhiều hình thức bài tập đa dạng và linh hoạt trong kiểm tra đánh giá; giúp học sinh phát huy tính sáng tạo và năng lực của bản thân; giúp giáo viên thiết kế bài tập và đề kiểm tra mang tính tổng hợp mà không mất nhiều thời gian và thao tác đơn giản dễ sử dụng.

37p kimphuong1125 05-09-2023 45 10   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực phát triển năng lực hợp tác và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong chủ đề Hệ thức lượng trong tam giác" nhằm sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực để phát triển năng lực hợp tác nhóm và năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới; Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực hợp tác nhóm và năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

123p tueman08 21-08-2023 12 6   Download

Bài viết phác thảo ngắn gọn các khái niệm khác nhau về năng lực hợp tác, cấu trúc của năng lực hợp tác và các cấu phần của nó, đồng thời giới thiệu bộ công cụ bảng hỏi để đánh giá năng lực hợp tác cho học sinh lớp 5, 9 và 11.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 4 2   Download

Bài viết Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho cán bộ, công chức, viên chức tham gia lĩnh vực hợp tác quốc tế ngành Xây dựng gợi ý một số giải pháp cụ thể nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh cho đội ngũ thực thi công vụ nhằm góp phần thực hiện thắng lợi chiến lược xây dựng đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất, năng lực, uy tín, đáp ứng tiêu chuẩn chức danh, vị trí việc làm, và đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế.

4p vifalcon 16-05-2023 6 3   Download

Bài viết Xây dựng công cụ hỗ trợ triển khai công tác cố vấn học tập và đánh giá hiệu quả công tác này gợi mở phương thức phát triển công tác này một cách hệ thống: Từ việc xây dựng cơ chế, chính sách phù hợp, phân công và bồi dưỡng năng lực cố vấn học tập đến việc theo dõi, giám sát và đánh giá công tác này một cách định kỳ, thường xuyên để cải tiến liên tục cũng như học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm lẫn nhau

9p vilamborghini 07-10-2022 17 4   Download

Bài viết Đánh giá năng lực hợp tác trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” vật lý 10 trung học phổ thông đề xuất phương pháp đánh giá NLHT thông qua việc xây dựng bảng các tiêu chí đánh giá NLHT, đồng thời, thiết kế một số bảng hỏi, bảng kiểm như là công cụ đánh giá và thực nghiệm đánh giá NLHT trên 38 học sinh lớp 10 Trường trung học phổ thông A Lưới, huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm học 2019-2020.

6p visherylsandber 04-07-2022 27 4   Download

Trên cơ sở phân tích ý nghĩa, vai trò của hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá, đánh giá thực trạng công tác tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá sinh viên Trường Đại học An Giang. Đề tài tiến hành lựa chọn các biện pháp cụ thể phù hợp với đặc điểm điều kiện thực tế của trường, qua thực tiễn ứng dụng đã xác định các biện pháp lựa chọn có tính khả thi, bước đầu có tính hiệu quả cao trong nâng cao được thể lực chung của sinh viên theo tiêu chuẩn quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

6p vimarissamayer 02-06-2022 29 2   Download

Bài viết trình bày, đề xuất phương pháp đánh giá tính sáng tạo của học sinh thông qua dạy học hợp tác. Xây dựng thang đo tính sáng tạo của học sinh Trung học phổ thông (THPT), bộ công cụ đánh giá tính sáng tạo lồng ghép trong nội dung chuyên đề dạy học phần Sinh học cơ thể - Sinh học 11.

10p vipatriciawoertz 02-06-2022 18 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là đề xuất một số kinh nghiệm nhằm tổ chức hoạt động nhóm hiệu quả khi dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào” – Sinh học 10. Đề xuất được công cụ đánh giá năng lực hoạt động nhóm, năng lực giao tiếp và hợp tác của cá nhân học sinh khi tổ chức dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào” – Sinh học 10.

50p tomjerry009 04-01-2022 201 28   Download

Điểm mới của sáng kiến đó là: Chỉ đạo lựa chọn một số nội dung HĐGDNGLL và đổi mới hình thức hoạt động phù hợp với nhiệm vụ cụ thể trong năm học, đặc điểm nhà trường, đặc điểm lứa tuổi học sinh Tiểu học. Sáng kiến đề ra một số biện pháp chỉ đạo hoạt động ngoài giờ lên lớp chú trọng việc hình thành và phát triển các mặt năng lực và các mặt phẩm chất được quy định ở Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT về Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.

23p tomjerry004 05-11-2021 26 2   Download

Trong luận văn, tác giả tổng hợp, phân tích các lý thuyết, kinh nghiệp về vấn đề quản trị nguồn nhân lực từ các chuyên gia trong lĩnh vực quản trị nhân sự ở trong và ngoài nước. Từ đó, rút ra những kinh nghiệm, kết luận và công cụ đánh giá nhằm tìm ra giải pháp nâng cao hiệu quả quản trị nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần Đầu tư Xây dựng Công nghệ cao Việt Nam.

108p closefriend07 05-11-2021 66 20   Download

Trên cơ sở khái quát hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn về rủi ro nguồn nhân lực, đánh giá được thực trạng công tác quản trị rủi ro nguồn nhân lực của Ban quản lý dự án Thăng Long, từ đó đề xuất các giải pháp cụ thể và phù hợp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản trị rủi ro nguồn nhân lực của công ty trong thời gian tới.

113p closefriend07 05-11-2021 28 10   Download

Để có căn cứ tác động các giải pháp phù hợp, có hiệu quả nhằm phát triển thể lực cho học sinh THCS tỉnh Bắc Ninh, nghiên cứu đánh giá chính xác thực trạng các yếu tố GDTC nội khóa ảnh hưởng tới quá trình phát triển thể lực của học sinh là vấn đề cần thiết và có ý nghĩa thực tiễn. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p quakhumetmoi 01-10-2021 32 1   Download

Đề tài đánh giá tình hình thực hiện công tác cải cách TTHC trên lĩnh vực đăng ký thành lập doanh nghiệp tại tỉnh Ninh Thuận trong thời gian qua. Thiết lập luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng, hoàn thiện nội dung, phương thức quản lý nhà nước đối với việc đăng ký thành lập doanh nghiệp. Thông qua đó đề xuất các giải pháp phù hợp để tháo gỡ những khó khăn cho doanh nghiệp, hướng đến cải thiện môi trường kinh doanh, tăng cường năng lực cạnh tranh của nền kinh tế.

64p beloveinhouse05 03-09-2021 32 3   Download

Bài viết gợi mở phương thức phát triển công tác này một cách hệ thống: từ việc xây dựng cơ chế, chính sách phù hợp, phân công và bồi dưỡng năng lực cố vấn học tập đến việc theo dõi, giám sát và đánh giá công tác này một cách định kỳ, thường xuyên để cải tiến liên tục cũng như học hỏi và chia sẻ kinh nghiệm lẫn nhau. Như vậy, cần xây dựng bộ công cụ để thực hiện và đánh giá hiệu quả công tác này.

9p sotritu 30-08-2021 23 2   Download