Đặc điểm tâm sinh lý học đường

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH2: Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn trình bày về một số đặc điểm của học sinh dân tộc thiểu số ở địa phương, tâm lý của học sinh khuyết tật và chậm phát triển... Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

17p dengziqi 20-04-2021 57 7   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH3: Đặc điểm tâm lý của học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi và năng khiếu trình bày về các đặc điểm của học sinh cá biệt, tâm lý học sinh yếu kém, học sinh khá giỏi, học sinh năng khiếu... Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

10p dengziqi 20-04-2021 33 5   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học nhằm giúp giáo viên quan tâm, tìm cách trợ giúp cho nhóm học sinh đang “thường xuyên lo lắng và bất an” , đồng thời cũng nên tìm giải pháp hỗ trợ cho những học sinh “thỉnh thoảng”. Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý học sinh mình đang giảng dạy, trên cơ sở đó lựa chọn phương pháp, hình thức dạy học phù hợp. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

5p dengziqi 20-04-2021 83 4   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH1: Một số vấn đề tâm lý học dạy học ở tiểu học giúp quý thầy cô hiểu, nắm vững được những nét đặc trưng về tâm lý của trẻ em lứa tuổi học sinh tiểu học; biết rõ được đặc điểm của hoạt động học của học sinh và hoạt động dạy của giáo viên. Đồng thời biết rõ được mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động dạy, hoạt động học và sự phát triển tâm lý của học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

5p xuezhiqian 24-04-2021 50 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Nghiên cứu tham khảo, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và khả năng nắm bắt về việc rèn luyện nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi; Phân nhóm đặc điểm tâm sinh lý của trẻ để có biện pháp thích hợp; Tăng cường làm và sưu tầm nhiều đồ chơi đẹp và sáng tạo cho trẻ để trẻ được hoạt động dưới nhiều hình thức “Học mà chơi, chơi mà học”, học ở mọi lúc mọi nơi;...

24p mucnang999 04-03-2021 55 4   Download

Qua việc thực hiện đề tài “Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5 - 6 tuổi qua trò chơi học tập”, nhằm một số kinh nghiệm sau: Xây dựng kế hoạch tổ chức cho trẻ chơi phải đảm bảo các yêu cầu giáo dục có tính mục đích, tính định hướng, tính phát triển, tính thực tiễn; Phải nắm vững đặc điểm tâm sinh lý của trẻ để chọn trò chơi phù hợp với độ tuổi, phù hợp với nhận thức của trẻ; Giáo viên không ngừng học tập, bồi dưỡng kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ.

11p thuyanlac999 22-11-2019 317 19   Download

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Tạo môi trường lớp học gần gũi thân thiện; Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý, sở thích của trẻ tự kỷ, quan tâm chăm sóc đặc biệt đối với trẻ; Rèn kỹ năng sống cho trẻ, tuyên dương những hành vi tốt;...Mời các bạn cùng tham khảo!

30p canhvatxanhbaola 22-07-2021 95 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là tự học, tự nghiên cứu tham khảo bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và rèn luyện nề nếp thói quen cho trẻ có hiệu quả. Phân nhóm theo đặc điểm tâm sinh lý của trẻ. Rèn luyện nề nếp thói quen thường xuyên trong mọi hoạt động mọi lúc – mọi nơi. Tăng cường làm tốt công tác tuyên truyền vận động phối kết hợp với phụ huynh học sinh. Động viên khuyến khích trẻ nêu gương bạn tốt thông qua các hoạt động trong ngày.

18p chubongungoc 23-09-2021 71 2   Download

Thực hiện đề tài nhằm nắm được thực trạng về chất lượng chuyên môn của đội ngũ giáo viên của nhà trường về công tác tư vấn tâm lý học sinh. Cấp độ tâm lý của học sinh nhà trường. Từ đó đề ra một số biện pháp cụ thể để nâng cao năng lực chuyên môn tư vấn của đội ngũ giáo viên đế sắp xếp bố trí công tác tư vấn tâm lý cho phù hợp với đối tượng học sinh trong nhà trường.

21p hophuongcmg 18-03-2022 59 15   Download

I. Định nghĩa và đặc điểm tâm lý của trẻ mồ côi, không nơi nương tựa. 1. Định nghĩa. - Trẻ em mồ côi, không nơi nương tựa và bị bỏ rơi là những trường hợp trẻ không có được sự chăm sóc, giáo dục của gia đình và người giám hộ như: + Sau khi sinh con, cha mẹ bỏ con, không chăm sóc, nuôi dưỡng. + Cha mẹ, người giám hộ để trẻ em cho người khác nuôi, cắt đứt quan hệ, không thực hiện nghĩa vụ đóng góp nuôi dưỡng trẻ em mặc dù có khả năng thực hiện nghĩa vụ (trừ...

22p kimngoclam 30-01-2013 1304 150   Download

Tài liệu “Sinh lý hệ thần kinh cảm giác” thuộc bộ bài giảng “Sinh lý học ĐH Y Hà Nội” có kết cấu nội dung trình bày về: Sinh lý receptor, xúc giác, cảm giác nóng lạnh, cảm giác đau, cảm giác bản thể, vị giác, khứu giác, thị giác, thính giác. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm được các tính chất chung của receptor; receptor, đường dẫn truyền, trung tâm và đặc điểm của cảm giác sâu; receptor, đường dẫn truyền, trung tâm và đặc điểm của cảm giác vị giác..v.

30p hanhtran9691 01-11-2018 154 19   Download

Trong thực tiễn của quá trình giáo dục học sinh ở trường tiểu học hiện nay, con đường giáo dục thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở mỗi trường được tiến hành theo một cách khác nhau. Tuy nhiên ở phần lớn các trường nội dung động giáo dục ngoài giờ lên lớp còn nghèo nàn, đơn điệu chưa tương xứng với vai trò, ý nghĩa của mục tiêu giáo dục, với đặc điểm tâm sinh lý và nhu cầu tham gia hoạt động của học sinh tiểu học.

21p kexauxi3 10-09-2019 28 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng nói thông qua môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 3 ở trường Tiểu học Ngọc Lâm" nhằm giúp các em học sinh có năng lực sử dụng tiếng Việt để học tập, giao tiếp, trau dồi những ứng xử có văn hóa, tinh thần trách nhiệm trong công việc, bồi dưỡng những tình cảm lành mạnh, tốt đẹp qua nội dung mỗi bài học.

21p kimphuong1135 18-10-2023 19 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần nuôi dưỡng và lan toả lòng nhân ái cho các em HS mà tôi đang giảng dạy nói riêng và HS THPT nói chung. Khi bản thân được giáo dục và nhận thức đúng đắn, các em sẽ có kỹ năng để ứng xử, giải quyết các vấn đề xảy ra trong cuộc sống cũng như môi trường giáo dục.

77p tueman06 06-09-2023 15 3   Download

Bài giảng giải phẩu và sinh lý hệ tiêu hóa do bác sĩ Huỳnh Thị Minh Tâm thuộc khoa điều dưỡng trường trung cấp Âu Việt biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm 2 phần lớn, phần 1 là giải phẩu hệ tiêu hóa trình bày về giải phẩu hệ tiêu hóa, cấu tạo các thành phần của phúc mạc, miệng (răng lưỡi...), hầu, thực quản và dạ dày. Phần 2 có nội dung liên quan đến sinh lý bộ tiêu hóa gồm các vấn đề về tiêu hóa ở miệng, tiêu hóa ruột non, quá trình tiêu hóa ở ruột non và chức năng của gan.

155p caucamtu 25-04-2014 1744 387   Download

Bài giảng Bài 2: Đặc điểm giải phẫu và sinh lý ở trẻ em nhằm giúp người học nêu được đặc điểm giải phẩu và sinh lý của hệ tiết niệu, nêu các đặc điểm riêng biệt của hệ hệ tuần hoàn, tiêu hóa và hệ tạo máu, nêu được các đặc điểm về giải phẩu và sinh lý của hệ da, cơ, hô hấp.

59p colendaica32 05-06-2014 530 65   Download

Bài giảng Bài 1: Các thời kỳ của tuổi trẻ do BS. Huỳnh Thị Minh Tâm thực hiện, giúp người học trình bày được 6 thời kỳ của tuổi trẻ, mô tả đặc điểm sinh lý và bệnh lý của mỗi thời kỳ, kể được những hậu quả nếu có bất thường của mỗi thời kỳ. Chúc bạn học tốt.

75p colendaica32 05-06-2014 177 25   Download

Bài giảng Giáo viên chủ nhiệm với công tác tư vấn tâm lý giáo dục cho học sinh trung học bao gồm những nội dung về công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và chức năng tư vấn học đường của giáo viên chủ nhiệm; đặc điểm phát triển tâm lý của học sinh trung học.

22p cocacola_05 22-10-2015 444 54   Download

Bài giảng Chế độ dinh dưỡng hợp lí do BS. Trần Thị Minh Ái biên soạn sau đây bao gồm 3 nội dung chính trình bày về vài nét về đặc điểm sinh lý - tâm lý lứa tuổi tiểu học; nhu cầu dinh dưỡng cho học sinh tiểu học; chế độ dinh dưỡng hợp lý.

76p cocacola_05 23-10-2015 100 12   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục trẻ mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi ở trường mầm non giảm bớt tính hiếu động khó bảo giúp trẻ hoàn thiện nhân cách" được hoàn thành với các biện pháp như: Tự bồi dưỡng nâng cao hiểu biết về đặc điểm tâm sinh lý của trẻ 4-5 tuổi và kinh nghiệm quản lý lớp học; Khảo sát thực trạng về tính cách, đặc điểm riêng của trẻ; Xây dựng kế hoạch theo chủ đề giúp trẻ giảm bớt tính hiếu động khó bảo để trẻ phát triển và hoàn thiện nhân cách.

24p sanhobien0806 18-12-2024 2 1   Download