![](images/graphics/blank.gif)
Dạy học cho trẻ em khuyết tật
-
Sáng kiến kinh nghiệm "Công tác lãnh đạo, chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở trường Tiểu học" được thực hiện nhằm giúp giáo viên chủ nhiệm cùng với gia đình thường xuyên phối hợp, trao đổi, cập nhật, theo dõi sự diễn biến sức khỏe bệnh lý, sự tiến bộ của các em trong học tập cũng như các hoạt động khác bằng nhiều hình thức như qua điện thoại để trao đổi, giáo viên gặp gỡ trực tiếp tại gia đình phụ huynh có học sinh khuyết tật, gặp gỡ riêng trong các buổi họp phụ huynh…...
14p
kimphuong1131
03-10-2023
6
3
Download
-
Bài viết sẽ trình bày về các cách áp dụng thiết kế phổ dụng trong giáo dục hòa nhập đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDPT 2018, từ đó góp thêm một định hướng về tổ chức dạy học hòa nhập cho trẻ em khuyết tật hiện nay.
6p
phuongnhi2320
25-07-2023
10
3
Download
-
"Tài liệu hướng dẫn chẩn đoán và can thiệp trẻ có rối loạn phổ tự kỷ" đã được Bộ Y tế phê duyệt. Đối tượng sử dụng tài liệu là cán bộ quản lý, chuyên môn phục hồi chức năng từ tuyến Trung ương cho tới cộng đồng; đồng thời các bà mẹ, người thân, giáo viên, cán bộ công tác xã hội, các ban ngành có thể tham khảo để chăm sóc, phục hồi chức năng cho trẻ em khuyết tật Tự kỷ. Việc biên soạn và ban hành tài liệu này để sử dụng thống nhất trong toàn quốc là rất cần thiết. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 tài lieuj tại đây.
42p
hongbach205
01-03-2023
7
5
Download
-
Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu thực trạng nhận thức của giáo viên (GV) về ô nhiễm không khí (ONKK), cách thức ứng phó với ONKK, mức độ tác động của ONKK tới trẻ em khuyết tật (TEKT) và thái độ của GV trước tác động của ONKK tới TEKT thông qua việc khảo sát ý kiến của 3221 GV dạy học hòa nhập, hội nhập và chuyên biệt tại 6 tỉnh, thành phố thuộc các vùng miền khác nhau ở Việt Nam.
13p
viyeri2711
14-09-2021
29
2
Download
-
Để giúp cho học sinh khiếm thính khi trưởng thành có thể trở thành người lao động tốt, hòa nhập vào xã hội hiện đại, việc giáo dục cho các em học vấn THCS là rất cần thiết. Vì vậy nghiên cứu các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học nói chung và dạy học môn Địa lý nói riêng cho học sinh khiếm thính đang là nhu cầu cấp thiết của thực tiễn giáo dục hiện nay.
7p
tamynhan8
04-11-2020
36
3
Download
-
Bài viết tập trung nghiên cứu thực trạng và đề xuất biện pháp giáo dục trẻ khiếm thính tại Trường trẻ em khuyết tật huyện Giao Thủy để phản ánh một bức tranh đầy đủ, sinh động về giáo dục dạy học trong nhà trường.
5p
vimessi2711
02-04-2019
60
3
Download
-
Bài viết đưa ra một số biện pháp dạy học môn Vật lí cho học sinh điếc nhằm khắc phục những khó khăn của các em trong quá trình lĩnh hội kiến thức.
3p
vimessi2711
02-04-2019
51
2
Download
-
Luật Giáo Dục Cá Nhân Khuyết Tật (Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)), một luật của Liên Bang về giáo dục học sinh khuyết tật, yêu cầu các trường học phải cung cấp cho phụ huynh học sinh khuyết tật một bản thông báo giải thích đầy đủ các biện pháp bảo vệ theo thủ tục hiện có theo như các quy định của IDEA và liên bang. Để biết rõ hơn về nội dung, mời các bạn cùng xem và tham khảo.
36p
kaiyuan1121
18-08-2018
81
4
Download
-
Sáng kiến “Một số bài tập giúp học sinh khiếm thính lớp 1 rèn luyện cơ bàn tay” đưa ra các bài tập giúp các em rèn luyện một đôi tay chắc khỏe, khéo léo, linh hoạt và giúp cho việc học tập có hiệu quả. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.
12p
thivuhuong
18-05-2014
132
13
Download
-
Cha mẹ quá quan tâm, chăm bẵm nhưng thiếu kiến thức có thể gây ức chế tâm lý, ảnh hưởng đến sự phát triển, thậm chí gây ra khuyết tật sức khỏe như cận, loạn thị. Sáng 10/3, tại Nhà thiếu nhi TP HCM, TS Ngô Xuân Điệp, Trưởng bộ môn Tâm lý Trường ĐH KHXH&NV, chủ trì buổi nói chuyện chuyên đề Những sai sót của cha mẹ làm ảnh hưởng đến nhu cầu phát triển của trẻ. Các chuyên gia tâm lý đã phân tích một số nhầm lẫn của cha mẹ khi nuôi dạy con. Dưới đây...
5p
banhchung_1
23-05-2013
78
5
Download
-
Can thiệp sớm là những chỉ dẫn ban đầu và các dịch vụ dành cho trẻ và gia đình trẻ khuyết tật trước tuổi tiểu học nhằm kích thích và huy động sự phát triển tối đa ở trẻ, tạo điều kiện và chuẩn bị tốt cho trẻ tham gia vào hệ thống giáo dục bình thường và cuộc sống sau này. Can thiệp sớm là việc trợ giúp nhằm vào tất cả các trẻ em có nguy cơ hoặc đã bị khuyết tật. Việc trợ giúp này bao gồm toàn bộ giai đoạn từ chẩn đoán trước khi sinh cho đến lúc trẻ đến tuổi...
83p
minhanh142000
03-01-2013
193
47
Download
-
“Đọc thông, viết thạo” là yêu cầu cơ bản của học sinh khi học hết lớp Một. Nhưng thường thì trẻ mới bước vào lớp một đa số phát âm còn ngọng nghịu, không rõ âm, tiếng, nói rất khó nghe. Lớp học của tôi cũng thế, không nằm ngoài những quy luật tự nhiên ấy. Bên cạnh đó, yêu cầu chung của xã hội là đưa trẻ em khuyết tật hoà nhập vào trường phổ thông. Năm nay, có một em (khiếm thính) được đưa vào lớp tôi. Tôi lại càng lo lắng và làm gì để các...
8p
thiuyen12
14-09-2011
120
29
Download
-
Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU : Giúp học sinh hiểu. - Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật. + Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. + Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ. - HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân
10p
abcdef_20
27-08-2011
143
7
Download
-
Chúng ta hoạt động về mảng trẻ em khuyết tật mồ côi rất nhiều song về trẻ em lang thang hẳn không mấy ai thấu hiểu các kỹ năng tiếp xúc với các em... Đặc điểm chung của trẻ lang thang: Trẻ lang thang là những đứa trẻ thường xuyên kiếm sống hàng ngày trên đường phố bằng những công việc khác nhau và hầu như là những việc không được tốt lắm so với những gì mà chúng ta mong muốn ở nơi trẻ. Cho dù là trẻ còn sống với gia đìng hay không thì trẻ vẫn...
8p
oxadien
16-03-2011
116
21
Download
-
Cơn bạo bệnh lúc 2 tuổi đã làm thân hình cô bé xinh xắn ngày nào trở nên cong queo, bại liệt… Cuộc đời tưởng chừng khép lại, nhưng từ tận cùng nỗi bất hạnh, cô bé đã vươn lên chiến thắng chính bản thân mình. Và tiếp tục trên đôi nạng gỗ, cô giáo khuyết tật Nguyễn Thị Hải Ly ngày ngày đưa "ánh sáng" tin học đến cho học sinh khiếm thị tại Trung tâm Giáo dục – Hướng nghiệp trẻ em mù tỉnh Thừa Thiên – Huế. Không gục ngã trước số phận Vịn tay vào lan...
6p
codon12
03-01-2011
81
6
Download
-
Trong những năm gần đây, việc giáo dục người khuyết tật nói chung và sự phát triển ngành giáo dục đặc biệt nói riêng đang được các cơ quan, tổ chức trong và ngoài nước chú trọng phát triển. Nhiều trường Đại học, Cao đẳng bắt đầu mở các khóa đào tạo chính quy và không chính quy chuyên ngành Giáo dục đặc biệt để đáp ứng việc đáp ứng đội ngũ giáo viên cho các trường chuyên biệt. Ở Thành phố Hồ Chí Minh có 2 nơi mở khoa Giáo dục đặc biệt là trường Đại học sư...
8p
parislonglay
29-11-2010
366
43
Download
-
Trong tổng số 32 triệu trẻ em ở Việt Nam, trẻ khuyết tật có khoảng 1,1 triệu em, chiếm khoảng 3,4% so với trẻ em cùng độ tuổi. Hiện nay mới chỉ có khoảng gần 269 nghìn em, chiếm 24,22% số trẻ khuyết tật được đi học ở các loại hình trường lớp. Trẻ khuyết tật là đối tượng thiệt thòi nhất trong số những trẻ em thiệt thòi. Trẻ khuyết tật thường được phân thành các nhóm sau: trẻ khiếm thính, trẻ khiếm thị, trẻ khó khăn về học, trẻ khó khăn về vận động, trẻ khó khăn về...
8p
australiadep
05-11-2010
145
31
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)