Dạy học môn Vật lý theo định hướng STEM
-
Mục tiêu nghiên của đề tài nhằm phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục STEM trong trường phổ thông. Điều tra, phân tích thực trạng dạy học Vật lý theo định hướng STEM ở một số trường THPT trên địa bàn thành phố Vinh. Trên cơ sở đó phân tích các nguyên nhân, khó khăn để đề xuất hướng giải quyết của đề tài. Đề xuất giải pháp thực hiện đề tài nghiên cứu: Xây dựng các chủ đề dạy học STEM phần điện học Vật lý 11,12 và tiến hành thực nghiệm tổ chức dạy học một số chủ đề tại trường THPT Lê Viết Thuật.
65p ganuongmuoiot 02-08-2021 72 11 Download
-
Mục đích của sáng kiến là đề xuất nội dung và quy trình dạy học môn Vật lý theo định hướng STEM cho học sinh 11 THPT: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc theo nhóm một cách có hiệu quả từ đó hình thành năng lực hợp tác trong học tập và năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
58p buctranhdo 30-12-2021 27 4 Download
-
Mục đích của sáng kiến là nâng cao năng lực tổ chức dạy học theo giáo dục STEM; phát huy tính tích cực, tự lực, phát triển năng lực tự học và hướng nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
58p buctranhdo 30-12-2021 27 2 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM chương dòng điện không đổi- Vật lý 11
Mục đích nghiên cứu sáng kiến là nghiên cứu vận dụng hình thức dạy học “tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM” vào thực tế dạy học chương dòng điện không đổi thuộc môn vật lý 11, trường THPT Quỳnh Lưu … nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
43p buctranhdo 30-12-2021 38 7 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục STEM trong trường phổ thông; dạy học định hướng phát triển năng lực Vật lí HS THPT; Thiết kế, tổ chức dạy học STEM chủ đề “Sóng âm”- Vật lí 12 cơ bản theo hướng phát triển năng lực Vật lí cho HS THPT.
60p tueman06 06-09-2023 33 10 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức dạy học chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 THPT theo định hướng giáo dục STEM" nhằm tổ chức dạy học một số kiến thức chương “Động lực học chất điểm” Vật lý 10 THPT theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề từ đó năng cao chất lượng học tập của học sinh.
72p matroicon0804 21-11-2022 20 6 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Xây dựng và thực hiện một số chủ đề dạy học STEM phần các định luật bảo toàn Vật lí 10 THPT" nhằm điều tra, phân tích thực trạng dạy học Vật lý theo định hướng STEM ở một số trường THPT trên địa bàn huyện Thanh Chương. Trên cơ sở đó phân tích các nguyên nhân, khó khăn để đề xuất hướng giải quyết của đề tài; Đề xuất giải pháp thực hiện đề tài nghiên cứu: Xây dựng các chủ đề dạy học STEM phần các định luật bảo toàn Vật lý 10 và tiến hành thực nghiệm tổ chức dạy học một số chủ đề tại trường THPT Thanh Chương 1.
69p matroicon0804 21-11-2022 14 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy học STEM phần Chất rắn, chất lỏng. Sự chuyển thể nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh THPT" nhằm xây dựng một số chủ đề STEM nội dung kiến thức “Chất rắn và chất lỏng.Sự chuyển thể” Vật lý 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh; Đề xuất nội dung và phương pháp dạy học vật lý theo định hướng STEM; Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm việc nhóm một cách có hiệu quả, định hướng tìm tòi, khai thác các tài liệu liên quan đến vấn đề cần giải quyết.
72p matroicon0804 21-11-2022 22 6 Download
-
Mục đích của sáng kiến "Vận dụng dạy học theo định hướng giáo dục STEM chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 – THPT" nhằm đề xuất nội dung và quy trình dạy học môn vật lý theo định hướng STEM cho học sinh khối 12 THPT, góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn vật lý cũng như phát triển năng lực của học sinh trường THPT.
65p matroicon0804 21-11-2022 26 4 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM chủ đề bài học Máy phát điện xoay chiều - Động cơ không đồng bộ ba pha chương trình Vật lý 12 THPT" nhằm tìm hiểu thực trạng về dạy học STEM và tổ chức các hoạt động trải nghiệm STEM trong trường THPT Quỳnh Lưu 2; Đề xuất và đưa ra các biện pháp đưa hoạt động trải nghiệm STEM vào môn Vật lý ở trường THPT hiện nay.
65p matroicon0804 21-11-2022 171 9 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Xây dựng và thực hiện một số chủ đề dạy học Stem cơ bản Vật lí trung học phổ thông" nhằm phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục STEM trong trường phổ thông; Điều tra, phân tích thực trạng dạy học Vật lí theo định hướng STEM. Trên cơ sở đó phân tích các nguyên nhân, khó khăn để đề xuất hướng giải quyết của đề tài.
76p hoangnhanduc08 05-06-2023 13 6 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm rèn cho HS kỹ năng làm việc theo nhóm một cách hiệu quả, từ đó hình thành NL hợp tác trong học tập và NL vận dụng kiến thức vào thực tiễn; Phát triển các NL đặc thù của các môn Khoa học (vật lý, hóa học, sinh học ), Công nghệ, Toán học để giải quyết các vấn đề thực tiễn; Với việc tổ chức dạy học theo định hướng giáo dục STEM, tạo điều kiện cho HS tham gia đánh giá, giúp pháp triển tư duy phê phán.
86p tueman08 21-08-2023 15 6 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề Mắt và các dụng cụ quang – Vật lý 11 – để phát triển năng lực học sinh" nhằm đề xuất nội dung và quy trình dạy học một số chủ đề của Vật lý 11 theo phương pháp giáo dục STEM định hướng phát triển năng lực học sinh. Xây dựng chủ đề dạy học Mắt và các dụng cụ quang – Vật lý 11 theo phương pháp giáo dục STEM để phát triển năng lực học sinh.
65p tueman06 06-09-2023 9 4 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trong dạy học STEM chủ đề Moment lực. Cân bằng của vật rắn - Vật lí 10 (KNTT)" nhằm nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục STEM trong trường phổ thông; dạy học định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT; Thiết kế, tổ chức dạy học STEM chủ đề Moment lực. Cân bằng của vật rắn- Vật lí 10 (KNTT) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho HS THPT.
66p thuyduong0630 05-11-2024 5 2 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Thiết kế bài dạy theo định hướng giáo dục STEM trong chương trình Vật lý lớp 11" được nghiên cứu với mục đích thiết kế được một số bài dạy học theo định hướng giáo dục STEM trong chương trình Vật lý lớp 11 tại trường THPT Lê Lợi. Mời quý thầy cô giáo cùng tham khảo chi tiết tại đây.
34p phuongthao0020 29-12-2022 29 11 Download
-
Cấu trúc của luận văn có kết cấu gồm 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn của dạy học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp cho học sinh; Chương 2 - Xây dựng tiến trình dạy học chương dòng điện xoay chiều theo định hướng giáo dục STEM; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!
193p nottinghill 12-08-2021 19 6 Download
-
Bố cục của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, luận văn có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận về dạy học theo định hướng giáo dục STEM; Chương 2 - Tổ chức dạy học một số kiến thức chương cơ sở của nhiệt động lực học – Vật lý 10 theo định hướng giáo dục STEM. Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!
99p nottinghill 12-08-2021 31 7 Download
-
Cấu trúc khoá luận gồm phần mở đầu, kết luận, danh mục các tài liệu tham khảo và phụ lục, đề tài gồm 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận về dạy học theo định hướng STEM chủ đề Robotics và quy trình dạy học 6E; Chương 2 - Phân tích nội dung và thiết kế tiến trình dạy học chủ đề Chậu cây thông minh; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!
97p nottinghill 12-08-2021 45 11 Download
-
Nhiệm vụ của khoá luận là tìm hiểu hệ thống lý thuyết về mô hình dạy học 6E kết hợp dạy học theo định hướng STEM và quy trình thiết kế kỹ thuật. Phân tích và xây dựng nội dung chủ đề Năng lượng gió trong chương trình THCS và THPT. Thiết kế tổ chức dạy học chủ đề STEM về Năng lượng gió theo quy trình dạy học 6E. Mời các bạn cùng tham khảo!
97p nottinghill 12-08-2021 76 9 Download
-
Cấu trúc của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, cấu trúc của đề tài nghiên cứu có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận về tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM. Chương 2 - Tổ chức hoạt động trải nghiệm một số kiến thức chương “Chất khí - Vật lý 10” theo định hướng giáo dục STEM. Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!
155p nottinghill 12-08-2021 59 12 Download