Dạy học tự phát hiện

Viêm dạ dày mạn tính là một bệnh phổ biến trên thế giới cũng như ở Việt Nam, tỷ lệ viêm dạ dày mạn tính chiếm từ 50% - 60% trong các bệnh lý dạ dày tá tràng. Bài viết trình bày xác định tỷ lệ phát hiện tổn thương qua hình ảnh nội soi thường và nội soi nhuộm màu bằng Indigocarmin 0,2% ở người bệnh viêm niêm mạc dạ dày mạn tính.

4p viormkorn 06-11-2024 2 1   Download

Sáng kiến "Thiết kế, triển khai dạy bài phòng chống vi phạm pháp luật về trật tự an toàn giao thông theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nắm được các nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường bộ, nhận diện và thực hiện được các hành vi nghiêm cấm về trật tự an toàn giao thông đường bộ; Hiểu rõ các quy tắc khi tham gia giao thông đường bộ, nhận thức được hậu quả của tai nạn giao thông và từ đó có trách nhiệm trong việc chấp hành pháp luật trật tự an toàn giao thông.

52p thuyduong0640 05-11-2024 4 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề: Biến đổi khí hậu - Địa lí 10 - Chương trình GDPT 2018 trong kỷ nguyên số" nhằm tìm hiểu hiện trạng tự học của học sinh trong thực hiện chương trình GDPT 2018. Đề xuất các giải pháp nhằm hình thành và phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chuyên đề: Biến đổi khí hậu - Địa lí 10 - Chương trình GDPT 2018 trong kỷ nguyên số.

66p thuyduong0640 05-11-2024 9 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Ứng dụng chuyển đổi số để thiết kế và tổ chức hoạt động luyện tập, kiểm tra đánh giá phần Địa lí tự nhiên lớp 10 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay" nhằm làm rõ cơ sở lý luận về một số nội dung chính liên quan đến dạy học theo hướng phát triển năng lực và chuyển đổi số; Điều tra thực trạng của giáo viên bộ môn Địa lí trong đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực và chuyển đổi số.

73p thuyduong0640 05-11-2024 3 1   Download

Sáng kiến "Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong nội dung Giáo dục địa phương lớp 10 để bồi đắp tình yêu quê hương và năng lực tự học cho học sinh trường THPT Hà Huy Tập" được hoàn thành với mục tiêu nhằm áp dụng hình thức lớp học đảo ngược vào dạy nội dung GDĐP, chúng tôi muốn bài học được triển khai theo cách hiện đại và sinh động, khai thác tối đa nguồn tư liệu sẵn có trên hệ thống kho dữ liệu số và nền tảng công nghệ, từ đó học sinh phát huy năng lực tự học.

57p thuyduong0640 05-11-2024 2 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Góp phần phát triển phẩm chất yêu nước cho học sinh cấp THPT từ hoạt động dạy học Giáo dục địa phương" nhằm giúp học sinh hiểu đúng và đủ về phẩm chất yêu nước, mối quan hệ mật thiết giữa yêu nước và tình yêu gia đình, quê hương; Khơi gợi niềm yêu thích môn học Giáo dục địa phương thông qua các hoạt động học tập, tìm hiểu, trải nghiệm tại địa bàn.

98p thuyduong0640 05-11-2024 2 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Ứng dụng phương pháp dạy học nhóm kết hợp kĩ thuật phòng tranh vào bài 4 - Phòng, chống vi phạm pháp luật về trật tự, an toàn giao thông theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 10 (sách Cánh diều)" nhằm hình thành ý thức trong tham gia giao thông; xác định trách nhiệm trong việc thực hiện đúng pháp luật về an toàn giao thông, là người có trách nhiệm với cộng đồng; năng lực thu thập, xử lí, truyền đạt thông tin Giáo dục quốc phòng và an ninh.

46p thuyduong0640 05-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Vận dụng một số trò chơi giáo dục kỷ năng sống vào dạy học bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nâng cao nhận thức về vai trò của phương pháp vận dụng các trò chơi giáo dục kỷ năng sống vào thực tiển dạy học môn GDQP-AN. Từ đó, xác định việc vận dụng trò chơi giáo dục kỷ năng sống phù hợp với nội dung huấn luyện để đạt hiệu quả cao và đồng thời góp phần đổi mới phương pháp dạy học, tiếp cận nhanh với việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.

39p thuyduong0640 05-11-2024 3 1   Download

Sáng kiến "Thiết kế và tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học môn Địa lí 11 nhằm phát triển năng lực cho học sinh trường THPT Con Cuông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm thiết kế và tổ chức thực hiện một số HĐKĐ trong dạy học địa lí 11 nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của HS, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn địa lí ở trường THPT.

46p thuyduong0640 05-11-2024 1 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học các bài Thực hành Địa lí 11 theo chương trình GDPT năm 2018" nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, góp phần hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh thông qua các hoạt động học tập Thực hành Địa lí; Làm cho học sinh yêu thích môn học, hứng thú với việc học, thỏa sức sáng tạo, thể hiện năng khiếu, năng lực của bản thân, từ đó bộc lộ các phẩm chất, niềm đam mê.

80p thuyduong0640 05-11-2024 1 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp khơi dậy sự tự tin cho học sinh khuyết tật ở trường THPT Thái Lão" nhằm giáo dục cho học sinh khuyết tật trở thành những công dân tốt, phát triển được phẩm chất và năng lực bản thân, tự tin hòa mình vào xu thế toàn cầu hóa hiện nay. Cung cấp tri thức, kỹ năng, bồi dưỡng thái độ, hình thành, phát triển năng lực, phẩm chất đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh.

49p thuyduong0640 05-11-2024 3 1   Download

Bài viết trình bày đánh giá kết quả phẫu thuật đồng thời dây chằng chéo trước (DCCT) và dây chằng bên trong (DCBT) tại khoa Chấn thương Chỉnh hình, Bệnh viện Thống Nhất. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu hồi cứu khảo sát trên hồ sơ bệnh án của 30 bệnh nhân (BN) phát hiện có đứt DCCT và DCBT được phẫu thuật tại Bệnh viện Thống Nhất từ 01/2010 đến 12/2019.

3p viormkorn 06-11-2024 2 1   Download

Bài viết trình bày một số vấn đề về năng lực giao tiếp toán học, tranh luận khoa học, từ đó là cơ sở để đưa ra quy trình tranh luận khoa học trong dạy học môn Toán nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh. Tiếp đó, minh họa dạy học nội dung “Hoán vị” (Toán 10) thông qua tranh luận khoa học ở Trường THPT Ten Lơ Man, Quận 1, TP. Hồ Chí Minh và phân tích các biểu hiện năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong quá trình dạy học thực nghiệm này.

6p gaupanda059 07-11-2024 4 2   Download

Bài viết trình bày nhận xét về tình hình bệnh nhân ung thư khoang miệng tại BV Răng Hàm Mặt TƯ Hà Nội trong những năm gần đây. Đối tượng và phương pháp: nghiên cứu hồi cứu tất cả hồ sơ bệnh nhân đến khám và phát hiện ung thư khoang miệng trong 5 năm từ 2015 đến 2019, ghi nhận các thông tin về tuổi, giới, hình thái, vị trí và giai đoạn bệnh, các triệu chứng lâm sàng.

5p viormkorn 06-11-2024 1 1   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích các nội dung phát triển nhận thức và năng lực giảng viên đáp ứng nhu cầu đổi mới bao gồm 4 câu hỏi: Năng lực, nhiệm vụ của giảng viên và các chiều hướng phát triển của nhiệm vụ của họ là gì? Việc tích hợp nghiên cứu và giảng dạy có tác động gì để nâng cao chất lượng đầu ra và nâng cao khả năng có việc làm của sinh viên tốt nghiệp? Mục đích của việc tham gia vào các hoạt động dịch vụ và phục vụ cộng đồng?; Phương pháp lựa chọn triết lí dạy học cá nhân chi phối hoạt động chuyên môn, định hình niềm tin, giá trị và thái độ cần thể hiện với tư cách là một giảng viên...

6p gaupanda059 07-11-2024 1 1   Download

Buông xả là một hiện tương tâm lí có nguồn gốc xuất phát từ văn hóa tâm linh Ấn Độ mà nổi bật nhất là Phật giáo. Buông xả ở đây là buông bỏ những bám víu, níu kéo vật chất, sự vật bên ngoài và những hiện tượng bên trong bản thân. Tuy nhiên, buông xả không có nghĩa là từ bỏ tất cả mà hướng đến ý nghĩa cân bằng bản thân khi đối mặt với các kích thích để có trạng thái bình an, nhìn nhận mọi sự vật, sự việc như nó đang là.

6p gaupanda059 07-11-2024 6 2   Download

Bài viết tiến hành khảo sát thực trạng về nhận thức và tổ chức dạy học tích hợp của giáo viên THCS dạy môn Khoa học tự nhiên nhằm cung cấp cơ sở thực tiễn cho những điều chỉnh, đề xuất giải pháp trong quá trình đào tạo giáo viên môn Khoa học tự nhiên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, đặc biệt là phát triển được năng lực dạy học tích hợp môn Khoa học tự nhiên cho đội ngũ giáo viên trẻ trong tương lai.

6p gaupanda059 07-11-2024 4 2   Download

Bài viết mô tả thực trạng phát triển kĩ năng viết văn bản cho học sinh khuyết tật trí tuệ lớp 2 đối chiếu với các yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 hiện nay, từ đó xây dựng cơ sở đề xuất cách thức hỗ trợ cho học sinh khuyết tật trí tuệ phù hợp, đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình.

6p gaupanda059 07-11-2024 2 2   Download

Bài viết tập trung đề xuất một số cách thức để áp dụng trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học phù hợp với phong cách học tập của học sinh nhằm tạo hứng thú và phát triển năng lực cho các em. Tổ chức dạy học theo phong cách học tập của học sinh tức là giáo viên cần chú ý đến đặc điểm tâm - sinh lí, khả năng, nhu cầu, hứng thú của mỗi học sinh. Từ đó, xây dựng kế hoạch, chiến lược dạy học phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh khác nhau, phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu ở học sinh.

5p gaupanda059 07-11-2024 3 2   Download

Sáng kiến "Phát triển năng lực ngôn ngữ và tư duy phản biện cho học sinh bằng hoạt động tranh biện trong dạy học Lịch sử ở trường THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu các tài liệu về hoạt động tranh biện, các đặc điểm của hoạt động tranh biện, phương pháp thực hiện để áp dụng trong dạy học lịch sử đồng thời qua quá trình đó kết hợp nghiên cứu về năng lực ngôn ngữ và tư duy phản biện cần được phát huy của học sinh qua các chủ đề dạy học.

77p thuyduong0630 05-11-2024 3 3   Download