
Đề thi năm 2005
-
Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Luật Kinh doanh quốc tế năm 2021-2022 - Trường ĐH Văn Lang dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.
7p
gaupanda086
09-04-2025
1
0
Download
-
Luận án Tiến sĩ Kinh tế "Công cụ nghiệp vụ thị trường mở tại nước CHDCND Lào" trình bày các nội dung chính sau: Một số vấn đề cơ bản về nghiệp vụ thị trường mở của NHTW; Thực trạng hoạt động thị trường mở tại NHTW Lào giải đoạn 2005-2012; Đánh giá thực trạng hoạt động thị trường mở tại nước CHDCND Lào giải đoạn 2005 - 2012; Giải pháp hoàn thiện công cụ thị trường mở trong CSTT tại NHTW Lào đến năm 2020.
185p
viaburame
04-03-2025
3
1
Download
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kinh tế "Công cụ nghiệp vụ thị trường mở tại nước CHDCND Lào" được nghiên cứu với mục tiêu: Hệ thống hoá những vấn đề cơ bản về chính sách tiền tệ, các công cụ của CSTT và nghiệp vụ thị trường mở của ngân hàng Trung ương; Phân tích và đánh giá hoạt động nghiệp vụ thị trường mở của NHTW Lào từ năm 2005 - 2012; Đề xuất các giải pháp hoàn thiện hơn công cụ thị trường mở tại nước CHDCND Lào đến năm 2020 nhằm phục vụ cho quá trình phát triển kinh tế -xã hội Lào và thực hiện quá trình hội nhập kinh tế quốc tế trong lĩnh vực tài chính tiền tệ.
12p
viaburame
04-03-2025
4
1
Download
-
Nghiên cứu sử dụng số liệu ở cấp doanh nghiệp để đo lường mức độ phân bổ sai lao động và lượng hóa các nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bổ sai lao động trong các doanh nghiệp ngành công nghiệp chế biến chế tạo ở Việt Nam giai đoạn 2005-2019.
10p
viwolverine
11-07-2023
7
3
Download
-
Tình trạng kinh tế vĩ mô và tốc độ điều chỉnh đòn bẩy mục tiêu - Nghiên cứu thực nghiệm tại Việt Nam
Bài viết sử dụng mô hình điều chỉnh cấu trúc vốn từng phần để ước lượng tác động của tình trạng kinh tế vĩ mô đến tốc độ điều chỉnh đòn bẩy về đòn bẩy mục tiêu, thông qua dữ liệu doanh nghiệp Việt Nam trong giai đoạn từ năm 2005-2014. Các biến số kinh tế vĩ mô dùng để xác định tình trạng kinh tế là tỷ suất cổ tức thị trường, chênh lệch kỳ hạn lãi suất và tốc độ tăng trưởng GDP thực. Kết quả cho thấy, các công ty điều chỉnh đòn bẩy về đòn bẩy mục tiêu khi nền kinh tế ở tình trạng tốt nhanh hơn ở tình trạng kinh tế xấu, cho dù công ty có bị hạn chế tài chính hay không.
18p
tuongbachxuyen
05-08-2024
13
2
Download
-
Bài nghiên cứu Fiscal policy and growth in Saudi Arabia - Chính sách tài khóa và tăng trưởng ở Arap Saudi sẽ tìm hiểu về mối quan hệ giữa chi tiêu chính phủ và kết quả GDP phi dầu mỏ tại Arập Saudi. Sử dụng công thức chuỗi thời gian và dữ liệu từ năm 1969 -2005, chúng tôi thấy rằng sự gia tăng trong chi tiêu chính phủ có một ảnh hưởng cùng chiều và có ý nghĩa dài hạn vào tốc độ tăng trưởng kinh tế và ước tính được rằng hiệu quả của việc chi thường xuyên thì cao hơn so với chi đầu tư.
21p
wave_12
08-04-2014
118
12
Download
-
Chương 3 – xây dựng các biện pháp duy trì và phát triển thị tr-ờng 3.1. Đặt vấn đề cho việc xây dựng các biện pháp duy trì và phát triển thị tr-ờng cho công ty Prudential. Nh- đ phân tích và trình bày ở ch-ơng 2, sau hơn sáu năm xây dựng và phát triển kinh doanh, công ty Prudential đ đạt đ-ợc rất nhiều thành tựu nổi bật. Công ty đang dành vị trí hàng đầu tại thị tr-ờng Việt Nam với thị phần doanh thu phí bảo hiểm mới đạt 45.07% năm 2005. Nếu xét...
28p
hivu69
14-06-2011
230
82
Download
-
Câu 1: Xuân Diệu là một tác gia lớn, một tàu năng nhiều mặt trong nền văn học Việt Nam. Nhưng nói đến Xuân Diệu, trước hết phải nói đến một nhà thơ
0p
augi18
28-02-2012
89
14
Download
-
Câu 1: Ngày 2-9-1945, chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên Ngôn Độc lập trước hàng chục vạn đồng bào tại quảng Trường Ba Đình Hà Nội
0p
augi18
28-02-2012
68
7
Download
-
Câu 1: Nêu tóm tắn giá trị lịch sử, giá trị văn học của bản Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí minh
0p
augi18
28-02-2012
47
5
Download
-
Tốc độ đô thị hóa ở Việt Nam rất nhanh cùng với sự phát triển của công nghiệp. Tỉ lệ dân số tại các thành thị tăng cùng với tốc độ đô thị hóa. Nước thải từ các thành phố, khu dân cư tập trung, khu công nghiệp cũng tăng theo mức tăng dân số với lượng thải lớn. Lưu lượng nước thải của thành phố 20 vạn dân khoảng 40.000 - 60.000 m3/ngày. Hiện nay, tại thành phố Hà Nội tổng lượng nước thải (năm 2005) khoảng 550.000 m3/ngày....
34p
matnapitxi
04-06-2012
574
140
Download
-
Bài 1: Trong nh ng năm 2005, s n xu t đ ng M : 11,4 t pao; tiêu dùng 17,ữ ả ấ ườ ở ỹ ỷ 8 tỷ pao; giá cả ở Mỹ 22 xu/pao; giá cả thế giới 8,5 xu/pao…Ở những giá cả và số lượng ấy có hệ số co dãn của cầu và cung là Ed = -0,2; Es = 1,54. Yêu cầu: 1. Xác định phương trình đường cung và đường cầu về đường trên thị trường Mỹ. Xác định giá cả cân bằng đường trên thị trường Mỹ. 2. Để đảm bảo lợi ích của ngành đường, chính phủ đưa...
31p
thienthanxanh_03
19-11-2012
184
43
Download
-
Báo cáo Năng suất Việt Nam được Trung tâm Năng suất Việt Nam biên soạn lần thứ ba nhằm cung cấp thông tin và kết quả phân tích về các chỉ tiêu năng suất của Việt Nam giai đoạn 2008-2010. Báo cáo tập trung vào những chỉ tiêu quan trọng để đánh giá năng suất nền kinh tế là Năng suất lao động, Năng suất vốn và Năng suất yếu tố tổng hợp (TFP). Đây là báo cáo tiếp nối “Báo cáo Nghiên cứu các chỉ tiêu năng suất Việt Nam giai đoạn 2001-2005” và “Báo cáo Nghiên cứu chỉ tiêu năng suất Việt Nam giai...
51p
tuanloc_muido
07-12-2012
241
59
Download
-
Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là một quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về...
25p
chudong_tp
19-04-2013
772
54
Download
-
Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là một quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về...
22p
chudong_tp
19-04-2013
295
36
Download
-
Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là một quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về...
33p
chudong_tp
19-04-2013
152
20
Download
-
Lời nói đầu Đổi mới giáo dục phổ thông theo Nghị quyết số 40/2000/ QH10 của Quốc hội là một quá trình đổi mới về nhiều lĩnh vực của giáo dục mà tâm điểm của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông. Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp tục điều chỉnh để hoàn thiện. Luật giáo dục năm 2005 đã quy định về...
21p
chudong_tp
19-04-2013
126
14
Download
-
Câu I (3,5 điểm) Anh (chị) hãy: 1. Nêu những điểm chung của các ngành công nghiệp năng lượng, công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng và công nghiệp chế biến nông, lâm, thủy sản ở nước ta. 2. Phân tích thế mạnh để phát triển từng ngành nói trên. Câu II (3,0 điểm) Cho bảng số liệu: Giá trị sản xuất nông nghiệp phân theo ngành của nước ta Năm 1990 1995 1999 2001 2005 Anh (chị) hãy: 1. Vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự thay đổi cơ cấu giá trị sản xuất nông nghiệp phân...
54p
badaohatgao
28-05-2013
93
9
Download
-
Tài liệu tham khảo Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 12 THPT môn Hóa học năm 2004-2005 tỉnh Thừa Thiên Huế
41p
nuhongmongmanh123456
17-06-2013
187
56
Download
-
Tại chỉ thị số 02/2005/BGD và ĐT, ngày 31 tháng 1 năm 2005 của bộ giáo dục và đào tạo, đã đề ra nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non là hình thành cho trẻ những hiểu biết đơn giản về cơ thể, về môi trường sống của bản thân nói riêng và con người nói chung, biết giữ gìn sức khoẻ bản thân, có hành vi ứng sử phù hợp để bảo vệ moi trường. Biết sống thân thiện với môi trường nhằm đảm bảo phát triển lành mạnh về cơ thể và trí tuệ. Đề tài này của tác giả sẽ trình bày một vài biện pháp tổ chức thực hiện chuyên đề bảo vệ môi trường trong trường mầm non.
25p
kexauxi3
10-09-2019
55
5
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
