Đổi mới chương trình giáo dục thường xuyên

Bài viết Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho sinh viên Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội trong học tập nội dung Quốc phòng và An ninh trình bày các nội dung: Thường xuyên nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các lực lượng trong nhà trường trong việc bồi dưỡng TDST đối với việc học tập các nội dung QP&AN; Tập trung đột phá đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình, phương thức đào tạo theo hướng tăng cường ứng dụng phương tiện hiện đại và phần mềm CNTT trong việc bồi dưỡng TDST cho SV trong quá trình học tập các nội dung QP&AN; Phát huy nhân tố chủ quan TDST của SV trong học tập các nội d...

3p vijaychest 16-05-2024 3 1   Download

Nội dung tài liệu "Tập huấn giáo viên hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Ngữ văn" nhằm hướng dẫn GV xây dựng KHDH, thực hiện tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực và kiểm tra đánh giá theo yêu cầu cần đạt của Chương trình GDTX cấp THPT, vận dụng phù hợp với điều kiện dạy–học của GDTX và chú trọng đến đối tượng người học. Mời các bạn cùng tham khảo!

204p boghoado026 11-03-2024 9 2   Download

Tài liệu tập huấn giáo viên hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Giáo dục kinh tế và pháp luật nhằm hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học, kế hoạch bài dạy, thực hiện tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học. Các hoạt động trên đều đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của Chương trình GDTX cấp THPT; có chú trọng đến đối tượng người học; có sự vận dụng phù hợp với điều kiện dạy học của cơ sở giáo dục thường xuyên.

165p boghoado026 11-03-2024 8 2   Download

Từ cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực tiễn, bài viết chỉ ra những thực trạng quản lý hoạt động liên kết đào tạo trong hệ thống trường đại học vừa học vừa làm tại tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Lâm Đồng.

3p gaupanda011 10-01-2024 9 2   Download

Tài liệu hướng dẫn dạy học lớp 10 thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT môn Sinh học giúp HV làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống, có khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với sở thích và năng lực; phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú, đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.

201p minhquan0791 02-11-2023 16 4   Download

Bài viết đã đề xuất một số giải pháp nhằm đảm thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông trong các cơ sở giáo dục thường xuyên. Thực hiện đồng bộ các giải pháp đề xuất sẽ góp phần nâng cao chất lượng thực hiện chương trình, góp phần hỗ trợ phân luồng học sinh sau trung học cơ sở.

10p kimphuong23 17-07-2023 11 5   Download

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020 với mục tiêu nhằm tăng cường nghiệp vụ quản trị đối với đội ngũ cán bộ quản lý nhà trường, về ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!

94p bapxao06 11-03-2023 12 4   Download

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020 môn Ngữ văn gồm các nội dung chính như sau: Những vấn đề chung về dạy học phân môn Tập làm văn cho học sinh THCS theo định hướng phát triển năng lực người học trong chương trình giáo dục phổ thông 2018; Dạy học môn Tập làm văn theo định hướng phát triển năng lực người học.

67p bapxao06 11-03-2023 15 4   Download

Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên 2020 môn Thể dục gồm các nội dung chính như sau: Những vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học, đặc điểm, chương trình môn học giáo dục thể chất mới 2018, theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học; vận dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học, giáo dục để tổ chức dạy học và giáo dục môn giáo dục thể chất theo phương phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh tiểu học.

66p bapxao06 11-03-2023 8 4   Download

Tài liệu bồi dưỡng cơ sở lý luận phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh (Mô-đun 2.0) nhằm hỗ trợ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông triển khai thực hiện thành công Chương trình giáo dục phổ thông 2018; đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, liên tục, suốt đời của mỗi giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông; góp phần tăng cường năng lực để đáp ứng yêu cầu về tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông.

121p baphap09 24-02-2023 25 10   Download

Bài viết Đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực đề cập những vấn đề về cơ sở lý luận, thực tiễn, một số biện pháp đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực.

5p vijaguar 16-11-2022 24 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm thực tiễn, từ năm 2002 đến năm 2008, trường Đại học Vinh đã xây dựng được chương trình rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên đảm bảo hình thành được ở sinh viên hệ thống kĩ năng nghề cơ bản, tối thiểu tương ứng với hệ thống tri thức được trang bị, giúp các em đảm nhiệm tốt các nhiệm vụ dạy học và giáo dục, thích nghi với các thay đổi của nhà trường tiểu học.

11p vimegwhitman 10-06-2022 29 3   Download

Năng lực tự học là một trong những năng lực chung cần phát triển cho học sinh nói chung và học sinh trung học phổ thông hệ giáo dục thường xuyên nói riêng. Trong đó, trọng tâm là cần làm cho học sinh yêu thích môn học, tự giác học, chủ động học và có phương pháp học.

11p vipatriciawoertz 02-06-2022 19 3   Download

Bài viết rà soát và tổng kết những kết quả chính đạt được trong nghiên cứu lĩnh vực giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời của Viện KHGDVN giai đoạn 2010-2020, theo 7 nhóm vấn đề chính: lý luận về giáo dục người lớn; học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập; đánh giá kết quả giáo dục thường xuyên; các mô hình giáo dục thường xuyên; chương trình giáo dục thường xuyên;... Mời các bạn cùng tham khảo!

22p atarumoroboshi 05-05-2022 39 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá trực trạng đề tài, đề xuất biện pháp bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) cho giáo viên (GV) các trường THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ GV, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh.

117p bakerboys02 27-04-2022 31 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nâng cao nhận thức về vai trò của phương pháp và kĩ thuật kiểm tra, đánh giá thường xuyên đối với giáo viên và học sinh. Từ đó, thay đổi cách đánh giá: chuyển từ đánh giá thời điểm, đánh giá một lần sang đánh giá quá trình và đánh giá vì sự tiến bộ của người học để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí 12. Đồng thời góp phần đổi mới phương pháp dạy học, tiếp cận nhanh với việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 được tiến hành từ năm học sau.

56p tomjerry007 18-01-2022 29 6   Download

Bài viết này nêu lên chất lượng học tập của trẻ làm nên giá trị của nhà trường. Trình độ chuyên môn của giáo viên có ý nghĩa quyết định đối với chất lượng học của trẻ. Vì thế, bồi dưỡng, phát triển năng lực nghề của giáo viên là một yêu cầu sống còn của các nhà trường và cơ sở giáo dục mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!

16p vijeffbezos 28-10-2021 50 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đáp ứng mục tiêu giáo dục mới, chương trình thay sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã có sự thay đổi tích cực: tập trung đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy và học dựa vào hoạt động tích cực của học sinh dưới sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực, linh họat của giáo viên nhằm phát triển tư duy độc lập sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui trong học tập.

16p bobietbo 13-10-2021 108 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trực trạng đề tài, đề xuất biện pháp bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên (GV) các trường THPT nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ GV, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh. Mời các bạn cùng tham khảo!

117p tomcangxanh90 19-08-2021 21 7   Download

Đổi mới nội dung, PPDH Ngữ văn là yêu cầu tất yếu. Khảo sát tình hình tại đơn vị, bài viết đề xuất cách dạy học Ngữ văn theo hướng vận dụng. Đây là hình thức đảm bảo khâu chọn lọc kiến thức, phát huy khả năng cảm thụ văn học thông qua đối thoại, tăng cường nghiên cứu khoa học Văn học, thắt chặt khâu đánh giá và thường xuyên tổ chức các Hội thảo chuyên ngành giúp SV hoàn thiện năng lực chuyên môn và kỹ năng.

10p viirene271 20-08-2021 21 2   Download