English speaking lessons

Bài giảng Tiếng Anh 10 - Unit 5: Lesson 4 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh phát triển kỹ năng nói về các phát minh và cách chúng được sử dụng. Bài này cung cấp các mẫu câu hỏi và trả lời về các phát minh yêu thích, cách bày tỏ ý kiến về lợi ích hoặc tác hại của công nghệ và thực hành thảo luận nhóm. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

16p lacky 27-05-2025 2 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 1 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh làm quen với chủ đề "Các quốc gia nói tiếng Anh". Bài này giới thiệu các từ vựng về tên các quốc gia, thủ đô, các biểu tượng văn hóa và các địa danh nổi tiếng. Nội dung chính bao gồm từ vựng về các quốc gia, hình ảnh minh họa và hoạt động thảo luận về một quốc gia nói tiếng Anh. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

19p lacky 27-05-2025 3 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 2 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh học thêm từ vựng về các dân tộc, ngôn ngữ, các lễ hội đặc trưng của các quốc gia nói tiếng Anh và luyện phát âm. Bài này tập trung vào các từ chỉ quốc tịch, ngôn ngữ và cách phát âm tên riêng. Nội dung chính gồm từ vựng dân tộc, ngôn ngữ, lễ hội, bài tập phát âm và thực hành. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

23p lacky 27-05-2025 3 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 3 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh ôn tập và củng cố cách sử dụng mạo từ "a/an/the" hoặc không dùng mạo từ (zero article) với tên riêng và danh từ chung. Bài này giải thích các quy tắc sử dụng mạo từ trong các ngữ cảnh khác nhau. Nội dung chính gồm lý thuyết ngữ pháp, ví dụ minh họa và bài tập ứng dụng. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

18p lacky 27-05-2025 6 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 4 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp khi nói về các quốc gia nói tiếng Anh, chia sẻ thông tin về văn hóa, con người và các địa điểm thú vị. Bài này cung cấp các mẫu câu để mô tả một quốc gia, hỏi và trả lời về các đặc điểm văn hóa. Nội dung chính bao gồm các đoạn hội thoại mẫu, hoạt động đóng vai và thảo luận nhóm. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

14p lacky 27-05-2025 2 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 5 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh phát triển kỹ năng Đọc và Nói về chủ đề các quốc gia nói tiếng Anh. Bài này giới thiệu một bài đọc về một thành phố hoặc một nét văn hóa đặc trưng của một quốc gia nói tiếng Anh, và các hoạt động nói giúp học sinh trình bày về một quốc gia mà các em muốn đến thăm. Nội dung chính gồm bài đọc hiểu chi tiết, câu hỏi thảo luận và gợi ý cho bài thuyết trình.

18p lacky 27-05-2025 1 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 6 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh nâng cao kỹ năng Nghe và Viết. Bài này cung cấp bài nghe về một cuộc trò chuyện của du khách về chuyến đi đến một quốc gia nói tiếng Anh, và hướng dẫn học sinh viết một bài giới thiệu ngắn về một quốc gia nói tiếng Anh mà em biết. Nội dung chính gồm bài tập nghe chi tiết, dàn ý cho bài viết giới thiệu và từ vựng gợi ý. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!

16p lacky 27-05-2025 3 1   Download

Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 12: Lesson 7 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh ôn tập kiến thức Unit 12 và thực hiện dự án. Bài này củng cố từ vựng về các quốc gia, mạo từ và các kỹ năng liên quan, đồng thời hướng dẫn học sinh làm một "Tập bản đồ các quốc gia nói tiếng Anh" hoặc "Tổ chức một ngày hội văn hóa các nước". Nội dung chính gồm bài tập ôn luyện và các bước thực hiện dự án sáng tạo.

16p lacky 27-05-2025 5 1   Download

This study examines classroom interaction in English-speaking lessons at a high school, with primary objectives of (i) identifying the predominant interaction patterns and (ii) analyzing how these interactions occur in relation to teacher talk and student spoken output.

9p vijiraiya 19-05-2025 6 1   Download

This study aims to clarify how visual thinking strategy is employed in speaking lessons to solve students' English speaking problems in university education. The sample included 70 English-majored students at Dong Nai Technology University, comprising 35 first-year students and 35 sophomores.

9p visarada 28-04-2025 1 1   Download

Unlike the English language learning in the past, the revolution of a variety of English learning apps has changed the way individuals acquire language skills. These applications have offered a great variety of interactive features such as gamified lessons and personalized learning path, which can satisfy almost all of learning styles at any time anywhere.

3p vimaito 11-04-2025 1 1   Download

The contributions of this research are conveyed to: First, designing some activities for English speaking lesson using active learning techniques and make a contribution to teaching materials. Second, giving the effective ways to teach speaking skill. Third, assisting students a lot in practise speaking English actively.

72p tueman07 21-08-2023 18 4   Download

Understand the linguistic systems Grasp basic principles of language learning & teaching Have fluent competence in speaking, writing, listening & reading Understand the close relationship b/w language & culture.apply well-informed approach to teaching use wide variety of techniques design & execute lesson plans use effective, clear presentation skills give optimal feedback to Ss …

0p namson94 20-07-2012 121 17   Download

The aims of the study: Revealing factors that discourage students from taking part in speaking lessons and the factors that bring their low motivation in speaking class; examining language games applied during speaking classes to enhance the students participation and interest in speaking activities and measuring the effectiveness of language games by using action research.

77p closefriend09 16-11-2021 17 6   Download

The research is designed to investigate the level of the willingness to communicate (WTC) of the first-year students at the National Institute of Education Management (NIEM). First, this research investigates the current levels of WTC in English speaking lessons; its second objective is to find out about factors affecting WTC basing on the results obtained from survey questionnaires and interview. Finally, some solutions that encourage students from participating in speaking lessons will be suggested.

74p closefriend09 16-11-2021 39 5   Download

Research objectives: Exploring how the use of KCLS in teaching English can enhance 11th grade students’ English speaking skills; finding out the opinions of high school students of the use of KCLS in English speaking lessons.

113p closefriend09 16-11-2021 34 6   Download

These days, the distinction between content and methodology are no longer as sharp as they previous were. How and why learners learn become as important as what they learn. And it is the learners who are the sources of information on and insight into educational process.

88p closefriend09 16-11-2021 25 4   Download

The aim of the study mainly focuses on the application of different types of pictures in teaching English-speaking skills to 4th graders in classroom speaking activities. Particularly, the primary purpose of the current study is to explore the benefits of using pictures in speaking lessons to the researcher‟s students. Besides, the study investigates these students‟ attitudes towards the use of pictures in classroom speaking activities.

87p closefriend09 16-11-2021 32 4   Download

The study aims at exploring the role of warming up activities in a speaking lesson so that learners can become more activated for better speaking ability from psychological perspectives. Also, the study attempts to find out some effective warming up activities that can be used in a speaking class.

62p beloveinhouse04 01-09-2021 32 5   Download

The study aims at investigating the attitude of grade 11 students towards the applying of drama in English project lessons during the second term of the school year 2018-2019; also the study’s main purpose is to find out whether drama can be used as an effective teaching technique to enhance students’ speaking. Investigation of the study may suggest important implications in teaching and learning English not only in this class but also in others.

75p beloveinhouse04 01-09-2021 21 3   Download