Giáo dục của UNESCO

Nghị định số 39/2024/NĐ-CP quy định biện pháp quản lý, bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể trong các danh sách của UNESCO và danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia.

18p zizaybay1105 21-06-2024 0 0   Download

Ebook Suy nghĩ về Khoa học và giáo dục trong xã hội đương đại Việt Nam: Phần 1 gồm có những nội dung sau: Chương 1 Chúng ta đang sống trong thế giới đày biến động, Chương 2 Hệ thống phân loại của UNESCO đã lỗi thời, Chương 3 Tư tưởng tổ chức khoa học và giáo dục của Napoleon Bnaparte, Chương 4 Trò chơi hay chìa khóa trên đường tới kinh tế thị trường. Mời các bạn cùng tham khảo!

147p longtimenosee05 13-03-2024 6 1   Download

Bài viết "Lí luận về quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở trường tiểu học" nghiên cứu về thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở trường tiểu học nhằm đề xuất biện giúp Ban giám hiệu quản lý hiệu quả hơn. Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục hoà nhập cho học sinh khuyết tật ở trường tiểu là một phần trích trong đề tài trên.

3p gaupanda011 10-01-2024 4 1   Download

Bài viết hệ thống một số vấn đề lí thuyết về năng lực, tiếp cận năng lực, làm rõ tiếp cận năng lực trong giáo dục là tiếp cận các mục tiêu giáo dục theo UNESCO; trình bày mô hình đào tạo theo tiếp cận năng lực đầu ra ở trường đại học và ảnh hưởng của nó đến chất lượng giáo dục đại học. Thông qua việc phân tích các yếu tố của mô hình, chúng tôi nhấn mạnh sự cần thiết của mô hình và khả năng vận dụng mô hình này trong hoạt động đào tạo của các trường đại học, nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.

6p kimphuong1135 18-10-2023 7 3   Download

Bài viết lí giải về các thành tố của mô hình trường học hạnh phúc theo quan niệm của UNESCO; chỉ ra mối quan hệ giữa mục tiêu của trường học hạnh phúc và việc đổi mới phương pháp dạy học, xác định quan điểm dạy học chủ đạo trong mô hình trường học hạnh phúc; trên cơ sở đó phân tích và minh họa một số phương pháp dạy học điển hình phù hợp với mô hình trường học hạnh phúc gồm: dạy học giải quyết vấn đề, dạy học thực hành, dạy học dự án, dạy học qua trò chơi, dạy học qua đóng vai.

10p viberkshire 09-08-2023 12 5   Download

Bài viết với mục đích đưa ra quan điểm về năng lực số, cho thấy được những khó khăn mà giáo viên phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh gặp phải trong quá trình thực hiện chuyển đổi số và cơ sở tham khảo khung năng lực số của UNESCO đề xuất những biện pháp nâng cao năng lực số cho giáo viên phổ thông trong giai đoạn hiện nay.

6p kimphuong17 01-08-2023 11 4   Download

Bài viết "Kinh nghiệm quốc tế về đánh giá sự phát triển giáo dục và đào tạo - nghiên cứu trường hợp báo cáo giám sát toàn cầu về giáo dục của UNESCO" cung cấp bối cảnh sơ lược của hoạt động đánh giá sự phát triển giáo dục và mô tả bộ công cụ Báo cáo Giám sát toàn cầu giáo dục của UNESCO, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho Việt Nam.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 5 3   Download

Bài viết Phát triển giáo dục đại học ngoài công lập toàn cầu - Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam nghiên cứu và sử dụng những kết quả đánh giá chính của UNESCO năm 2021 về giáo dục đại học ngoài công lập toàn cầu, nghiên cứu thực trạng phát triển của giáo dục đại học tư thục Việt Nam, từ đó rút ra năm bài học kinh nghiệm đối với phát triển giáo dục đại học tư thục của Việt Nam.

8p vimalfoy 08-02-2023 8 3   Download

Bài viết "Thành công về hợp tác quốc tế trong KH&CN giữa Việt Nam và UNESCO" nhằm hướng tới sự cân bằng giữa bảo tồn và phát triển; nhấn mạnh sẽ thúc đẩy các quốc gia thành viên UNESCO chia sẻ các thành tựu khoa học giữa các nước phát triển và các nước đang phát triển, cũng như khẳng định sẽ tiếp tục hỗ trợ Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực giáo dục, văn hóa, khoa học và thông tin-truyền thông. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết tại đây.

3p hoaanhtuc205 15-10-2022 14 6   Download

Mục tiêu của đề tài nghiên cứu nhằm vận dụng lý luận, các quan điểm của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp Quốc (UNESCO), của Đảng và Nhà nước vào giải quyết các vấn đề hoạt động quản lý di sản văn hóa dân tộc Sán Dìu ở huyện đảo Vân Đồn; từ đó, bàn luận giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả QLNN về DSVH, phát huy vai trò quản lý của cộng đồng và tăng cường hợp tác của các bên liên quan khác trong giai đoạn hiện nay.

230p army 20-09-2021 48 14   Download

Môn Toán nói chung, môn Toán ở trường trung học phổ thông nói riêng vẫn được học trò đánh giá là môn học khó: khó hiểu, khó học, khó nhớ,... Ta có thể cho học sinh tiếp cận môn toán dưới nhiều hình thức khác nhau, nhưng với cách tiếp cận ở tình huống cuộc sống cụ thể, học sinh dễ tiếp thu hơn, dễ hiểu hơn và có hứng thú hơn khi học toán.

8p tamynhan8 04-11-2020 20 1   Download

Bài viết nghiên cứu cơ sở lí luận về khung phân tích, đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông; đề xuất khung phân tích chất lượng giáo dục phổ thông địa phương; bộ tiêu chí, chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông cấp địa phương cho Việt Nam.

6p quenchua7 06-08-2020 104 6   Download

Nghiên cứu áp dụng phương thức tiếp cận “phân tích bán khám phá”, kết quả xác định được một mô hình “3 nhân tố, 8 thành tố” để bước đầu đánh giá năng lực công nghệ số của sinh viên Việt Nam. Qua phân tích mối quan hệ giữa bộ chuẩn của UNESCO và ACRL cùng kết quả khảo sát cho thấy tính hợp lý của mô hình đề xuất.

15p vishani2711 15-04-2020 50 2   Download

Trong khuôn khổ Hội thảo, tham luận này đi tìm hiểu những hạn chế trong chương trình đào tạo ngành Giáo dục chính trị và thông qua đó đề xuất một số giải pháp khắc phục như giảm thời lượng các học phần mang tính hàn lâm để người học có thể tiếp cận được nhiều hơn với các kỹ năng làm việc, kỹ năng chung sống và trưởng thành.

5p vimante2711 11-03-2020 50 3   Download

Theo quan điểm từ ngày xưa, “học đi đôi với hành”, nhiệm vụ của giáo dục không chỉ truyền đạt kiến thức tới người học mà còn giúp người học vận dụng được những kiến thức đã được học vào thực tế cuộc sống của bản thân và giúp ích cho xã hội. Cùng với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, định hướng giáo dục theo hướng người học hướng vào thực tế cùng với những kỹ năng cơ bản của cuộc sống ngày càng được quan tâm.

7p vidonut2711 08-11-2019 44 3   Download

Đảng ta cho rằng, Hồ Chí Minh là “Người anh hùng dân tộc vĩ đại”. Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hiệp Quốc (UNESCO) cho rằng, Hồ Chí Minh là “nhân vật kiệt xuất… đã để lại dấu ấn trong sự phát triển của nhân loại”, “anh hùng giải phóng dân tộc và là nhà văn hóa kiệt xuất của Việt Nam”.

7p vihinata2711 15-05-2019 49 1   Download

Tài liệu Chủ tịch Hồ Chí Minh - Toàn văn di chúc của Người được nhà xuất bản Trẻ ấn hành 2009 nằm trong tủ tài liệu Di sản Hồ Chí Minh đề cập các nội dung sau: Di chúc của Bác Hồ mãi mãi soi sáng con đường chúng ta đi, tiểu sử tóm tắt của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nghị quyết của tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên Hợp Quốc (UNESCO) về kỷ niệm lần thứ 100 năm ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Thông báo của Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam về một số vấn đề liên quan đến di chúc và ngày qua đời của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

111p hanh_tv16 01-02-2019 112 10   Download

Trong bài viết này, chỉ đề cập đến một số kinh nghiệm liên quan trực tiếp đến các hoạt động về bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa của nước ta thông qua ba hoạt động chủ yếu của Tổ chức Giáo dục - Khoa học- Văn hóa của Liên hiệp quốc (UNESCO) để hỗ trợ các nước thành viên trong việc bảo vệ di sản văn hóa kể từ khi thành lập năm 1945.

8p cumeo4000 05-08-2018 70 3   Download

Hồ Chí Minh là một nhân vật kiệt xuất trong không gian Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc (UNESCO). Hồ Chí Minh là người nêu lên những quan điểm về văn hóa trong quá trình phát triển của dân tộc Việt Nam, đồng thời góp phần tích cực vào sự phát triển văn minh, tiến bộ của nhân loại. Nhân dân Việt Nam đang vận dụng những quan điểm của Người về văn hóa vào cuộc sống hiện nay trong điều kiện môi trường văn hóa đang bị ô nhiễm nghiêm trọng.

8p duaheocuctan 30-03-2018 64 9   Download

Nội dung của báo cáo phác họa sự hợp tác giữa Việt Nam và UNESCO theo 5 lĩnh vực chuyên môn của UNESCO, bao gồm: Giáo dục, Khoa học Tự nhiên; Khoa học Xã hội và Nhân văn; Văn hóa và Thông tin và Truyền thông. Việc triển khai những hoạt động thuộc các lĩnh vực này sẽ góp phần thực hiện Kế hoạch Chung 2012-2016, khung chương trình duy nhất trong đó phác họa sự hỗ trợ của Liên Hợp Quốc cho Chính phủ và người dân Việt Nam trong thời kỳ này.

108p kloi1122 19-10-2017 66 6   Download