Giáo dục mỹ thuật ở trẻ

Giáo trình Phương pháp giáo dục Mỹ thuật (Ngành: Giáo dục mầm non - Cao đẳng) gồm phần hai phần, phần những kiến thức sáng tạo từ nền tảng sẵn có ở Mỹ thuật 1 nâng cao hơn để giúp người học dễ dàng tiếp thu và thực hiện, đây cũng là cơ sở hỗ trợ cho phần hai là tổ chức các hoạt động tạo hình sáng tạo, đa đạng phong phú hơn cho trẻ mầm non nhằm phát huy tính độc lập sáng tạo cho trẻ mầm non theo hướng lấy trẻ làm trung tâm.

61p boghoado024 25-02-2024 23 4   Download

Bài viết Tạo hình đồ chơi gỗ và định hướng giáo dục ở trẻ em đề cập đến tiến trình lịch sử của đồ chơi, trong đó gỗ là một chất liệu quan trọng để chế tác ra đồ chơi. Ngày nay cách tạo hình đồ chơi gỗ với những nghiên cứu đa dạng từ tâm lý chơi, loại hình chơi đã góp phần không nhỏ vào việc phát triển năng lực trí tuệ của trẻ em các độ tuổi.

5p vistarlord 15-06-2023 7 3   Download

Tổ chức hoạt động văn hóa nghệ thuật trong ngày lễ, ngày hội ở trường mầm non mang ý nghĩa nhân văn to lớn. Qua các hoạt động trong ngày lễ hội, trẻ mầm non được mở rộng vốn hiểu biết văn hóa, xã hội, làm phong phú thêm đời sống tinh thần, có thêm kinh nghiệm sống, phát triển nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – kỹ năng xã hội và thẩm mỹ, đây là những yếu tố không thể thiếu trong đời sống trẻ thơ. Bài viết đề cập đến một số vấn đề cần được quan tâm khi tổ chức hoạt động lễ, hội trong trường mầm non.

7p vimarillynhewson 17-05-2022 94 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm phát triển ở trẻ khả năng quan sát, phát triển trí nhớ, khả năng tưởng tượng sáng tạo. Cung cấp cho trẻ một số kiến thức, kỹ năng tạo hình cơ bản, rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay, giúp trẻ thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình về vẻ đẹp của thế giới khách quan. Qua đó trẻ cảm nhận được sự vật hiện tượng những cái hay cái đẹp xung quanh, trẻ khám phá được nhiều điều mới lạ, đồng thời bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ, tình yêu thiên nhiên cuộc sống, yêu nghệ thuật. Từ đó giúp trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt như: Đức - Trí - Thể - Mĩ.

21p canhvatxanhbaola 22-07-2021 382 24   Download

Tạo hình là một hoạt động mang tính nghệ thuật nhất là ở lứa tuổi mầm non nó là một hoạt động sáng tạo không thể thiếu được. Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên trong cuộc sống về thế giới xung quanh trẻ, giúp trẻ thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình khi tham gia hoạt động tạo hình qua sự hướng dẫn của giáo viên từ đó trẻ có thể tìm hiểu khám phá , sự hứng thú với hoạt động tạo hình. Ở trường mầm non hoạt động tạo hình giữ vị trí quan trọng trong các hoạt động nhằm góp phần giáo dục thẩm mỹ và hình thành nhân cách cho trẻ.

9p tunglamtq2013 12-02-2020 222 13   Download

Luận văn nghiên cứu về môn phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non hoạt động tạo hình; thực trạng dạy và học bộ môn này trong Trường trung cấp sư phạm Mẫu giáo – Nhà trẻ Hà Nội. Trên cơ sở đó, đề tài đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non hoạt động tạo hình, góp phần nâng cao chất lượng về giáo dục thẩm mỹ và phương pháp học tập, giảng dạy cho học sinh Trường Trung cấp sư phạm Mẫu giáo – Nhà trẻ Hà Nội.

101p thanhngan29092009 26-09-2018 81 8   Download

Vai trò của hoạt động âm nhạc và mỹ thuật trong xây dựng nhân cách trẻ thơ Giáo dục mỹ thuật ở trẻ không nhằm mục tiêu đào tạo nghệ sỹ mà nó mang sứ mệnh đào tạo con người. Giáo dục mỹ thuật có tác dụng to lớn trong việc phát triển toàn diện, hình thành nhân cách cho trẻ mầm non, đồng thời giúp trẻ phát triển chức năng tâm lý để hình thành ở trẻ tình yêu đối với con người, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống,... Đó là điều vô cùng ý nghĩa mà hoạt động mỹ thuật mang lại cho sự phát triển của trẻ. Mời các bạn tham khảo tài liệu.

5p nguyenphuoc2910 26-10-2016 296 12   Download

NGUYỄN BẢO TOÀN - MỘT DI SẢN THẨM MỸ NỐI DÀI 13 tuổi, Bảo Toàn đi khỏi Hà Nội, bắt đầu 10 năm sống phong trần ở vùng Tây Bắc xa xôi hoang vắng. Ông là người con thứ 5 trong một gia đình đông đúc có tới 10 anh chị em. Đó là một gia đình tư sản nhỏ ở phố Hàng Gai, có chút sa sút sau cách mạng. Ông lớn lên giữa phố phường Hà Nội thời chiến tranh. Vốn là một đứa trẻ thích lang thang nghịch ngợm, với biệt tài khéo tay, ông tự kiếm...

0p ben_123 06-10-2011 93 13   Download

1.1. Cấu tạo xương: 1.1.1. Cấu trúc xương sọ: + Toàn bộ xương đầu có 22 xương gồm 8 ở sọ và 14 ở mặt. Riêng xương quai hàm dưới cử động được. + Xương sọ người mặt trước có hình bầu dục, trên to dưới nhỏ. + Cấu trúc xương sọ ở các lứa tuổi đều có sự khác nhau. Trẻ em càng nhỏ thì phần hộp sọ càng lớn so với tỉ lệ đầu và cho đến khi trưởng thành thì ổn định và hoàn chỉnh, cân đối. ...

5p poseidon06 01-08-2011 128 21   Download

VẼ TƯỢNG THẠCH CAO TOÀN THÂN. 1. SƠ LƯỢC VỀ GIẢI PHẪU CƠ THỂ NGƯỜI: 1.1. Cấu tạo xương: 1.1.1. Cấu trúc xương sọ: + Toàn bộ xương đầu có 22 xương gồm 8 ở sọ và 14 ở mặt. Riêng xương quai hàm dưới cử động được. + Xương sọ người mặt trước có hình bầu dục, trên to dưới nhỏ. + Cấu trúc xương sọ ở các lứa tuổi đều có sự khác nhau. Trẻ em càng nhỏ thì phần hộp sọ càng lớn so với tỉ lệ đầu và cho đến khi trưởng thành thì ổn định...

20p vit_momo 24-07-2011 337 75   Download

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Thể hiện lòng biết ơn cô giáo qua tấm thiệp mừng ngày Tết của cô. - Tạo ra được những sản phẩm ngộ nghĩnh, dễ thương bằng những kỹ năng tạo hình đã học. - Phát triển khiếu thẩm mỹ, óc tưởng tượng sáng tạo trong nghệ thuật. - Giáo dục trẻ khả năng tự lực trong hoạt động tạo hình. II. CHUẨN BỊ: - Một số mẫu gợi ý của cô. - Các NVL tạo hình cho trẻ. - Các mẫu thiệp nhiều hình dạng (chữ nhật, vuông, tròn , hình ô van,...

4p abcdef_9 10-07-2011 1595 59   Download

Một công trình nghiên cứu của Viện hàn lâm y học Nga cho thấy: Cứ 4 gia đình thì có một gia đình dùng đến roi một lần trong ngày để giáo dục con. Và 1/3 các bà mẹ đó sau khi đánh con thường tự day dứt: “Sao mình lại làm thế?”.Năm 2002, một nhà tâm lý học ở Đại học tổng hợp Colombia (Mỹ),

5p abcdef_5 27-06-2011 57 7   Download

Hoạt động tạo hình chiếm vị trí quan trọng trong chương trình giáo dục mầm non, nó là phương tiện cơ bản cho việc giáo dục thẩm mỹ, giáo dục toàn diện cho trẻ ngay từ những năm đầu của cuộc sống. Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻ mở rộng hiểu biết, phát triển khả năng tri giác, hình thành ở trẻ khả năng tư duy, phát triển xúc cảm- tình cảm- nhân cách- trí tuệ-sự khéo léo- tính kiên trì. Đặc biệt là phát triển thẩm mỹ- nghệ thuật. Tính sáng tạo phản ánh thế giới...

23p dududam 18-05-2011 359 40   Download

Những đứa trẻ bị ép học tập quá mức không phải vì nhu cầu của đứa trẻ mà chính là do yêu cầu của cha mẹ. Tình trạng này không chỉ có ở nước ta mà còn có cả ở nhiều nước trên thế giới. Sức ép từ cha mẹ Bác sĩ Benjamin Spock đồng thời là nhà giáo dục nổi tiếng ở Mỹ kể: “Tôi nhớ trường hợp một bà mẹ vài năm trước đây đã than phiền với tôi đứa con gái 11 tuổi của bà ngày càng căng thẳng về thần kinh và hay khóc bởi...

6p parislonglay 29-11-2010 76 4   Download

Chuyên gia tâm lý người Mỹ cho rằng, tìm hiểu điều trẻ mong muốn ở cha mẹ là gì vô cùng quan trọng. Chuyên gia này đã từng tiến hành một cuộc điều tra lớn tại 20 quốc gia trên toàn thế giới. Đối tượng điều tra là 50.000 em bé trong độ tuổi từ 8-14. Sau khi điều tra ông vô cùng ngạc nhiên khi phát hiện ra rằng: Mặc dù các em bé đến từ rất nhiều những quốc gia khác nhau, thuộc những dân tộc khác nhau nhưng những mong muốn các em muốn gửi tới cha...

3p parislonglay 29-11-2010 108 10   Download

Không có một phong cách học tập cho tất cả các em. Nếu bé nhà bạn vừa nghe nhạc vừa học bài, bạn đừng vội bực mình. Đó có thể là bé đã tìm ra cách học tốt nhất cho mình, chứ không cứ phải nhìn chằm chằm vào sách vở. Đó là nhận định của Tomson Nguyễn, giảng viên chuyên nghiên cứu về các phương pháp học tập đỉnh cao tại Mỹ, từng tốt nghiệp MBA tại Stanford. Ông đã giảng dạy phương pháp này tại một số trường đại học ở Hà Nội. Theo ông, những nhà giáo dục cũng...

5p parislonglay 26-11-2010 89 8   Download

Một công trình nghiên cứu của Viện hàn lâm y học Nga cho thấy: Cứ 4 gia đình thì có một gia đình dùng đến roi một lần trong ngày để giáo dục con. Và 1/3 các bà mẹ đó sau khi đánh con thường tự day dứt: “Sao mình lại làm thế?”. Năm 2002, một nhà tâm lý học ở Đại học tổng hợp Colombia (Mỹ), sau mấy chục năm nghiên cứu, đã nhận thấy rằng: Đứa trẻ càng bị đánh nhiều thì càng hung tợn, lì lợm, càng thích làm những điều ngược lại, càng hay nói dối,...

5p parislonglay 26-11-2010 117 11   Download

"Xin hãy thương lấy cháu", câu nói này chị Vân đã phải thốt lên không biết bao nhiêu lần mỗi khi đến gõ cửa các trường xin cho cô con gái Hà My 8 tuổi, bị bệnh tự kỷ đi học. Kể từ khi biết con bị bệnh, chị Vân nghỉ làm ở cơ quan, tham gia hội phụ huynh có con tự kỷ để hiểu rõ hơn bệnh, cách chăm sóc, giáo dục con. 3 tuổi, My chỉ nói được một tiếng đơn, 4 tuổi nói được tiếng kép. ...

6p australiadep 17-11-2010 79 7   Download

Giáo dục thẩm mỹ trong những nội dung quan trọng của giáo dục toàn diện đối với thế hệ trẻ, và là việc cần phải tiến hành một cách nghiêm túc từ tuổi mẫu giáo. Có thể coi trẻ mẫu giáo là thời kỳ “hoàng kim” của giáo dục thẩm mỹ. Ở lứa tuổi này, tâm hồn trẻ rất nhạy cảm dễ xúc động đối với con người và cảnh vật xung quanh, trí tưởng tượng của trẻ bay bổng và phong phú. Do vậy, năng khiếu nghệ thuật và cũng thường được nảy sinh từ lứa tuổi này....

8p australiadep 08-11-2010 1165 84   Download

"Không phải đến khi trẻ lên 4-5 tuổi cha mẹ mới bắt đầu dạy chúng tập đọc, đơn giản là vì đã quá trễ", tiến sĩ Robert C. Titzer, một chuyên gia về giáo dục trẻ em ở Mỹ, lập luận. Phương pháp dạy trẻ đọc sớm của ông đang được xem là một đột phá. Robert Titzer cho rằng, cũng như cách chúng ta hướng trẻ con theo ngôn ngữ nói, đọc có thể học được dễ dàng ngay từ giai đoạn đầu đời. Khi được trình bày một cách hài hước, tiếp cận theo nhiều giác quan, thì tập...

5p australiadep 05-11-2010 114 15   Download