Giáo dục pháp luật ở đô thị

Trên cơ sở nghiên cứu và làm rõ ý thức pháp luật và vai trò của ý thức pháp luật đối với đời sống xã hội, từ đó đề tài "Ý thức pháp luật và giáo dục ý thức pháp luật an toàn giao thông đường bộ cho học sinh trung học phổ thông ở thành phố Đà Nẵng" nghiên cứu vận dụng vào việc giáo dục ý thức pháp luật ATGT đường bộ cho học sinh THPT ở Thành phố Đà Nẵng, góp phần xây dựng đời sống văn hóa – văn minh đô thị của thành phố.

108p xuanphongdacy00 24-08-2024 5 2   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án là nhằm xây dựng những vấn đề lý luận, thực tiễn và đề xuất các giải pháp phù hợp, khả thi nhằm tăng cường công tác PBGDPL đối với ngư dân biển Việt Nam; thông qua đó, góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam, phát triển kinh tế biển, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo.

277p tabicani 09-09-2021 38 10   Download

Luận văn phân tích và đánh giá khá toàn diện thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật trong thực tiễn hiện nay, trên cơ sở đó nêu rõ được quan điểm, phương hướng và đề ra các giải pháp có tính khả thi nhằm tăng cường hiệu quả công tác phổ biến, giáo dục pháp luật về quyền trẻ em ở Việt Nam nói chung.

26p vica999 05-04-2021 25 4   Download

Đề án nhằm nâng cao hiệu quả, hiệu lực của công tác bồi dưỡng lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức nghề nghiệp, kỷ luật phát ngôn cho người làm báo; kinh nghiệm, kỹ năng phát ngôn cho người phát ngôn ở các sở, ban, ngành, huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh, từ đó nhằm tăng cường kỹ năng tác nghiệp, góp phần ngăn chặn, giảm thiểu tình trạng vi phạm pháp luật của người làm báo trên địa bàn.

49p nguyenthang1968 11-05-2019 134 20   Download

Mục đích cơ bản của luận văn này là nghiên cứu cơ sở lý luận về phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên ở đô thị, đề tài đánh giá thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên ở thành phố Hà Nội để từ đó có cơ sở đề xuất những giải pháp bảo đảm phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên ở đô thị từ thực tiễn thành phố Hà Nội.

102p anhinhduyet000 01-07-2019 283 39   Download

Luận văn phân tích, đánh giá một cách khá toàn diện về thực trạng thực hiện pháp luật về hòa giải ở cơ sở tại địa phương. Trên cơ sở đó phát hiện những điểm chưa hợp lý, những tồn tại vướng mắc để đề xuất phương hướng và những giải pháp có tính khả thi nhằm nhằm đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả của việc thực hiện pháp luật về hòa giải ở cở sở trên địa bàn thành phố Quảng Ngãi, tỉnh Quảng Ngãi.

26p anhinhduyet000 01-07-2019 44 2   Download

Luận án được thực hiện với mục đích hệ thống hóa, khái quát hóa một số đặc điểm thi pháp của thơ Nôm Đường luật, đánh giá thực trạng dạy học thơ Nôm Đường luật ở THPT hiện nay, từ đó đề xuất một số biện pháp dạy học thơ Nôm Đường luật ở THPT theo đặc điểm thi pháp thể loại nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn nói chung, dạy học thơ Nôm Đường luật nói riêng, phù hợp với định hướng đổi mới phương pháp dạy học và định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông hiện nay.

209p chumeorocky 10-01-2018 122 17   Download

Trên cơ sở lý luận về phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên ở đô thị, đề tài đánh giá thực trạng phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên ở thành phố Hà Nội để từ đó có cơ sở đề xuất những giải pháp bảo đảm phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên ở đô thị từ thực tiễn thành phố Hà Nội.

102p nguynthithuylinh 02-06-2017 59 10   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là xây dựng luận cứ cho các giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục pháp luật và quản lý nhà nước đối với hoạt động này trên địa bàn thành phố Hải Dương trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

16p quangdati 17-04-2017 37 1   Download

Tiết 58 VB: ĐẬP ĐÁ CÔN LÔN. - Phan Châu Trinh -.....I.MỤC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Thấy được đóng góp của nhà chí sĩ cách mạng Phan Châu Trinh cho nền.văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX... - Cảm nhận được vẻ đẹp hình tượng người chí sĩ yêu nước được khắc.hoạ bằng bút pháp nghệ thuật lãng mạn, giọng điệu hào hùng trong một tác.phẩm tiêu biểu của Phan Châu Trinh...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Sự mở rộng kiến thức về văn học cách mạng đầu thế kỉ XX...

12p ducviet_58 07-08-2014 980 72   Download

Quyết định 52/2013/QĐ-UBND nội dung và mức chi cho người làm công tác kiêm nhiệm phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi ở xã, phường, thị trấn trên địa bàn tỉnh Bình Thuận.

2p juliakaka 17-06-2014 84 3   Download

Kế hoạch 63/KH-UBND năm 2013 thực hiện Đề án tiếp tục tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật về khiếu nại, tố cáo ở xã, phường, thị trấn giai đoạn 2013 - 2016 do tỉnh Tuyên Quang ban hành.

5p thanhdieutran 14-04-2014 57 2   Download

Bài 3 Thay đổi quan điểm nhận thức của giáo viên về giáo dục kỷ luật trẻ em.Thảo luận: Những khó khăn khi thay đổi quan điểm nhận thức của giáo viên về giáo dục kỉ luật trẻ em ?Kết luận: Những khó khăn chính trong việc thay đổi quan điểm nhận thức của gv về GDKL đó là : Quan điểm xã hội còn tồn tại về giáo dục kỉ luật . Khó thay đổi thói quen của cá nhân . Việc thực thi luật pháp còn chưa nghiêm , các biện pháp chế tài còn chưa đầy đủ và cụ thể . Ảnh hưởng của phong tục tập quán lạc hậu ở...

7p nguyenngoc71 17-01-2013 284 42   Download

Trong bất cứ một cộng đoàn, xã hội nào dù lớn hay nhỏ cũng cần phải có kỷ luật hoặc qui định để bảo đảm lợi ích cho các thành viên hay cho chính cộng đoàn, xã hội đó: Ở đâu mà mỗi người được tự do hành động theo ý mình thì sẽ nhanh chóng tạo ra mọi sự hỗn độn và mất trật tự lan tràn (N. Machiavel). Riêng trong lãnh vực gia đình, kỷ luật là một phương pháp giáo dục hết sức quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách của con cái,...

13p paparoti0908 30-10-2012 110 13   Download

Muốn tạo ra hiệu quả học tập chúng ta phải duy trì tính kỷ luật của học sinh. Tuy nhiên cho dù học sinh vi phạm kỷ luật ở bất kỳ hình thức học tập nào thì chúng cũng cần tìm hiểu nguyên nhân và biện pháp phòng ngừa những vi phạm đó. Thực tế cho thấy việc học sinh vi phạm kỷ luật xuất pháp từ nhiều lý do khác nhau. Nguyên nhân: 1. Giáo dục trong gia đình Yếu tố đầu tiên ảnh hưởng trực tiếp đến học sinh đó là nền giáo dục trong gia đình. Tác...

4p bibocumi5 07-10-2012 78 10   Download

Giáo dục giáo pháp luật trong các nhà trường, đặc biệt trong các trường cao đẳng kỹ thuật có ý nghĩa chiến lược, góp phần đào tạo nhân lực, hình thành một cách vững chắc những thế hệ công dân - người lao động đáp ứng những yêu cầu của xã hội hiện tại và tương lai. Do đó, hơn 10 năm qua, Đảng và Chính phủ đã ra những nghị quyết, chỉ thị trong đó khẳng định rằng để xây dựng và nâng cao ý thức pháp luật cho nhân dân cần “Đưa việc giáo dục pháp luật...

101p vascaravietnam 21-08-2012 220 71   Download

Quản lý xã hội bằng pháp luật là phương thức quản lý cơ bản của hầu hết các Nhà nước đương đại trên thế giới. Để quản lý xã hội, đòi hỏi mỗi Nhà nước phải xây dựng một hệ thống pháp luật hoàn chỉnh, đáp ứng yêu cầu điều chỉnh các quan hệ xã hội. Nhưng điều đó vẫn chưa đủ, vấn đề quan trọng hơn là tổ chức thực hiện như thế nào để pháp luật đó đi vào cuộc sống thực tiễn, để những quy định của Nhà nước được thực thi trong thực tế nhằm...

96p vinamilkvietnam 21-08-2012 128 20   Download

Công cuộc đổi mới ở nước ta do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng và lãnh đạo trong 15 năm qua "đã đạt được những thành tựu quan trọng", tạo tiền đề vững chắc đưa đất nước ta bước vào một thời kỳ mới - thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Thực tiễn đổi mới đất nước đã chỉ rõ mối quan hệ biện chứng rằng: phát triển nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo cơ chế thị trường có sự quản lý của Nhà nước đòi hỏi...

103p vinamilkvietnam 21-08-2012 149 40   Download

Quản lý xã hội bằng pháp luật là phương thức quản lý cơ bản của hầu hết các nhà nước đương đại trên thế giới. Để quản lý xã hội, đòi hỏi mỗi nhà nước phải xây dựng một hệ thống pháp luật hoàn chỉnh, đáp ứng yêu cầu điều chỉnh các quan hệ xã hội. Nhưng điều đó vẫn chưa đủ, vấn đề quan trọng hơn là tổ chức thực hiện như thế nào để pháp luật đó đi vào cuộc sống thực tiễn, để những quy định của nhà nước được thực thi trong thực tế nhằm...

94p vascaravietnam 16-08-2012 94 24   Download

Không phải chỉ có Phật giáo mới có những hình thức như giới luật, thiền định v.v... Nhưng thứ để mình phân biệt được giữa giới luật, thiền định v.v... của Phật giáo với những tôn giáo khác là ở tinh thần mà đức Phật muốn ta đạt được khi đặt ra những hình thức đó. Đó là giúp trừ bỏ tham - sân - si, để trí tuệ và lòng từ của mình ngày càng phát triển. Vì thế, ăn chay mà tàn sát lẫn nhau, thì đó không phải là Phật tử. 2. Đức Phật và tăng chúng thời...

3p missyou2 13-02-2012 74 3   Download