Hành vi gây hấn của học sinh

Đề tài "Một số biện pháp của giáo viên chủ nhiệm trong việc nhận diện cảm xúc nhằm hạn chế hành vi tự gây tổn thương bản thân của học sinh ở Trường trung học phổ thông Nguyễn Trường Tộ - Hưng Nguyên" chủ yếu tập trung vào các giải pháp nhận diện cảm xúc giúp giáo viên chủ nhiệm và nhà trường có những giải pháp kịp thời kiểm soát cảm xúc học sinh, nhằm hạn chế hành vi tự gây tổn thương bản thân của học sinh góp phần nâng cao vai trò của công tác chủ nhiệm và xây dựng trường học an toàn.

59p thuyduong0640 05-11-2024 1 0   Download

Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở (THCS). Nghiên cứu được thực hiện trên 200 học sinh trường THCS Hợp Tiến và trường THCS Hợp Lí, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá.

6p vithales 20-04-2022 53 3   Download

Mục tiêu của đề tài là nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở, các yếu tố ảnh hưởng tới hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở. Từ đó đề xuất một số biện pháp tâm lý nhằm giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở.

97p badbuddy04 11-02-2022 65 16   Download

Bài viết phân tích thực trạng hành vi gây hấn của học sinh khuyết tật trí tuệ dựa trên những thống kê cụ thể về biểu hiện và tần suất, mức độ nghiêm trọng của hành vi gây hấn.

6p hoacomay097 14-01-2022 32 2   Download

Mục tiêu của nghiên cứu nhằm tìm hiểu mối quan hệ giữa việc chơi game và ảnh hưởng của nó đến những vấn đề hành vi trên lớp của học sinh. Có 266 học sinh các khối từ lớp 7 đến lớp 9 được lựa chọn từ 2 trường THCS (1 trường trong nội thành và một trường khu vành đai) hoàn thành phiếu điều tra về thói quen chơi game của các em cho nghiên cứu này.

12p closefriend08 10-11-2021 66 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đảm bảo tốt chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm, trước hết phải nắm vững kiến thức thực hành vệ sinh an toàn thực phẩm và hiểu được thế nào là thực phẩm sạch, các nguyên nhân gây ra ngộ độc thưc phẩm, vấn đề quan trọng là phải có nguồn thực phẩm sạch cho trẻ. Khi mua đảm bảo thực phẩm tươi sạch, không chứa các chất bảo quản, chất màu, hóa chất bảo vệ thực vật và không mang mầm bệnh lây qua đường tiêu hóa như thương hàn, tả, …gây ngộ độc thức ăn do vi khuẩn.

35p bobietbo 14-10-2021 36 6   Download

Mục đích của nghiên cứu là để tìm ra những minh chứng khoa học làm cơ sở lý thuyết và thực tế cho các hoạt động đánh giá, can thiệp, giáo dục và các cơ hội nghiên cứu tiếp theo. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung của luận án.

27p acacia2510 11-05-2021 28 4   Download

Bài viết này được thực hiện trong bối cảnh số lượng gia tăng các vụ bắt nạt, bạo lực học đường, phạm tội vị thành niên được ghi nhận ở Việt Nam. Bắt nạt và bạo lực học đường vốn liên quan chặt chẽ tới hành vi gây hấn. Gây hấn ảnh hưởng tới quản lý lớp học và triển khai nội dung học tập của giáo viên cũng như cản trở xây dựng môi trường học đường thân thiện.

10p kequaidan11 07-04-2021 26 2   Download

Bài viết trình bày cơ sở lí thuyết về tình trạng gây hấn học đường, bao gồm: Khái niệm, biểu hiện, nguyên nhân, hậu quả của hành vi và kết quả khảo sát để đánh giá tình trạng biểu hiện HVGH ở HS THCS. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

5p larachdumlanat127 18-12-2020 67 3   Download

Bài viết tập trung giới thiệu và phân tích kết quả khảo sát thực trạng nhận thức của học sinh trung học cơ sở về một số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của các em tại môi trường học đường. Thông qua việc tìm hiểu thực trạng này cho thấy nhận thức của các em về tác động của các yếu tố chủ quan và khách quan lên hành vi gây hấn của học sinh ở nhiều góc độ khác nhau và đó là những ảnh hưởng theo chiều hướng tiêu cực.

10p tamynhan9 02-12-2020 75 4   Download

Bài viết tập trung phân tích, đánh giá thực trạng một số yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở và đã xác định được mức độ ảnh hưởng khác nhau của các yếu tố như bạn bè, từ gia đình, các phương tiện truyền thông hay từ chính bản thân học sinh trung học cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo.

5p tamynhan8 04-11-2020 65 3   Download

Luận văn với mục đích là hệ thống hóa lí luận có liên quan đến hành vi gây hấn của học sinh THCS. Tiếp đó làm rõ vai trò và các yếu tố tác động đến vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở. Cuối cùng đề xuất được biện pháp nhằm giúp nhân viên công tác xã hội thực hiện tốt vai trò trong việc giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở tại địa bàn nghiên cứu.

153p kethamoi8 12-10-2020 97 13   Download

Trong thời gian gần đây, hiện tượng bạo lực ở trẻ em, những hành vi xâm kích, gây hấn, gây rối trật tự xã hội trong trẻ em có chiều hướng gia tăng và với độ tuổi vi phạm lần đầu ngày càng giảm xuống. Ngoài ra, số liệu về các rối nhiễu tâm lí của trẻ em, trong đó có các rối nhiễu về xúc cảm được thông tin qua các phương tiện đại chúng làm các nhà giáo dục nói riêng và toàn xã hội nói chung quan tâm lo lắng.

7p nanhankhuoctai7 01-07-2020 138 9   Download

Bài viết nghiên cứu hành vi gây hấn của học sinh nữ so với học sinh nam là các em nữ thường tham gia và các dạng gân hấn gián tiếp nhằm làm nạn nhân gây tổn thương về mặt tinh thần nhiều hơn là tham gia vào các dạng gây hấn trực tiếp; từ đó đề xuất một số biện pháp ngăn chặn các hình thức bạo lực ở học sinh.

10p chauchaungayxua6 29-06-2020 50 2   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng hành vi gây hấn của học sinh THCS, đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp phòng ngừa hành vi gây hấn cho học sinh THCS.

27p phongtitriet000 08-08-2019 44 6   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng biểu hiện, mức độ HVGH của học sinh THCS; các yếu tố ảnh hưởng đến HVGH của học sinh THCS; đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp phòng ngừa nhằm giảm thiểu HVGH ở học sinh THCS.

204p phongtitriet000 08-08-2019 65 17   Download

Bài viết này đề cập các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế. Có nhiều yếu tố tác động đến hành vi gây hấn của học sinh trường trung học phổ thông (THPT) Hà Trung và trường Nguyễn Sinh Cung. Trong nghiên cứu này, tác giả đề cập tới các nhóm yếu tố ảnh hưởng từ phía bản thân học sinh, gia đình, nhà trường, và xã hội. Trên cơ sở đó đề xuất biện pháp tác động nhằm phòng ngừa và ngăn chặn hành vi gây hấn ở học sinh THPT.

11p vihercules2711 26-03-2019 110 11   Download

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Nghệ An cụ thể các nội dung về những hành vi và mức độ gây hấn của học sinh, nhận thức sai lầm về việc gây hấn, mức độ căng thẳng tâm lí khi đến trường, kĩ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề chưa phù hợp,... Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.

5p danhvi10 21-11-2018 102 2   Download

Có thể nói, quá trình trưởng thành, phát triển nhân cách của trẻ chịu sự tác động của truyền thông bạo lực theo những xu hướng sau: Một số trẻ có xu hướng giảm bớt tính bạo lực cá nhân, số khác lại bắt chước và gia tăng nhiều hơn những hành vi bạo lực trong cuộc sống mà trong đó phải nói đến cả những đứa trẻ vốn bẩm sinh có bản năng gây hấn từ trước. Nghiên cứu sau đây sẽ tập trung vào “mối liên hệ giữa truyền thông bạo lực với sự phát triển nhân cách trẻ em” theo các xu hướng trên.

14p phanphan9001 05-08-2015 217 38   Download

Tai nạn giao thông đường bộ (TNGTĐB) là một trong những nguyên nhân gây tử vong và tàn tật hàng đầu tại các quốc gia trên thế giới đặc biệt là tại các nước đang phát triển. Kết quả của một số nghiên cứu cũng đã chỉ ra rằng trẻ vị thành niên là một trong những nhóm đối tượng có nguy cơ cao với TNGTĐB, tuy nhiên các thông tin này còn khá hạn chế nhất là trong bối cảnh của các nước đang phát triển trong đó có Việt Nam. Nghiên cứu này được tiến hành tại...

8p butmauvang 28-08-2013 67 2   Download