Kích thích não bộ
-
Mục đích nghiên cứu đề tài này nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Lịch sử 12 ở trường THPT, kích thích sự hứng thú say mê của học sinh trong học tập đặc biệt ở những tiết học có gắn liên hệ với những vấn đề thời sự.
17p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 26 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh cai nghiện thuốc lá" nhằm giúp ích phần nào cho đồng nghiệp trong việc giáo dục học trò từ bỏ không chỉ thuốc lá mà các chất kích thích khác, hướng các em đến các sân chơi lành mạnh, phấn đấu trở thành con ngoan trò giỏi và có ích cho xã hội.
50p matroinho0804 17-11-2022 13 4 Download
-
Xác định ngõ vào, ngõ ra của hệ thống cần nhận dạng ⇒ xác định tín hiệu “kích thích“ để thực hiện thí nghiệm thu thập số liệu và vị trí đặt cảm biến để đo tín hiệu ra. Chọn tín hiệu vào: Tín hiệu vào bao gồm thành phần tần số nào? Biên độ, giá trị cực đại tín hiệu vào bằng bao nhiêu? Tín hiệu vào quyết định: điểm làm việc của hệ thống bộ phận nào và chế độ làm việc nào của hệ thống được kích thích trong thí nghiệm. Xác định chu kỳ lấy mẫu. Xác định số mẫu dữ...
49p nhm999999999 09-09-2012 143 14 Download
-
Đưa bản thân vào từng trang sách Khi đọc một truyện ngắn, một tiểu thuyết, bạn chỉ mường tượng ra khung cảnh trước mắt, các nhân vật… Và bạn chỉ như nhân vật thứ 3 đang chứng kiến toàn bộ câu chuyện, hoàn toàn không tác động gì đến câu chuyện ấy. Đó là cách đọc sách thụ động và không kích thích sự sáng tạo. Hãy giả sử bản thân là một nhân vật nào đó và tìm ra một phương án giải quyết khác với cốt truyện. Bạn có thể tạm gấp trang sách và tự hình dung...
0p bibocumi25 07-01-2013 110 13 Download
-
Nhức đầu là cảm giác khó chịu ở vùng giới hạn bởi ụ chẩm và hốc mắt do sự kích thích các cảm thụ thần kinh đau • Vùng đau không phân bố theo các thần kinh Nh ức đ ầu – Phân b ố c ảm giác Nh ức đ ầu - B ệnh s ử • Bệnh nhân bao giờ đau giống như vậy không ? • Bệnh nhân có tiền căn chấn thương sọ não gần đây không ? • Bệnh nhân đang làm gì khi bị nhức đầu ? • Nhức đầu khởi phát có đột ngột không ? • Bệnh nhân...
41p truongthiuyen8 30-06-2011 83 10 Download
-
Bản đồ tư duy là một trong những phương pháp học tập kích thích hứng thú học tập và khả năng sáng tạo của học sinh; phát huy tối đa tiềm năng ghi nhớ của bộ não; rèn luyện cách xác định chủ đề và phát triển ý chính, ý phụ một cách logic. Và để hiểu rõ hơn về điều này mời các bạn tham khảo bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chuyên đề Sử dụng bản đồ tư duy sau đây.
22p cocacola_08 20-11-2015 227 29 Download
-
Chương 14 cung cấp những kiến thức về hoạch định nhu cầu vật liệu (MRP) & ERP. Chương này giúp người học nhận biết được các định nghĩa về hoá đơn và bộ đồ lắp ráp hoạch định, hoá đơn ma, mã hoá cấp thấp, xác định kích cỡ lô hàng; giải thích được thế nào là hoạch định nhu cầu vật liệu, hoạch định nhu cầu phân phối, hoạch định nguồn lực doanh nghiệp, ERP hoạt động như thế nào? ưu điểm và nhược điểm của hệ thống ERP.
44p tangtuy18 12-07-2016 166 20 Download
-
Bài giảng Hệ viền limbic cung cấp những kiến thức sau: Thành phần của vỏ não, vỏ não viền, vùng hạ đồi trung tâm hệ viên, vùng hạ đồi chi phối cảm xúc và động lực, trung tâm thưởng nghiện, trung tâm phạt, kiểm soát giận dữ, vùng vỏ não trước, hồi hải mã, chức năng hồi hải mã, kích thích hồi hải mã... Mời các bạn tham khảo bài giảng.
44p xuanhanh21 02-11-2018 315 22 Download
-
Bài giảng Kích thích hồi phục thần kinh sau đột quỵ với các liệu pháp tế bào trình bày các nội dung chính sau: Tái cấu trúc hệ thần kinh trung ương; Tái cấu trúc hệ TKTW sau đột quỵ và chấn thương thần kinh; Liệu pháp tế bào tái kết nối vỏ não bên đối diện;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
55p viyeri2711 09-09-2021 19 2 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu trong luận án này được cụ thể như sau: Mô hình động học phi tuyến của động cơ Polysenoid khi xét đến hiệu ứng đầu cuối: Mô hình chính xác là điều kiện tiên quyết để thành công với bất kì một kỹ thuật điều khiển nào mà dựa vào mô hình, do đó cần xây dựng mô hình đối tượng phù hợp với thiết kế điều khiển. Áp dụng thành công phương pháp thiết kế bộ điều khiển thích nghi backstepping cho hệ thống truyền động điện sử dụng động cơ Polysolenoid. Kiểm chứng chất lượng điều khiển của thuật toán bằng lý thuyết và thực nghiệm.
24p manhinh999 10-12-2019 62 4 Download
-
Chúng ta thường nghe nói “Vở kịch mới sẽ ra mắt công chúng vào dịp Tết “ hay “Giám đốc công ty X sẽ diễn thuyết trước công chúng “. Vậy công chúng ở đây sẽ bao gồm những ai? Câu trả lời của bạn có thể là bao gồm tất cả mọi người trong xã hội hay là một nhóm người có một điểm gì đó chung chẳng hạn như sở thích hoặc cùng tham gia một hoạt động nào đó. Nói một cách cụ thể “Công chúng là tất cả mọi người xung quanh bạn, ít nhiều có những mối liên hệ nào đó với bạn. Họ tiếp nhận những thông tin về bạn và từ đó có sự nhìn nhận của riêng họ về bạn.
19p leoanh111 25-06-2019 95 9 Download
-
Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC. TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nắm được tên các môn học ở lớp em Bước đầu làm quen với khái niệm động từ, tập đặt câu theo mẫu Ai? Làm gì? 2Kỹ năng: Rèn cách tìm động từ và đặt câu đúng 3Thái độ: Có thói quen dùng từ đúng và nói viết thành câu. II. Chuẩn bị GV: Tranh.Bảng phụ, bút dạ. HS: SGK..III. Các hoạt động..Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) - 2 HS lên đặt câu hỏi cho các bộ phận câu mẫu (Ai? Là gì?) được gạch dưới. - Thầy ghi sẵn lên bảng. - Hát..Hoạt động của Trò...
4p quangphi79 07-08-2014 347 19 Download
-
Giáo án Thủ công lớp 3..Bài 2: GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (2 tiết). Tiết 1.I. Mục tiêu:. - Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.. - Gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kỹ thuật.. - Học sinh yêu thích việc gấp hình..II. Giáo viên chuẩn bị:. - Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích th ước đ ủ l ớn. để học sinh cả lớp quan sát được.. - Tranh quy trình các bước gấp tàu thủy hai ống khói.. - Giấy nháp, giấy màu thủ công.. - Bút màu, kéo thủ công..III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu..
8p hoangbichhang_kt 04-08-2014 489 33 Download
-
Bài 7: CẮT DÁN CHỮ H, N (2 TIẾT). Tiết 1:. I- Mục tiêu:. - Học sinh biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U.. - Kẻ, cắt, dán chữ H, Nước đúng qui trình kỹ thuật.. - Học sinh thích cắt, dán chữ.. II- Chuẩn bị:. - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc gi ấy. trắng có kích thước đủ lớn (cho học sinh quan sát) còn để rời, chưa dán.. - Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán..
5p hoangbichhang_kt 04-08-2014 238 22 Download
-
Bài 10: CẮT DÁN CHỮ VUI VẼ. I- Mục tiêu:. - Học sinh biết vận dụng kỹ năng kẻ, cắt dán chữ đã học ở các bài trước. để cắt, dán chữ vui vẽ.. - Kẻ, cắt, dán được chữ vui vẽ đúng qui trình kỹ thuật. - Học sinh yêu thích sản phẩm cắt, dán chữ.. II- Chuẩn bị:. - Mẫu chữ vui vẽ. - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ vuivẽ. - Giấy màu thủ công, thước, chì, kéo, hồ dán.. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu.Thời Nội dung cơ Hoạt động của Hoạt động của.
5p hoangbichhang_kt 04-08-2014 284 15 Download
-
Cách cha mẹ tác động đến con có thể giúp trẻ phát triển trí nhớ hiệu quả. Thông qua việc kích thích bộ não, cha mẹ vừa tăng cường độ tập trung của trẻ, vừa giúp khả năng ghi nhớ của con phát triển. Với 6 mẹo đơn giản sau đây có thể giúp bé phát triển tốt hơn.
7p nickcuqua_2012 18-04-2014 110 13 Download
-
Lợi ích tuyệt vời khi cho bé ăn cá Giúp bé thông minh hơn: DHA có trong cá không chỉ giúp phát triển não bộ mà còn thúc đẩy phát triển tế bào não, kích thích sự mở rộng các dây thần kinh sọ não, giúp trẻ tăng khả năng tư duy, nhận thức. Nhiều nghiên cứu cho thấy, những trẻ em thường xuyên ăn cá sẽ có chỉ số IQ cao hơn so với những người ăn thịt do trong cá chứa rất nhiều DHA.
4p nguyenthihong92 30-08-2013 75 4 Download
-
Dường như các bậc cha mẹ ngày nay càng ngày càng quan tâm đến việc làm thế nào để con mình thông minh vượt trôi. Tất cả những sách báo về dạy trẻ từ khi còn ẵm ngửa, nhạc giao hưởng kích thích trí não đến các trò chơi thông minh, thuốc bổ sung vitamin
5p noiaybinhyen123 29-08-2013 86 3 Download
-
Nôn ói rất thường gặp ở trẻ nhỏ nhưng có 1 số trường hợp đó là triệu chứng cảnh báo nguy hiểm. Tại sao trẻ ói ? Ói xảy ra khi có yếu tố kích thích trung tâm ói ở não, như ngộ độc thức ăn, nhiễm trùng hay do thuốc, chuyển động. Nôn thường xảy ra trước ói. Ói thường có lợi, vì giúp cợ thể loại bỏ chất có thể có hại khỏi cơ thể.
6p fifinn 16-08-2013 66 5 Download
-
Phần lớn nhiều người đã từng chứng kiến những biểu hiện bên ngoài khi say: đi loạng quạng, ăn nói không rõ ràng và mất trí nhớ tạm thời. Nhiều người uống rượu cho biết họ gặp vấn đề về khả năng cân bằng, mất tỉnh táo và sự phối hợp giữa các bộ phận của cơ thể. Họ phản ứng rất chậm với các kích thích, điều đó giải thích vì sao lái xe sau khi uống rượu bia rất nguy hiểm. Nguyên nhân của những biểu hiện vật lý này là do cồn đã làm ảnh hưởng đến não bộ và hệ thần kinh...
2p kidkalovely 15-08-2013 118 5 Download