Kiến tạo đại chất

Nghiên cứu đã tiến hành thu thập ý kiến từ 40 doanh nghiệp để đánh giá mức độ cần thiết và mức độ đáp ứng trong quá trình kết nối giữa doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, mức độ cần thiết ở mức cao, tuy nhiên mức độ đáp ứng lại chỉ ở mức khá. Điều này cho thấy sự chênh lệch giữa nhu cầu thực tế và khả năng đáp ứng hiện tại. Để giải quyết vấn đề này, việc gắn kết chặt chẽ giữa lí thuyết và thực tiễn trong quá trình đào tạo là hết sức cần thiết.

7p gaupanda059 07-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Hướng dẫn học sinh thiết kế bảo tàng ảo 3D để dạy học về: Văn minh Trung Hoa thời kì Cổ - Trung đại - Lịch Sử 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm góp phần n ng cao chất lượng dạy học, hướng học sinh tiếp cận lịch sử bằng những hình ảnh, tư liệu trực quan sinh động, giáo dục các em tinh thần y u nước, ý chí tự tôn, tự hào d n tộc. Từ đó, học sinh sẽ cố gắng nổ lực, phát huy phẩm chất, năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo để tạo ra các phòng ảo cho phù hợp với nội dung của bài học.

60p thuyduong0630 05-11-2024 2 0   Download

Sáng kiến "Giải pháp phát huy nội lực nhằm nâng cao kết quả học tập và rèn luyện của học sinh ở trường THPT Đô Lương 1" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra biện pháp để phát huy tiềm lực về khả năng học tập, rèn luyện tinh thần tự giác, tích cực, sáng tạo trong mỗi học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài, bồi dưỡng nguồn nhân lực đáp ứng xu thế thời đại hội nhập và toàn cầu hoá.

48p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Xây dựng và thiết kế bài kiểm tra thường xuyên ở chương Đại cương về Hóa học hữu cơ - Hóa học 11 theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh bằng dự án học tập nhỏ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xác định phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện dự án học tập nhỏ trong KTĐG ở chương Đại cương về Hóa học hữu cơ - Hóa học 11 nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, phát triển năng lực của HS, từ đó nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường THPT.

69p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Xây dựng hệ thống bài tập sử dụng phổ IR, MS để xác định CTPT, CTCT hợp chất hữu cơ Hóa 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng cơ sở lý thuyết; phương pháp xác định phổ IR, MS giúp học sinh làm quen, tiếp cận với phương pháp phân tích hiện đại; thiết kế một số hệ thống câu hỏi, bài tập thực tiễn theo các chủ đề có sử dụng phổ hồng ngoại (IR), phổ khối (MS) để xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo của các hợp chất hữu cơ trong chương trình hóa 11.

80p thuyduong0630 05-11-2024 3 1   Download

Giáo trình "Hóa học (Ngành: Dinh dưỡng - Trình độ: Cao đẳng)" là môn học rất quan trọng giúp cho người học nắm được các kiến thức cơ bản về cấu tạo chất; động hóa học của các phản ứng hóa học; các loại nồng độ dung dịch; một số tính chất cơ bản của kim loại, phi kim và ứng dụng trong y học của một số hợp chất hữu cơ thường gặp. Mời các bạn cùng tham khảo!

110p gaupanda059 04-11-2024 3 0   Download

Bài viết bàn về vai trò của giảng viên đại học đối với việc đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay: không ngừng trau dồi kiến thức sâu rộng về chuyên môn, ngoại ngữ và công nghệ thông tin; luôn đổi mới phương pháp giảng dạy tích cực theo hướng tiếp cận năng lực khoa học và phẩm chất nghề nghiệp tương lai của sinh viên; luôn đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá một cách hiệu quả theo hướng đánh giá năng lực tư duy của sinh viên.

6p gaupanda058 28-10-2024 0 0   Download

Giáo trình "Hóa đại cương - vô cơ (Ngành: Dược - Trình độ: Cao đẳng liên thông)" là môn học cơ sở ngành rất quan trọng giúp cho người học nắm được được kiến thức cơ bản về hóa đại cương như một số khái niệm và định luật cơ bản trong hóa học, cấu tạo chất, phản ứng hóa học, dung dịch chất điện ly và các kiến thức về hóa học vô cơ như trạng thái tự nhiên, cấu tạo, tính chất, vai trò và ứng dụng của các nguyên tố, hợp chất vô cơ quan trọng trong Y – Dược, vận dụng các kiến thức đó để học tốt các môn học chuyên ngành như Hóa dược, Kiểm nghiệm thuốc, Bào chế thuốc,...

153p gaupanda056 21-10-2024 0 0   Download

Giáo trình "Hóa học" trang bị cho người học các kiến thức cơ bản về: Cấu tạo chất; động hóa học của các phản ứng hóa học; các loại nồng độ dung dịch; một số tính chất cơ bản của kim loại, phi kim và ứng dụng trong y học của một số hợp chất hữu cơ thường gặp. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm được nội dung chi tiết!

110p gaupanda057 23-10-2024 0 0   Download

Giáo trình "Hóa học" được các giảng viên tổ chuyên môn Hóa học biên soạn dùng cho hệ Cao đẳng Xét nghiệm liên thông dựa trên chương trình đào tạo của Trường ban hành năm 2021. Giáo trình gồm các kiến thức cơ bản về: Cấu tạo chất; động hóa học của các phản ứng hóa học; các loại nồng độ dung dịch; một số tính chất cơ bản của kim loại, phi kim và ứng dụng trong y học của một số hợp chất hữu cơ thường gặp. Mời các bạn cùng tham khảo!

110p gaupanda056 21-10-2024 1 0   Download

"Hóa đại cương - vô cơ" là môn học cung cấp kiến hoá học đại cương và vô cơ về kiến thức tính chất, ý nghĩa y học của một số hợp chất vô cơ quan trọng liên quan đến ngành Dược và tiến hành được phản ứng hóa học đặc trưng nhất nhận biết các chất vô cơ này. Trang bị cho người học những kiến thức về tính chất của các hợp chất, đặc biệt là những hợp chất được ứng dụng trong ngành dược, trang bị kỹ năng trong thực hành hóa học.

153p gaupanda056 21-10-2024 2 0   Download

Mô học là môn khoa học nghiên cứu hình thái vi thể và siêu vi thể của tế bào, mô, cơ quan cơ thể người bình thường, trong mối liên hệ chặt chẽ với ý nghĩa chức năng của chúng. Mục tiêu của môn học là giúp sinh viên nắm được cấu tạo hình thái vi thể, hóa học của các mô và các cơ quan chủ yếu trong cơ thể người bình thường; giải thích được mối liên quan giữa cấu tạo, chức năng của các mô và các cơ quan; vận dụng được kiến thức mô học vào các môn học khác và công tác chăm sóc sức khỏe người bệnh.

131p gaupanda056 21-10-2024 1 0   Download

Nhóm tác giả thực hiện nghiên cứu dựa vào bảng khảo sát ở các nội dung: Thông tin môn học và tài liệu giảng dạy; Phương pháp giảng dạy của GV; Nội dung giảng dạy; Kiểm tra đánh giá; Tác phong sư phạm; Điều kiện hỗ trợ học tập; Chương trình đào tạo. Khảo sát 141 SV ngành Xét nghiệm cho thấy: Điểm đánh giá trung bình của SV về chất lượng đào tạo đều rất cao. Nội dung được SV đánh giá điểm cao nhất là “Tác phong sư phạm” đặc biệt là “GV có kiến thức chuyên môn tốt”.

11p viling 11-10-2024 1 0   Download

Bài nghiên cứu tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến văn hóa ứng xử của sinh viên Trường Đại học Thủ đô Hà Nội bao gồm 06 yếu tố: Nhận thức và kiến thức của sinh viên; môi trường gia đình, nền tảng giáo dục nhà trường; môi trường xã hội và bạn bè; đặc điểm tâm lý lứa tuổi, động cơ sử dụng mạng xã hội; môi trường mạng chưa được quản lý chặt chẽ để góp phần hình thành nhân cách toàn diện theo mục tiêu đào tạo của nhà trường.

9p vifilm 11-10-2024 4 0   Download

Bài viết trình bày cơ sở xây dựng chương trình giảng dạy tiếng Anh theo định hướng TOEIC và việc nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội.

3p vibecca 01-10-2024 4 2   Download

Bài viết đã tiến hành đối sánh chương trình đào tạo với chuẩn đầu ra, ứng dụng thực tiễn cho chương trình đào tạo dược sĩ cao đẳng, kết quả cho thấy chương trình đào tạo có mục tiêu đào tạo tốt, cung cấp kiến thức, kỹ năng và thái độ cần thiết cho sinh viên. Chương trình đào tạo có sự cân bằng giữa lý thuyết và thực tập. Bên cạnh đó, kết quả đánh giá cũng đã chỉ ra một số điểm chưa phù hợp như trình tự giảng dạy của một số môn học chưa hợp lý, nội dung của một vài môn học chưa được phản ánh trong chuẩn đầu ra.

6p viyoko 01-10-2024 4 1   Download

Để nâng cao chất lượng đào tạo, quá trình dạy học đại học không chỉ dừng lại ở việc trang bị kiến thức, mà còn nhằm phát triển năng lực tư duy, năng lực thực hành của sinh viên. Trong đó, năng lực tư duy phản biện có vai trò đặc biệt quan trọng, giúp sinh viên nâng cao khả năng vận dụng tri thức đã học vào xem xét, đánh giá vấn đề học tập một cách đầy đủ, chính xác, linh hoạt và sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết "Nâng cao năng lực tư duy phản biện cho sinh viên đáp ứng yêu cầu xã hội trong thế kỷ XXI" để biết thêm nội dung chi tiết.

4p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

Mục tiêu của đề tài là phân tích thực trạng về sự hài lòng của của sinh viên với chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường và đưa ra những kiến nghị nhằm nâng cao sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ đào tạo của các trường Đại học kỹ thuật tại TP.HCM.

151p xuanphongdacy08 28-09-2024 5 2   Download

Bài viết cho thấy để triển khai học chế tín chỉ, các trường cao đẳng, đại học cần phải đảm bảo rất nhiều yêu cầu, trong đó có những yêu cầu quan trọng như: Có sự thống nhất quan điểm ở mọi cấp trong toàn trường; ổn định, thiết kế lại toàn bộ chương trình sao cho chương trình đào tạo linh hoạt, mềm dẻo, người học có thể dễ dàng chuyển đổi ngành nghề; thay đổi phương pháp dạy và học; thay đổi phương pháp quản lý sinh viên, ngoài giáo viên chủ nhiệm còn có cố vấn học tập; cải tạo hệ thống thư viện, căng tin, cơ sở vật chất, những nhân tố khác...

4p viling 27-09-2024 3 2   Download

Xã hội ngày càng có yêu cầu cao đối với chất lượng giáo dục đại học nên đã tạo ra nhiều áp lực trong hoạt động giảng dạy của người giảng viên. Nhằm cung cấp một biện pháp hữu ích cho việc cải tiến chất lượng dạy – học đại học bài viết này giới thiệu, hướng dẫn triển khai nguyên tắc sự tương thích có hệ thống của John Biggs và Catherine Tang vào thiết kế và

9p viling 27-09-2024 4 2   Download