intTypePromotion=1
ADSENSE

Kỹ thuật dạy học

Xem 1-20 trên 10997 kết quả Kỹ thuật dạy học
  • Các kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích thích tư duy, sự sáng tạo và sự cộng tác làm việc của HS. Các kỹ thuật dạy học tích cực được trình bày sau đây có thể được áp dụng thuận lợi trong làm việc nhóm. Tuy nhiên chúng cũng có thể được kết hợp thực hiện trong các hình thức dạy học toàn lớp nhằm phát huy tính tích cực của HS....

    pdf6p concopme 07-01-2011 1224 290   Download

  • Module Tiểu học 16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học nhằm giúp các giáo viên tiểu học có thể tự học, tự bồi dưỡng những kiến thức và kĩ năng cơ bản về một số kế hoạch dạy học tích cực ở tiểu học để có thể thực hiện được nhiệm vụ đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh.

    pdf37p minhminhnguyen32 10-06-2014 867 101   Download

  • Bài giảng Chuyên đề Vận dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực hướng đến trình bày đổi mới PPDH nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS ( PPDH tích cực ); dạy học tích cực coi trọng việc rèn kỹ năng tự học cho học sinh; yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học;...

    ppt72p codon_01 18-11-2015 614 79   Download

  • Tập huấn xây dựng môi trường học tập tích cực & một số kỹ thuật dạy học tích cực với mục tiêu mở rộng, nâng cao hiểu biết về DHTC; nêu được khái niệm môi trường học tập tích cực; biết cách xây dựng và sử dụng không gian lớp học tạo điều kiện DHTC;...

    pdf27p codon_01 16-11-2015 196 43   Download

  • Các kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong việc phát huy sự tham gia tích cực của HS vào quá trình dạy học, kích thích tư duy, sự sáng tạo và sự cộng tác làm việc của HS. Và để hiểu rõ hơn về kỹ thuật này mời các bạn tham khảo tài liệu Các kỹ thuật dạy học tích cực sau đây.

    doc18p ngoansp 09-07-2016 282 42   Download

  • Đề tài: Vận dụng kỹ thuật dạy học vi mô để bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm Vật lý phương pháp dạy học theo góc trình bày những kết quả nghiên cứu ban đầu về hiệu quả việc áp dụng kĩ thuật dạy học vi mô trong việc bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm Vật lý kỹ năng “Lựa chọn nội dung, xác định số góc và tên góc” trong hệ thống các kỹ năng dạy học theo Góc. Thông qua quy trình “soạn - trình bày - phản hồi” giúp sinh viên hình thành, hoàn thiện dần và tiến tới làm chủ kĩ năng một cách bền vững.

    pdf9p nguyenminhtuls 31-03-2015 145 26   Download

  • Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy đọc hiểu văn bản tự sự dân gian lớp 10. Hi vọng tài liệu sẽ giúp quý thầy cô có những phương pháp dạy học tích cực để đạt kết quả cao trong công tác giảng dạy.

    pdf31p thanhbinh22592 09-09-2016 135 21   Download

  • Mục tiêu của môn Địa lí chú trọng đến việc hình thành và rèn luyện cho học sinh các năng lực cần thiết của người lao động mới. Để góp phần vào đổi mới phương pháp dạy học, chúng tôi đề xuất một số kỹ thuật dạy học mới mang tính đặc thù của bộ môn địa lý nhằm phát huy tính tích cực của học sinh.

    pdf8p sieunhansoibac7 26-04-2018 58 2   Download

  • Làm giàu vốn từ ngữ quân sự là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu nhằm hướng tới phát triển năng lực giao tiếp cho học viên dự bị tại Trường Sĩ quan Lục quân 2. Từ nhận hiểu về vai trò của từ trong hoạt động giao tiếp, bài viết đề cập đến những nét đặc trưng của từ ngữ quân sự và mục tiêu chiến lược gia tăng lớp từ vựng quân sự cho học viên sĩ quan dự bị. KWL và Khăn phủ bàn là hai trong số các kỹ thuật dạy học tích cực được chúng tôi nghiên cứu, đề xuất lồng ghép ứng dụng trong giờ tiếng Việt.

    pdf6p kethamoi 02-10-2019 28 2   Download

  • Bài viết giúp người đọc có cái nhìn tổng quan về hứng thú và tầm quan trọng của hứng thú trong học tập tiếng Anh, từ đó đề xuất một số kỹ thuật dạy học tạo hứng thú cho sinh viên trong giờ học tiếng Anh tại trường Đại học Tân Trào.

    pdf8p quaymax3 05-09-2018 30 1   Download

  • Mục đích nghiên cứu đề tài "Nâng cao chất lượng giờ dạy qua phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực" là góp phần rèn luyện tính sáng tạo cho các em học sinh. Đồng thời giúp các em tiếp cận tri thức một cách hiệu quả nhất.

    doc31p phongtitriet999 07-05-2020 6 1   Download

  • Chuyển đổi hình thức đào tạo từ niên chế sang tín chỉ hệ thống hướng đến mục tiêu trung tâm là nâng cao chất lượng cho nền giáo dục đại học. Bài viết giới thiệu kỹ thuật dạy học theo hợp đồng trong dạy học Tâm lý học.

    pdf8p vipennsylvania2711 05-11-2020 8 1   Download

  • Kỹ thuật dạy học tích cực là những động tác, cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học. Các KTDH vô cùng phong phú về số lượng. Bên cạnh các KTDH thông thường, ngày nay người ta đặc biệt chú trọng các kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học

    doc3p phuctuy 29-12-2009 875 217   Download

  • Bài báo trình bày những kết quả nghiên cứu ban đầu về hiệu quả việc áp dụng kĩ thuật dạy học vi mô trong việc bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm vật lý kỹ năng “Lựa chọn nội dung, xác định số góc và tên góc” trong hệ thống các kỹ năng dạy học theo Góc.

    pdf9p tamynhan8 04-11-2020 6 0   Download

  • Để nâng cao chất l¬ợng dạy học, bên cạnh những tri thức lý thuyết tâm lý, lý luận dạy học, giáo dục học.vv, năng lực thực hiện các hoạt động dạy học đối với giáo viên cũng rất cần thiết. Để đáp ứng việc thực hành các kỹ năng dạy học cho giáo sinh, tập thể giáo viên khoa s¬ phạm kỹ thuật biên soạn cuốn tài liệu này. Tài liêu đ¬ợc biên soạn trên cơ sở của bộ tài liệu "kỹ năng dạy học" dành đào tạo giáo viên hạt nhân của tổng cục dạy nghề...

    doc119p binh1309 15-04-2013 707 232   Download

  • Kỹ thuật XYZ: là một kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực trong thảo luận nhóm. X là số người trong nhóm, Y là số ý kiến mỗi người cần đưa ra, Z là phút dành cho mỗi người. Ví dụ kỹ thuật 635 thực hiện như sau: Mỗi nhóm 6 người, mỗi người viết 3 ý kiến trên một tờ giấy trong vòng 5 phút về cách giải quyết 1 vấn đề và tiếp tục chuyển cho người bên cạnh; Tiếp tục như vậy cho đến khi tất cả mọi người đều viết ý kiến của mình, có thể...

    pdf6p concopme 07-01-2011 508 192   Download

  • Kỹ thuật tia chớp Kỹ thuật tia chớp là một kỹ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với một câu hỏi nào đó, hoặc nhằm thu thông tin phản hồi nhằm cải thiện tình trạng giao tiếp và không khí học tập trong lớp học, thông qua việc các thành viên lần lượt nêu ngắn gọn và nhanh chóng (nhanh như chớp!) ý kiến của mình về câu hỏi hoặc tình trạng vấn đề. Quy tắc thực hiện: Có thể áp dụng bất cứ thời điểm nào khi các thành viên thấy cần thiết...

    pdf5p concopme 07-01-2011 537 161   Download

  • Đưa ra một phương pháp thích hợp để giúp đỡ các em ôn tập và mở rộng vốn từ một cách nhẹ nhàng, sinh động. Từ đó các em có thể dùng vốn từ mà mình vừa học vào các kỹ năng giao tiếp ngay tại lớp. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Dùng các kỹ thuật dạy học tích cực để ôn tập và mở rộng từ”.

    pdf22p huonglotos 17-04-2014 977 137   Download

  • Tài liệu Dạy học hiện đại có kết cấu nội dung trình bày được chia làm 3 phần chính: phần 1 những vấn đề lý luận, phần 2 biện pháp và những ứng dụng, phần 3 kỹ thuật dạy học vi mô. Trong Tài liệu này, nguyên tắc hoạt động của giáo dục Xã hội chủ nghĩa phần nào được giải thích và cụ thể hóa từ cách tiếp cận hệ thống và chỉ trên những khía cạnh mới của dạy học hiện đại. Đây cũng là Tài liệu hỗ trợ cho việc giảng dạy học tập và nghiên cứu của giảng viên và sinh viên về giáo dục học.

    pdf293p juliakaka 16-06-2014 351 123   Download

  • Vấn đề dạy học tích hợp, dạy học phân hóa mà được coi là trọng tâm của xây dựng chương trình phổ thông giai đoạn sau năm 2015 không những đòi hỏi một sự thay đổi về chương trình (CT) học và sách giáo khoa (SGK) mà còn đòi hỏi một sự thay đổi về quan niệm và về kỹ thuật dạy học. Đó cũng là những nội dung được quan tâm và bàn luận trong hội thảo "Dạy học tích hợp và dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015" của Viện Nghiên cứu Giáo dục thuộc trường ĐH Sư phạm TP. Hồ Chí Minh.

    pdf261p uocvongxua03 24-06-2015 268 104   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Kỹ thuật dạy học
p_strCode=kythuatdayhoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2