Lớp cơ sở trừu tượng

Dạy mĩ thuật ở trường THCS nhằm nâng cao ý thức thẩm mĩ cho học sinh, giúp học sinh có cái nhìn mĩ quan hơn với cuộc sống. Thông qua mĩ thuật, các em có tư duy trừu tượng phong phú hơn. tạo điều kiện cho các em học tốt hơn các môn học khác. Riêng việc học vẽ trang trí còn giúp các em tự làm mới mình, hiểu hơn về sự bài trí, sắp xếp trong cuộc sống. Vì vậy đề tài nhằm phản ánh thực trạng và đưa ra một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn vẽ trang trí trong trải nghiệm và sáng tạo môn mĩ thuật lớp 6.

18p dunghoang77 05-03-2021 49 5   Download

Nội dung của bài tập này nhằm xây dựng ứng dụng quản lý cơ sở dữ liệu thư viện cho mượn sách; thiết kế cơ sở dữ liệu theo mô hình trừu tượng 3 lớp; chuẩn hóa dạng 3NF và cài đặt cơ sở dữ liệu. Mời các bạn cùng tham khảo!

10p lucashero 23-02-2021 734 50   Download

Vành Euclide là khái niệm quen thuộc nhưng khá trừu tượng trong lý thuyết vành. Lớp vành đặc biệt này có những tính chất quan trọng được ứng dụng rất nhiều trong toán phổ thông, đặc biệt là trong các kỳ thi học sinh giỏi trong và ngoài nước. Hiện nay đã xuất hiện nhiều bài toán khó trong các kỳ thi học sinh giỏi mà nếu giải theo kiến thức phổ thông thì ta phải cần nhiều kết quả phụ và những mẹo mực.

45p capheviahe26 02-02-2021 29 7   Download

Nội dung trình bày trong chương này gồm: Phương thức trừu tượng, lớp cơ sở trừu tượng (abstract base class), interface (giao diện), multiple interface, explicit interface, interface inheritance, tại sao lại dùng interface, so sánh abstract base class và interface.

13p hihihaha5 27-12-2016 48 4   Download

Bài 7 cung cấp kiến thức về đa hình trong lập trình hướng đối tượng. Nội dung trình bày trong chương này gồm có: Các phương thức ảo, lớp cơ sở trừu tượng, các thành viên ảo của một lớp,... Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.

16p estupendo1 06-08-2016 46 3   Download

Tìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên là dạng toán hay. Đa số các tài liệu về dạng toán này đều sử dụng khái niệm đồng dư, một khái niệm trừu tượng và không có trong chương trình. Vì thế có không ít học sinh, đặc biệt là các bạn lớp 6 và lớp 7 khó có thể hiểu và tiếp thu được. Tài liệu "Tìm chữ số tận cùng" trình bày về một số tính chất và phương pháp giải bài toán tìm chữ số tận cùng. Mời các bạn cùng tham khảo.

11p cuden_cudendt 19-01-2016 109 13   Download

Chương 5 của bài giảng Lập trình hướng đối tượng giới thiệu về tính đa hình trong lập trình hướng đối tượng. Nội dung chính trong chương này trình bày khái niệm về tính đa hình và thiết kế lớp trừu tượng. Ngoài ra trong bài giảng còn cung cấp một số ví dụ minh họa để người học có thể nắm bắt dễ dàng các kiến thức chủ yếu trong bài học.

12p namthangtinhlang_02 04-11-2015 59 6   Download

Giáo dục và rèn luyện cho học sinh yêu thích học môn Mỹ thuật nhằm cho trẻ phát triển toàn diện các kiến thức về tài, đức, mỹ, dục. Trong đó “mỹ” là môn học trừu tượng không phải ai cũng cảm nhận được và đúng cái đẹp.Cho nên việc trang bị cho các em hiểu đúng nghĩa về môn Mỹ thuật là phải rèn luyện cho học sinh một kiến thức thẩm mỹ. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số phương pháp giúp học sinh lớp 3 vẽ tốt hình dáng người”.

15p thivuhuong 28-05-2014 854 152   Download

Sử dụng sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán sẽ giúp học sinh nhớ lâu, bổ sumg những hiểu biết để nắm được các kiến thức trừu tượng , học sinh hứng thú học tập. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Sử dụng sơ đồ đoạn thẳng trong việc giải toán cho học sinh lớp 5”.

13p thivuhuong 20-05-2014 532 66   Download

Để gây hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh mà đặc biệt là học sinh lớp 9 các em đang trong thời kỳ phát triển nhân cách. Hơn nữa phần Lịch sử lớp 9 chủ yếu là Lịch sử thế giới có rất nhiều khái niệm trừu tượng, mới mẻ buộc các em phải tập trung tìm hiểu, ghi nhớ sự kiện. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giê học Lịch sử ở tr­êng Trung học Cơ sở Đồng Cương”.

7p hoangchieuduong 04-05-2014 115 22   Download

Sử dụng hình ảnh để giảng dạy phần nguyên lí làm việc của một số hệ thống trong động cơ đốt trong là cách làm phù hợp với thực tiễn của quá trình đổi mới phương pháp dạy học môn Công nghệ trong nhà trường phổ thông, phù hợp với sự đổi mới chương trình, sách giáo khoa và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn công nghệ hiện nay. Cách làm này thực chất là biến những gì thuộc về lí thuyết, trừu tượng thành cái cụ thể, quan sát được. Đồng thời nó cũng phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, kích thích sự say mê, hứng thú học tập của học sinh.

15p hoangchieuduong 04-05-2014 386 74   Download

Như chúng ta đã biết, toán học là khoa học suy diễn trừu tượng nhưng toán học ở tiểu học lại mang tính trực quan, cụ thể bởi vì mục tiêu của môn toán học ở tiểu học là hình thành những biểu tượng toán học ban đầu và rèn luyện kĩ năng toán cho học sinh, tạo cơ sở phát triển tư duy và phương pháp toán học cho học sinh sau này. Bài SKKN Hướng dẫn phương pháp học Toán cho học sinh lớp 1 sẽ giúp ích cho các bạn khi tìm hiểu về đề tài này đấy, mời các bạn tham khảo.

17p somivang123 18-03-2014 649 79   Download

Khi học sinh giải các bài toán liên quan đến "Tỉ số phần trăm", đặc biệt là những bài toán khó, có tính trừu tượng cao thường gặp nhiều khó khăn, lúng túng. Tài liệu Giải 12 bài toán lớp 5 về tỉ số phần trăm bằng phương pháp cụ thể hóa sẽ giúp các bạn học sinh dễ hiểu từ đó giải các bài toán nhanh chóng và chính xác hơn.

9p black_23 17-03-2014 1753 377   Download

Việc giải toán điển hình bằng phương pháp dùng cơ sở đoạn thẳng là rất quan trọng vì “Sơ đồ đoạn thẳng” là một phương tiện trực quan được sử dụng trong việc dạy, giải toán ngay từ lớp 1 bởi nó đáp ứng được nhu cầu tăng dần mức độ trừu tượng trong việc cung cấp các kiến thức toán học cho học sinh.

19p hohanhnhi 25-02-2014 414 113   Download

Tìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên là dạng toán hay. Đa số các tài liệu về dạng toán này đều sử dụng khái niệm đồng dư, một khái niệm trừu tượng và không có trong chương trình. Vì thế có không ít học sinh, đặc biệt là các bạn lớp 6 và lớp 7 khó có thể hiểu và tiếp thu được. Qua bài viết này, tôi xin trình bày với các bạn một số tính chất và phương pháp giải bài toán “tìm chữ số tận cùng”, chỉ sử dụng kiến thức THCS....

19p toanhuyen09 23-08-2013 362 124   Download

Toán học là môn học rất trừu tượng. Tính trừu tượng và logic tăng dần khi các em càng học lên các lớp trên. Từ năm học lớp 8 khó khăn của học sinh đã được bộc lộ rõ nét hơn, đặc biệt là các bài toán chứng minh bất đẳng thức, các bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất. Đây là một đề tài thú vị, nó thường không có quy tắc giải tổng quát. Do vậy học sinh hay mắc thiếu sót và sai lầm khi giải các bài toán loại này. Vậy tại...

33p paradise_12 07-01-2013 341 91   Download

Chuyển dịch cơ cấu kinh tế là bài đầu tiên lớp 12. Nếu ở hai chương Địa lý tự nhiên và Địa lý dân cư trước đó có nhiều khái niệm cụ thể dễ hiểu thì ở chương này học sinh (HS) mới bắt đầu làm quen với những khái niệm trừu tượng, các thuật ngữ mang tính chuyên ngành. Điều này yêu cầu GV bộ môn phải đưa ra một phương pháp giảng dạy phù hợp để các em có thể nắm bài ngay tại lớp....

14p hieuthom92 08-12-2012 848 158   Download

Nội dung chương 3: Khaí niệm về lớp và đối tượng, Cú pháp tạo lớp, Xây dựng và khởi tạo đối tượng, Tính thừa kế (Inheritance), Tính đa hình (Polymorphism), Lập trình với dữ liệu nhập, Một số lớp có sẵn của Java, Giao diện (Interface), Lớp trừu tượng (Abstract class),...

11p tranvanbau 13-12-2011 148 40   Download

Qua bài dạy, học sinh cần nắm : 1. Kiến thức : Củng cố lại toàn bộ các kiến thức của bài tính lồi lõm và điểm uốn của đồ thị hàm số. 2. Kỹ năng : Hs thành thạo vận dụng dấu hiệu lồi, lõm và điểm uốn của đồ thị hàm số để tìm các khoảng lồi, lõm và điểm uốn của các hàm số. 3. Tư duy : Lô gic, trừu tượng, tương tự. 4. Thái độ : cẩn thận chính xác.

13p vnbinh 16-09-2011 131 25   Download

Chương 1: Cơ sở lý luận 1.1 Cơ sở triết học Theo LeNin: Con đường biện chứng của nhận thức chân lý là đi từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng, và từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn – đó là con đường biện chứng của nhận thức chân lý, sự nhận thức hiện thực khách quan. Giai đoạn nhận thức cảm tính là giai đoạn mở đầu của quá trình nhận thức. Đó là giai đoạn mà con người trong hoạt động thực tiễn sử dụng các giác quan để tiến hành phản...

11p nuocsuoiaquafina 15-09-2011 203 24   Download