Mô hình hệ thống đào tạo nguồn nhân lực

Luận văn "Phát triển đào tạo nghề trên địa bàn thành phố Quy Nhơn" nghiên cứu nhằm hệ thống hóa một số vấn đề lý luận liên quan đến phát triển đào tạo nghề; giới thiệu một số mô hình phát triển đào tạo nghề và liên kết đào tạo nghề phổ biến ở Việt Nam và các nước; phân tích thực trạng việc phát triển đào tạo nghề tại thành phố Quy Nhơn trong thời gian qua. Đề xuất một số giải pháp để phát triển đào tạo nghề như quy mô, phân bố và chất lượng cơ sở đào tạo nghề.

124p xuanphongdacy07 28-09-2024 2 1   Download

Bài viết tìm hiểu về những mô hình thông minh được gắn với nhà trường thông minh thông qua công tác đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội ngày nay. Thế giới ngày nay đang trải qua những thay đổi lớn lao chưa từng có. Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư còn được gọi là công nghiệp thế hệ 4.0 đã, đang và sẽ tiếp tục tạo ra những biến động mạnh mẽ, gây ảnh hưởng đến mọi mặt của cuộc sống con người trong thế kỷ 21.

8p viling 27-09-2024 6 2   Download

Bài viết "Kinh nghiệm thực hiện quyền an sinh xã hội của người dân thông qua hoạt động công tác xã hội tại Philippines" đi vào tổng quan hệ thống ASXH, cách thức đảm bảo quyền ASXH thông qua hoạt động công tác xã hội (CTXH) tại quốc gia này. Trên cơ sở đó, bài viết rút ra 6 bài học tham khảo về cách tiếp cận thực hiện quyền ASXH; 02 bài học tham khảo về quá trình phát triển, cách thức tổ chức, mô hình quản lý việc thực hiện quyền ASXH; và 03 bài học tham khảo về công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực thực hiện quyền ASXH của người dân thông qua hoạt động CTXH.

7p cotieubac1004 14-03-2024 4 1   Download

Bài viết "Đề xuất mô hình phát triển nguồn nhân lực Việt Nam gắn liền với phát triển kinh tế - xã hội" nhằm xem xét, đánh giá nguồn nhân lực hiện nay trên tổng thể, có thể tái cấu lại hệ thống giáo dục và đào tạo nhằm tạo động lực cho phát triển trong giai đoạn mới. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p phocuuvan0201 02-02-2024 9 2   Download

Bài viết góp phần phát triển hoàn thiện nguồn nhân lực cho đất nước, đào tạo ra những nhân tài vừa hồng vừa chuyên, chúng tôi đã tổng hợp mười giá trị nhân cách cần phải bồi dưỡng cho thế hệ trẻ và người lao động từ những giá trị văn hóa truyền thống và ý tưởng của tiền nhân.

4p hth_hn 03-01-2024 9 4   Download

Bài viết hệ thống một số vấn đề lí thuyết về năng lực, tiếp cận năng lực, làm rõ tiếp cận năng lực trong giáo dục là tiếp cận các mục tiêu giáo dục theo UNESCO; trình bày mô hình đào tạo theo tiếp cận năng lực đầu ra ở trường đại học và ảnh hưởng của nó đến chất lượng giáo dục đại học. Thông qua việc phân tích các yếu tố của mô hình, chúng tôi nhấn mạnh sự cần thiết của mô hình và khả năng vận dụng mô hình này trong hoạt động đào tạo của các trường đại học, nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và đáp ứng nhu cầu thị trường lao động.

6p kimphuong1135 18-10-2023 12 3   Download

Luận văn "Đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV du lịch Công đoàn Đà Nẵng" trình bày một số cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực, thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV Du lịch Công đoàn Đà Nẵng; một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV Du lịch Công đoàn Đà Nẵng.

113p runthenight06 31-01-2023 9 3   Download

Luận án Tiến sĩ Quản trị nhân lực "Hiệu quả đào tạo nhân lực của Tập đoàn Điện lực Việt Nam" được nghiên cứu với các mục tiêu sau: Xây dựng và hệ thống hóa cơ sở lý luận về HQĐT nhân lực; Đề xuất mô hình nghiên cứu để đánh giá HQĐT nhân lực của EVN; Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến HQĐT; Đề xuất giải pháp nâng cao HQĐT nhân lực của EVN;...

247p phuongtham205 19-12-2022 44 27   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản trị nhân lực "Hiệu quả đào tạo nhân lực của Tập đoàn Điện lực Việt Nam" được nghiên cứu với các mục tiêu sau: Xây dựng và hệ thống hóa cơ sở lý luận về HQĐT nhân lực; Đề xuất mô hình nghiên cứu để đánh giá HQĐT nhân lực của EVN; Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến HQĐT; Đề xuất giải pháp nâng cao HQĐT nhân lực của EVN;...

27p phuongtham205 19-12-2022 20 3   Download

Bài viết giới thiệu một số mô hình liên kết trong đào tạo nguồn nhân lực Logistics như mô hình Trường Đại học Tôn Đức Thắng, Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh , Trường Đại học Giao thông vận tải và mô hình liên kết với Aus4Skills.

7p vianapatricia 22-06-2022 33 5   Download

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách cung cấp cho người đọc các kiến thức về sự phát triển giáo dục ở Việt Nam hiện nay trong bước khởi đầu định hướng xây dựng xã hội học tập; điều tra tình hình phát triển giáo dục trên các địa bàn thí điểm về xây dựng mô hình xã hội học tập.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

97p bakerboys04 16-05-2022 14 3   Download

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thống kê mô tả, hồi quy để phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến nhận thức đạo đức nghề nghiệp của 242 sinh viên ngành kế toán trường đại học Thủ Dầu Một trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0. Kết quả nghiên cứu cho thấy Mức độ thâm niên, Môi trường làm việc, Trình độ học vấn, Môi trường pháp lý, Quan hệ công việc là 05 nhân tố chính ảnh hưởng đến nhận thức đạo đức nghề nghiệp của sinh viên.

10p vijeffbezos 26-10-2021 86 4   Download

Đề tài đã nghiên cứu, hệ thống hóa cơ sở lý luận liên quan đến hoạt động quản trị NNL ở cả ba chức năng thu hút, đào tạo – phát triển và duy trì NNL. Trên cơ sở đó, xây dựng mô hình quản trị NNL sử dụng chung cho các đơn vị trực thuộc Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam.

151p sonhalenh03 05-06-2021 29 7   Download

Mục tiêu chính của đề tài là hệ thống hóa một số vấn đề lý luận và thực tiễn về dịch vụ ngân hàng điện tử, xây dựng mô hình nghiên cứu mối quan hệ của chất lượng dịch vụ eBanking và sự hài lòng của các khách hàng cá nhân hiện đang sử dụng dịch vụ này tại Sacombank Quảng Trị theo mô hình SERVPERF có hiệu chỉnh sao cho phù hợp với thực tế nơi nghiên cứu, từ đó phân tích đánh giá về dịch vụ ngân hàng điện tử tại chi nhánh, cuối cùng sẽ dựa trên cơ sở đó đề xuất những giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ eBanking tại Sacombank Quảng Trị.

142p elysanguyen12 11-06-2021 36 11   Download

Trong bài viết này, nhóm tác giả đề xuất khung đảm bảo chất lượng (ĐBCL) chương trình đào tạo (CTĐT) ngành kinh tế (KT) theo mô hình CIPO (Scheerrens, 1990) tại các trường đại học (ĐH) nhằm đảm bảo chất lượng CTĐT ĐH ngành KT. Khung ĐBCL này bao gồm 3 phần chính: (1) Hệ thống đảm bảo chất lượng CTĐT; (2) Bộ tiêu chuẩn/tiêu chí ĐBCL CTĐT và (3) Quy trình ĐBCL CTĐT, trong đó có những ưu điểm nổi bật như tiêu chuẩn hệ thống giám sát, kiểm soát và đánh giá chất lượng được các chuyên gia đánh giá cao.

17p vijijen2711 11-06-2021 46 4   Download

Bài báo đề cập đến việc nghiên cứu, quản lí chất lượng đào tạo của các trường cao đẳng theo mô hình TQM nhằm giúp cho hoạt động đào tạo của các trường cao đẳng nói riêng và hệ thống giáo dục nói chung không ngừng cải tiến và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng nền văn hóa chất lượng nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội về nguồn nhân lực.

9p tamynhan9 02-12-2020 81 6   Download

Bài viết tìm hiểu một cách hệ thống nội dung thông qua các công ty Nhật Bản đang hoạt động trên tại thành phố Hồ Chí Minh. Qua đó, công trình phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện quá trình hợp tác đào tạo nguồn nhân lực trong quan hệ Việt Nam – Nhật Bản ở các công ty Nhật Bản tại Thành phố Hồ Chí Minh bằng hai phương pháp nghiên cứu chính là phương pháp nghiên cứu lịch sử kết hợp với phương pháp logic.

13p vitokyo2711 03-09-2020 48 5   Download

Xu hướng tăng quy mô đào tạo đại học đã và đang đặt ra những yêu cầu cấp bách về tổ chức quản lý và đảm bảo chất lượng đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về chất lượng nguồn nhân lực của trường Đại học Xây dựng Miền Trung trong thời kỳ công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước.

6p vijakarta2711 09-06-2020 47 4   Download

Bài viết tập trung vào tóm tắt các mô hình và xu hướng đào tạo giáo viên của một số quốc gia có nền giáo dục tiên tiến ở Châu Âu, Hoa Kỳ, Đông Á và một số quốc gia khác. Vấn đề đào tạo giáo viên được đề cập trong bài viết liên quan đến mô hình đào tạo, chương trình đào tạo, hệ thống cơ sở đào tạo giáo viên và các chính sách dành cho giáo viên.

6p angicungduoc3 23-03-2020 112 7   Download

Qua 70 năm tiếp bước con đường Cách mạng tháng Tám (1945 – 2014), dưới sự lãnh đạo của Đảng, ngành c đã từng bước trưởng thành, đào tạo được nhiều thế hệ anh hùng dũng sĩ trên các mặt trận chiến đấu giành độc lập tự do, lao động sản xuất, xây dựng bảo vệ quê hương.

10p nguathienthan1 20-11-2019 56 3   Download