Ngữ âm tiếng Kháng

Giáo án điện tử môn Tiếng Việt lớp 3 - Tuần 13: Tập đọc - Kể chuyện Người con của Tây Nguyên được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai; hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài; nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung giáo án!

17p bachkythien 04-01-2022 12 0   Download

Tìm hiểu ngôn ngữ các dân tộc ở Việt Nam: Phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống ngữ âm tiếng Cơ Tu, ngữ âm tiếng Kháng, hệ thống ngữ âm - âm vị học và phương án ghi tiếng Ca dong, vấn đề âm vực tiếng Chơ Lảo, hệ thống ngữ âm tiếng Chăm,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

243p viamman2711 10-08-2020 42 8   Download

Đề  bài: Bình giảng đoạn thơ: "Tiếng thơ  ai động đất trời... Tiếng thương như .tiếng mẹ ru những ngày" trong bài Kính gửi cụ Nguyễn Du của Tố Hữu.. Bài làm..Có lẽ ở nền văn học nào, thời đại văn học nào người ta cũng thấy tồn tại một nguồn cảm  .hứng đầy tinh thần nhân văn, ấy là cảm hứng về con người và sự nghiệp của những danh .nhân văn hoá. Ngoại trừ  nhưng bài chỉ  dừng  ở  mức thù tạc, giao đãi, lễ  lạt, thành công .chủ  yếu  ở  đây trước hết thuộc về  những tác phẩm xuất phát từ  tấc lòng tri âm, tri kỷ.  .

5p lanzhan 20-01-2020 180 2   Download

Bài báo khái quát hóa cơ sở lý luận về trò chơi ngôn ngữ (TCNN) trong giảng dạy tiếng Anh, trên cơ sở đó, nhóm tác giả thực hiện nghiên cứu cảm nhận của 389 sinh viên (SV) ngành kinh tế của một số trường đại học công lập ở Hà Nội về việc vận dụng TCNN trong giảng dạy tiếng Anh. Kết quả nghiên cứu đã khẳng định vai trò của TCNN trong giảng dạy tiếng Anh: tạo bầu không khí học tập vui vẻ, thúc đẩy động cơ học tập của SV; tạo môi trường rèn luyện kỹ năng giao tiếp, phát âm, phát triển từ vựng cũng như củng cố ngữ pháp cho SV.

8p tonymina21 05-12-2018 136 16   Download

Hiện nay, vấn đề tộc danh Tà Mun đang được giới khoa học quan tâm nghiên cứu sau khi công luận cho rằng không nên xếp nhóm Tà Mun vào tộc người Chrau hoặc Stiêng như đã làm trước đây. Bản thân bà con Tà Mun ý thức rất rõ và luôn khẳng định mình là tộc người Tà Mun. Họ nhiều lần đề nghị đưa tộc danh Tà Mun và danh mục các dân tộc ít người tại Việt Nam. Bài viết là kết quả của đợt điền dã ngôn ngữ học được tổ chức vào cuối tháng 3-2013 tại một số huyện thuộc tỉnh Tây Ninh có đồng bào Tà Mun sinh sống. Đây là một trong hai nhóm người Tà Mun có số lượng cư dân lớn.

11p kaiyuan1121 21-08-2018 57 2   Download

Bài viết miêu tả hệ thống thanh điệu Tiếng Kháng làm cơ sở tìm hiểu về các đặc trưng ngữ âm khác, cũng như các bình diện khác trong ngôn ngữ này. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của tài liệu.

6p sansan4 30-05-2018 36 1   Download

Bài viết khái quát các ý kiến đi trước về hiện tượng chuyển loại của từ trong tiếng Việt. Trên cơ sở đó, người viết tập trung phân tích các đặc trưng về mặt ngữ âm, ngữ pháp và ngữ nghĩa của từ chuyển loại trong sự so sánh với từ đồng âm và đa nghĩa. Từ đó đưa ra một số quy tắc chuyển loại cơ bản của lớp từ này, đồng thời khẳng định chuyển loại là một phương thức cấu tạo từ của tiếng Việt.

5p nguyenthilamha 09-04-2017 889 30   Download

Sau khi tổng hợp, phân tích và khẳng định những nội dung cơ bản có liên quan, bài viết này chủ yếu đề cập đến giá trị ngôn ngữ của lĩnh vực này trong quá trình giảng dạy, kiểm tra đánh giá ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng ở Việt Nam.

10p nganga_05 25-09-2015 126 6   Download

Lí thuyết chuyển di ngôn ngữ khẳng định ngôn ngữ nào càng giống với tiếng mẹ đẻ của người học, thì càng giúp cho họ tiếp cận ngôn ngữ đó dễ dàng hơn. Bài viết này trình bày một số kết quả nghiên cứu về hiện tượng chuyển di ngôn ngữ từ tiếng Việt sang tiếng Hán qua những số liệu khảo sát và ngữ liệu cụ thể.

8p nganga_03 23-09-2015 205 14   Download

Văn bản:- SÔNG NÚI NƯỚC NAM.. -Lý Thường Kiệt-.. - PHÒ GIÁ VỀ KINH.. -Trần Quang Khải-.. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT... 1. Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại... - Đặc điểm thơ thất ngôn tứ tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt.Đường luật... - Chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết. tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược (Sông.

10p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 421 12   Download

Văn bản:- SÔNG NÚI NƯỚC NAM.. -Lý Thường Kiệt-.. - PHÒ GIÁ VỀ KINH.. -Trần Quang Khải-.. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT... 1. Kiến thức: - Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại... - Đặc điểm thơ thất ngôn tứ tuyệt, ngũ ngôn tứ tuyệt.Đường luật... - Chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết. tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược (Sông.

10p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 307 11   Download

Văn bản: SÔNG NÚI NƯỚC NAM ( LÝ THƯỜNG KIỆT).. PHÒ GIÁ VỀ KINH ( TRẦN QUANG KHẢI)....A- Mục tiêu bài học:.. * Kiến thức:.. - Qua 2 bài th ơ trung đ ại, HS hi ểu đ ược khí phách và khát v ọng c ủa.dân tộc ta thời xưa thể hiện ở tinh thần độc lập dân tộc, tự hào về chiến.thắng chống ngoại xâm, khẳng định sức mạnh dân tộc trong việc bảo vệ và.phát triển đất nước... - Nhận biết thể thơ thất ngôn tứ tuy ệt, ngũ ngôn t ứ tuy ệt đ ường.luật... * Kỹ năng:.. - Rèn HS kỹ năng tìm hiểu , phân tích th ơ trữ tình trung đ ại. K ỹ năng.

9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 141 4   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác...2Kỹ năng:Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc. -..3Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2.

4p quangphi79 08-08-2014 512 36   Download

Dựa vào bài Chính tả: Nghe, viết: Mùa thảo quả giúp học sinh ôn lại cách viết những từ ngữ có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c. Giáo viên lưu ý cho học sinh những từ khó dễ viết sai.

13p hoahongtrang1968 25-03-2014 119 7   Download

Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tâm lý học quân sự cho học viên Lào Bằng quan sát trong quá trình giảng dạy, tác giả bài viết này nhận thấy: Mặc dù độ tuổi nhìn chung là cao, khả năng sử dụng tiếng Việt còn thấp, nhưng các học viên Lào có tâm thế chuẩn bị tốt. Từ đó tác giả đề xuất một số kiến nghị: Cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy nên khẳng định những nội dung chính, chương trình môn học đội ngũ giáo viên giảng dạy cần nâng cao sự am hiểu...

6p butmauvang 30-08-2013 117 8   Download

Bước đầu tìm hiểu về hư từ "Cứ" trong tiếng Việt hiện đại Để khẳng định tiếng Việt không có thái bị động với tư cách là một phạm trù ngữ pháp, tác giả đã đưa ra nhiều ví dụ chứng minh rằng được, bị là những vị từ ngoại động chính danh chứ không phải là các hư từ đánh dấu "thái bị động". Quan niệm này cũng nhận được sự đồng tình của Cao Xuân Hạo (2002).

14p butmaudo 21-08-2013 102 19   Download

Tuy nhiên, căn cứ yêu cầu về nội dung, cấu trúc của các đề thi có thể khẳng định để làm bài tốt, thí sinh phải có đủ kiến thức về ngữ âm và âm vị học, từ vựng, ngữ pháp (cú pháp) và kỹ năng đọc hiểu. Dưới đây là nội dung tổng kết những kiến thức và kỹ năng được yêu cầu trong các đề thi, sau đó gợi ý cách xử lý một số mục cụ thể.

3p bibocumi39 16-04-2013 135 15   Download

1. Cách thành lập: - Câu khẳng định: S + V(s/es); S + am/is/are - Câu phủ định: S + do/does + not + V; S + am/is/are + not - Câu hỏi: Do/Does + S + V?; Am/Is/Are + S? 2. Cách dùng chính: Thì hiện tại đơn được dùng để diễn tả: 2.1 Một thói quen, một hành động được lập đi lập lại thường xuyên. Trong câu thường có các trạng từ: always, often, usually, sometimes, seldom, rarely, every day/week/month … Ex: Mary often gets up early in the morning. 2.2 Một sự thật lúc nào cũng đúng, một chân lý. Ex: The sun rises in the...

0p quynhmagic 09-04-2013 285 60   Download

rao đổi về một số thuật ngữ triết học, chính trị - xã hội có nguồn gốc từ tiếng nước ngoài, trong bài viết này, tác giả đã khẳng định cách phiên âm tên địa phương và tên người ra tiếng Việt tuy đã có nhiều đổi mới, nhưng vẫn còn chưa thống nhất; việc phiên dịch các thuật ngữ thì một số thiếu chính xác, một số sai cơ bản, một số khác tuy không sai nhưng cũng cần phải tìm hiểu mới có thể sử dụng đúng được....

5p truongnghen 24-01-2013 93 6   Download

Bài nghiên cứu nhằm khảo sát khả năng nhận biết siêu đoạn tính trọng âm và ngữ điệu của người học tiếng Anh như một ngôn ngữ nước ngoài có ảnh hưởng như thế nào đối với khả năng nghe của họ. Cụ thể hơn, bài nghiên cứu này xác định mối tương quan giữa số điểm sinh viên (SV) học tiếng Anh đạt được trong bài kiểm tra “khả năng nhận biết dấu nhấn và ngữ điệu” với số điểm đạt được trong bài kiểm tra “khả năng nghe hiểu”. Theo đó, tôi mong muốn khẳng định lại quan...

6p coxetuanloc 09-01-2013 130 12   Download