Nhu cầu bồi dưỡng của giảng viên
-
Nhu cầu đào tạo của cán bộ y tế ngày càng lớn và rất cần thiết bởi không phải chỉ có nhu cầu của bản thân cán bộ y tế mà còn là nhu cầu, trách nhiệm của các nhà quản lý đang sử dụng nguồn nhân lực y tế. Nghiên cứu được thực hiện với hai mục tiêu: (1) Đánh giá nhu cầu đào tạo liên tục của điều dưỡng lâm sàng khối Nội và khối Ngoại và (2) Phân tích một số yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu đào tạo liên tục của điều dưỡng lâm sàng khối Nội và khối Ngoại tại Bệnh viện đa khoa Trung tâm Tiền Giang năm 2021.
8p viwalton 02-07-2024 11 1 Download
-
Bài viết "Giải pháp phát triển nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao cho Thủ đô Hà Nội" đề xuất các giải pháp phát triển nguồn nhân lực như: hoàn thiện và triển khai quy hoạch lại mạng lưới các cơ sở đào tạo của Hà Nội và trên địa bàn Hà Nội; xây dựng, hoàn thiện chương trình khung cho các bậc đào tạo du lịch; xây dựng, phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu phát triển; đổi mới tổ chức đào tạo nguồn nhân lực du lịch theo hướng tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, gắn đào tạo với nhu cầu thực tiễn sử dụng và ưu tiên tập trung bồi dưỡng nhân tài.
8p tonhiemm 07-06-2024 6 2 Download
-
Bài viết "Năng lực thực hành sư phạm của giảng viên trẻ ở các Trường Sĩ quan Quân đội hiện nay" nhằm phát huy vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong toàn trường, đáp ứng nhu cầu yêu cầu “đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục” trong các Trường Sĩ quan Quân đội hiện nay.
3p kimphuong1141 16-11-2023 11 3 Download
-
Bài viết Hiện đại hóa hệ thống cơ sở vật chất nhằm tăng năng lực hỗ trợ hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học tại Học viện Ngân hàng điểm lại những mốc quan trọng trong xây dựng, phát triển, hiện đại hóa cơ sở vật chất của Nhà trường trong hành trình 60 năm Học viện Ngân hàng và những định hướng về cơ sở vật chất thời gian tới nhằm hướng tới tự chủ đại học, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người học cũng như góp phần nang cao chất lượng giảng dậy, nghiên cứu khoa học của Nhà trường.
8p viargus 20-02-2023 12 4 Download
-
Bài viết "Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả khoá học online bồi dưỡng sinh viên sư phạm về “Dạy học kết hợp” xem xét nhu cầu tự học của học sinh và sinh viên; Đánh giá những khó khăn và thuận lợi trong công tác xây dựng và triển khai khoá bồi dưỡng trong thực tế. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết tại đây.
5p hoabingan205 08-12-2022 27 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng học sinh điều khiển lớp trong giờ học thực hành môn thể dục tạo sự mạnh dạn, tự tin trước hoạt động tập thể" nhằm tìm hiểu lý luận và thực tiễn việc rèn luyện sự mạnh dạn, tự tin cho học sinh ở vùng khó khăn, dân tộc thiệu số và một bộ phận nấp dưới bóng công nghệ trong công tác giảng dạy. Qua đó giúp giáo viên có được những kinh nghiệm rèn luyện cho học sinh trở nên nhanh nhẹn, mạnh dạn và hòa đồng với tập thể trong mọi lĩnh vực.
22p matroinho0804 17-11-2022 16 4 Download
-
Hội thảo Quốc gia về “Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học” lần thứ 1; với chủ đề: “Giảng dạy Sinh học đáp ứng đổi mới chương trình và sách giáo khoa ở phổ thông” được tổ chức vào ngày 18 tháng 8 năm 2018 tại Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế. Đây là một hoạt động thiết thực, nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên môn Sinh học, đáp ứng nhu cầu mới của xã hội.
400p vimarissamayer 02-06-2022 20 5 Download
-
Nhằm đáp ứng yêu cầu giảng dạy và học tập trong giai đoạn mới của nhà trường, tập thể giáo viên khoa Công trình đã biên soạn giáo trình modun Bảo dưỡng động cơ đốt trong hệ Trung cấp nghề, giáo trình này gồm những nội dung chính như sau: Giới thiệu chung về động cơ đốt trong, bảo dưỡng cơ cấu trục khuỷu thanh truyền, bảo dưỡng cơ cấu phân phối khí, bảo dưỡng hệ thống bôi trơn, bảo dưỡng hệ thống làm mát, bảo dưỡng hệ thống nhiên liệu. Mời các bạn cùng tham khảo.
69p cucngoainhan8 15-03-2022 29 3 Download
-
Giáo trình lý luận và phương pháp công tác lưu trữ được biên soạn với mục đích chính là làm giáo trình giảng dạy dùng chung cho sinh viên đại học hệ chính quy, vừa làm vừa học của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội, đồng thời đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, tham khảo, đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cũng như công việc hàng ngày của các cơ quan, tổ chức có liên quan đến công tác lưu trữ. Để nắm rõ hơn, mời các bạn cùng tham khảo!
112p hoacomay097 06-01-2022 152 32 Download
-
Phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Ngữ văn theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng là cách tiếp cận phát triển chương trình theo định hướng năng lực nhằm tạo ra sản phẩm đầu ra có khả năng thích ứng trong bối cảnh nhu cầu tuyển dụng lao động luôn luôn thay đổi. Nó được thực hiện theo quy trình xác định và có sự tham gia sâu của các bên liên quan trong quá trình thực hiện.
7p vicolinzheng 14-12-2021 35 4 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để đáp ứng mục tiêu giáo dục mới, chương trình thay sách giáo khoa giáo dục phổ thông đã có sự thay đổi tích cực: tập trung đổi mới phương pháp dạy học, thực hiện dạy và học dựa vào hoạt động tích cực của học sinh dưới sự tổ chức và hướng dẫn đúng mực, linh họat của giáo viên nhằm phát triển tư duy độc lập sáng tạo góp phần hình thành phương pháp và nhu cầu tự học, bồi dưỡng hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui trong học tập.
16p bobietbo 13-10-2021 107 5 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xuất phát từ vị trí vai trò quan trọng của đội ngũ giáo viên trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục, kết hợp với tình hình đội ngũ giáo viên của nhà trường trước nhu cầu phát triển của đất nước nói chung và địa phương nói riêng, nhằm rút ra những bài học kinh nghiệm trong công tác quản lý đồng thời đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng có hiệu quả, từ đó góp phần cải thiện và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THCS Bình Khê về mọi mặt.
29p bobietbo 13-10-2021 48 3 Download
-
Triển khai dạy học tự định hướng trong đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học phân hóa
Dạy học tự định hướng (DHTĐH) là hoạt động dạy học cá thể hóa, cho phép người học được học tập theo nhu cầu, sở thích, mục tiêu và năng lực của cá nhân. DHTĐH rất phù hợp để vận dụng trong quá trình đào tạo, bồi dưỡng GV cũng như vận dụng trong giảng dạy ở bậc phổ thông nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục theo hướng dạy học phân hóa (DHPH) và dạy học tích hợp (DHTH).
6p sotritu 30-08-2021 16 0 Download
-
Bài viết phân tích, lý giải một số vấn đề, như: Mục tiêu dạy, học văn học nước ngoài ở trường THPT; Thực trạng của việc dạy học văn học nước ngoài ở trường THPT và nguyên nhân của nó. Từ đó, đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng dạy, học văn học nước ngoài ở trường THPT, như: Cấu trúc chương trình, đào tạo bồi dưỡng giáo viên, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
7p viirene271 20-08-2021 45 2 Download
-
Bài viết này trình bày quá trình NCKH của giảng viên sẽ giúp đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy trong các trường đại học, làm đòn bẩy động lực để thúc đẩy chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội, hướng đến đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao, đưa đất nước phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
2p wangxinling 23-07-2021 28 3 Download
-
Xuất phát từ yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông mới và từ vai trò của giảng viên các trường sư phạm đòi hỏi giảng viên phải bồi dưỡng và nâng cao năng lực chuyên môn nói chung để đáp ứng các yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông mới.
5p vichaeng2711 04-05-2021 32 2 Download
-
Sáng kiến trên cơ sở tìm hiểu lí luận và thực tiễn việc rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn cho học sinh ở vùng khó khăn, học sinh đồng bào dân tộc thiểu số trong công tác giảng dạy và chủ nhiệm trong chương trình THCS. Qua đó, giúp giáo viên có được những kinh nghiệm rèn luyện học sinh trở nên nhanh nhẹn và mạnh dạn hơn trong mọi lĩnh vực. Phát hiện và phát triển khả năng riêng biệt của từng học sinh gắn với hoạt động học tập và các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Bồi dưỡng những nhân tố có khả năng riêng biệt nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập của đất nước.
28p dunghoang77 05-03-2021 65 8 Download
-
Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông và sự thay đổi vị trí môn Giáo dục công dân hiện nay, đội ngũ giáo viên giảng dạy môn Giáo dục công dân của tỉnh Đăk Lăk có nhu cầu được bồi dưỡng thường xuyên về cả nội dung kiến thức, phương pháp và kĩ thuật dạy học với hình thức bồi dưỡng phù hợp đặc điểm, tình hình của tỉnh.
5p vitexas2711 05-11-2020 49 4 Download
-
Bài viết bàn về bản chất và lợi ích của B-learning cũng như giải pháp ứng dụng B-learning trong công tác bồi dưỡng giảng viên giảng dạy Giáo dục công dân đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
5p quenchua7 06-08-2020 86 5 Download
-
Bài viết đề cập đến những luận điểm đó, bao gồm: Tính chuyên nghiệp trong lao động nghề nghiệp của giảng viên; phát triển nghề nghiệp của giảng viên và việc xác định nhu cầu bồi dưỡng của giảng viên.
6p vigustavia2711 19-12-2019 27 2 Download