Phân loại tiêu chuẩn đánh giá thực hiện công việc

Bài giảng Đánh giá thực hiện công việc - Chương 3: Tiêu chuẩn đánh giá thực hiện công việc. Chương này có nội dung trình bày về: khái niệm và vai trò của tiêu chuẩn đánh giá thực hiện công việc; phân loại tiêu chuẩn đánh giá thực hiện công việc; xác định tiêu chuẩn đánh giá thực hiện công việc;... Mời các bạn cùng tham khảo!

15p charaznable 06-06-2022 29 4   Download

Đồ án tốt nghiệp này được thực hiện với mục tiêu nhằm các định được loại phân phù hợp cho việc trồng cải bẹ xanh đạt kết quả tối ưu nhất; đánh giá ảnh hưởng của các loại phân đến độ phì nhiêu của đất; thiết lập được quy trình trồng cải bẹ xanh sử dụng các loại phân bón khác nhau. Mời các bạn cùng tham khảo.

52p zhangyan 13-07-2021 53 7   Download

Mục tiêu tổng quát của nghiên cứu là hệ thống hóa các vấn đề chung về rủi ro hoạt động và quản lý rủi ro hoạt động tại NHTM Việt Nam, phân tích đánh giá thực trạng quản lý RRHĐ tại Woori Bank, đồng thời đề xuất các giải pháp kiện toàn công tác QLRRHĐ trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết về quản lý rủi ro hoạt động theo tiêu chuẩn Basel II và Basel III.

145p viminnesota2711 08-01-2021 42 7   Download

Trang 1.GVHD: Phạm Phú Song Toàn..SVTH: Đoàn Ngọc Tùng..LỜI CẢM ƠN.Trong quá trình thực hiện đồ án tốt nghiệp em xin cảm ơn sự hƣớng dẫn.nhiệt tình của thầy giáo Phạm Phú Song Toàn là giảng viên chuyên ngành môi.trƣờng khoa công nghệ hóa học..Cảm ơn các thầy cô trong khoa Công nghệ hóa học, trƣờng cao đẳng Công.Nghệ, thành phố Đà Nẵng đã tận tình chỉ dậy trong suốt quá trình học tập..Mặc dù đã rất cố gắn nhƣng trong quá trình thực hiện đồ án còn nhiều bỡ.ngỡ, do chƣa có nhiều kinh nghiệm nên không tránh khỏi những sai sót. Vì vậy, em.rất mong nhận đƣợc sự góp ý của các thầy, cô giáo..

115p bautroibinhyen1 02-11-2016 57 4   Download

Theo cách thực hiện việc đánh giá: loại quan sát, loại vấn đáp và loại viết Loại viết bao gồm: trắc nghiệm khách quan và tự luận. Theo mục tiêu đánh giá: Đánh giá trong tiến trình (formative) và đánh giá tổng kết (summative): . Đánh giá trong tiến trình: sử dụng trong quá trình dạy và học để nhận phản hồi, xem mức độ thành công của việc dạy và học, tìm cách khắc phục và cải tiến. . Đánh giá tổng kết: tổng kết những gì học viên đạt được, xếp loại học viên, tuyển chọn học viên thích hợp cho công việc tương lai. Theo phương hướng sử dụng kết quả đánh giá: .

51p online_12 07-11-2013 141 24   Download