Phân tích đề thi trắc nghiệm

Bộ 7 đề ôn tập kiểm tra giữa học kì 2 môn Toán lớp 3 là tài liệu hữu ích giúp học sinh lớp 3 củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng làm bài để chuẩn bị tốt cho kỳ kiểm tra giữa học kì 2. Bộ đề được biên soạn bám sát chương trình Toán lớp 3, bao gồm các nội dung quan trọng như: phép nhân, phép chia, số đo thời gian, độ dài, diện tích, chu vi, phân số, hình học và giải toán có lời văn. Mỗi đề thi được thiết kế với cấu trúc hợp lý, gồm cả phần trắc nghiệm và tự luận, giúp học sinh làm quen với các dạng bài tập thường gặp.

16p tuongmotranh 18-03-2025 22 5   Download

Bộ 10 đề ôn tập kiểm tra cuối học kì 2 môn Toán lớp 3 (Có đáp án) là tài liệu giúp học sinh lớp 3 hệ thống lại kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán một cách hiệu quả trước kỳ kiểm tra cuối học kì 2. Bộ đề được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa, bao gồm các nội dung quan trọng như: phép nhân, phép chia, số đo độ dài, khối lượng, diện tích, chu vi, phân số, hình học, biểu đồ và giải toán có lời văn. Mỗi đề thi được thiết kế theo cấu trúc hợp lý, kết hợp giữa phần trắc nghiệm và tự luận, giúp học sinh làm quen với nhiều dạng bài tập và phát triển tư duy toán học.

33p tuongmotranh 18-03-2025 5 3   Download

Bộ 5 Đề Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kì 2 Môn Toán Lớp 5 là tài liệu giúp học sinh lớp 5 rèn luyện và củng cố kiến thức quan trọng trước kỳ kiểm tra giữa học kì 2. Bộ đề được biên soạn bám sát chương trình Toán lớp 5, bao gồm các nội dung trọng tâm như: số thập phân, các phép tính với số thập phân, tỉ số phần trăm, diện tích và thể tích hình học, bài toán về chuyển động đều và giải toán có lời văn. Mỗi đề thi được thiết kế với cấu trúc hợp lý, bao gồm cả phần trắc nghiệm và tự luận, giúp học sinh vừa làm quen với dạng đề kiểm tra vừa phát triển tư duy toán học.

11p tuongmotranh 18-03-2025 43 2   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Đánh giá chức năng và hiệu quả vận hành của phần mềm UMPItemBank tích hợp mô hình đo lường Rasch trong phát triển ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm thích nghi trên máy tính đánh giá mức kiến thức đầu vào của người học. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Phần mềm UMPItemBank được thiết kế chức năng chính quản lý câu hỏi và tạo đề thi, sử dụng ngôn ngữ lập trình PHP và cơ sở dữ liệu MySQL, hệ điều hành Windows 11, lưu trữ đám mây kết hợp, bảo mật xác thực và ủy quyền OAuth 2.0 và WAF.

10p vinara 11-01-2025 9 1   Download

Bài viết trình bày mục tiêu: Nghiên cứu để đánh giá độ khó của câu hỏi, độ phân cách D 27%, độ phân cách rpbis và độ tin cậy của các đề thi trắc nghiệm câu hỏi nhiều lựa chọn (MCQs) trong kỳ thi tuyển sinh cho chương trình Chuyên khoa cấp I đối với hai môn thi cơ sở là Giải phẫu học và Sinh lý học qua các năm nhằm nâng cao chất lượng đề thi và câu hỏi thi.

8p vinara 11-01-2025 9 1   Download

Bài viết trình bày phân tích câu hỏi trắc nghiệm của bài thi tuyển sinh sau đại học về độ khó và phân cách nhằm mục đích phân tích mối liên hệ phức tạp của độ khó và độ phân cách cũng như đặc điểm tiềm tàng của thí sinh trong ngữ cảnh của đề thi trắc nghiệm đầu vào Chuyên khoa cấp I môn Sinh lý học

7p vinara 11-01-2025 4 1   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Module TH26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học trình bày kiến thức sự kiện; nêu khái niệm, định nghĩa; giải thích nguyên tắc; mô tả phương pháp/tiến trình; kỹ năng vận dụng kiến thức, phân tích, tổng hợp, suy luận và đánh giá những thông tin mới nhờ sự hiểu biết... Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

9p dengziqi 20-04-2021 59 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Giúp cho bản thân tự trau dồi kiến thức, rèn luyện kĩ năng, nâng cao năng lực và trình độ chuyên môn phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập. Bồi dưỡng cho học năng lực tư duy sáng tao, tư duy phân tích, tổng hợp, hình thành cho học sinh những kĩ năng tính toán tối ưu vận dụng vào việc giải toán có hiệu quả hơn. Từ đó phát triển năng lực tư duy lôgic, khái quát hoá vấn đề tạo một nền tảng vững chắc để giúp học sinh tự trau dồi, rèn luyện và học tập bộ môn toán, đáp ứng cho kì thi THPT Quốc Gia.

21p thuyanlac888 20-05-2020 48 1   Download

Đề tài nghiên cứu có tính khả thi, và ứng dụng vào thực tiễn, mang lại hiệu quả cao trong giờ học Toán ở trường phổ thông. Giúp học sinh có niềm say mê và hứng thú với môn học đồng thời khắc sâu được kiến thức cũng như thấy được mối liên quan giữa các kiến thức của môn học.

22p thuyanlac888 20-05-2020 49 2   Download

PHÂN TÍCH RỦI RO CỦA DỰ ÁN ĐẦU TƯ - GIẢI PHÁP Thực hiện phân tích độ nhạy đơn giản và hiểu rõ kết quả phân tích. • Thấu hiểu vai trò của phân tích hòa vốn EBIT và hòa vốn NPV như là một chỉ dẫn về rủi ro dự án. • Tính toán điểm hòa vốn và hiểu rằng sự thay đổi trong định phí, biến phí và giá bán tác động như thế nào đến điểm hòa vốn. • Tính toán giá trị kỳ vọng và mô tả được ý nghĩa của chúng. • Nhận thức giữa...

21p lavie3 27-07-2011 371 89   Download

Mục đích nghiên của đề tài nhằm giúp giáo viên tìm ra những hạn chế, yếu kém thường mắc phải của học sinh trong quá trình ôn tập và làm bài thi trắc nghiệm môn Lịch sử ở trường THPT và đưa ra những biện pháp khắc phục để nâng cao chất lượng dạy - học. Phát triển năng lực tư duy, tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong quá trình học và ôn thi môn Lịch sử, giúp các em bình tĩnh, tự tin và có tâm lí tốt.

37p ganuongmuoiot 02-08-2021 38 3   Download

Lý do nào sau đây không phải là lý do tại sao lại nghiên cứu kinh tế học? a. Để biết cách thức người ta phân bổ các tài nguyên khan hiếm hoá. b. Để biết cách đánh đổi số lượng hàng hoá lấy chất lượng cuộc sống. c. Để biết một mô hình có hệ thống về các nguyên lý kinh tế về hiểu biết toàn diện thực tế. d. Để tránh những nhầm lẫn trong phân tích các chính sách công cộng. e. Tất cả các lý do trên đều là những lý do tại sao lại...

130p conrepcon 13-04-2012 144 40   Download

Câu 1. Cho 3,68 gam hỗn hợp gồm Al và Zn tác dụng với một lượng vừa đủ dung dịch H 2SO4 10 %, thu được 2,24 lít khí H2 (ở đktc). Khối lượng dung dịch thu được sau phản ứng là: A. 101,68 gam B. 88,20 gam C. 101,48 gam D. 97,80 gam Câu 2. Hoà tan hoàn toàn 14,6 gam hỗn hợp X gồm Al và Sn bằng dung dịch HCl (dư), thu được 5,6 lít khí H2 (ở đktc). Thể tích khí O2 (ở đktc) cần để phản ứng hoàn toàn với 14,6 gam hỗn hợp X...

40p chemeduvn 28-04-2012 353 76   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm cung cấp cho các em những kiến thức có liên quan tới kiểu bài đọc và điền từ, những nội dung hay gặp trong dạng bài này, phân tích và giải thích qua những ví dụ cụ thể, cung cấp các bài tập bổ trợ; với mục đích các em có thể tiếp cận với phần kiến thức chuyên sâu, rộng, để có thể vận dụng linh hoạt, tiết kiệm tối đa thời gian và có những kinh nghiệm nhất định trong việc làm bài thi trắc nghiệm.

33p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 46 4   Download

Lựa chọn câu hỏi đúng sai. Mỗi câu hỏi đúng sai có hai phần. Phần thứ nhất là một câu hoặc một mệnh đề, trong đó có nội dung thông tin cần được khẳng định hoặc phủ định. Phần thứ hai là hai từ khẳng định hoặc phủ định . Nhiệm vụ của người làm trắc nghiệm là đọc lĩ câu hỏi, sau đó tích dấu x sát chữ đúng hoặc sai

106p bachbt92 05-09-2012 224 45   Download

Nhằm hệ thống hóa lại kiến thức cơ bản, để nâng cao chất lượng học tập, giúp chúng em ôn lại và rèn luyện chúng em khả năng về tư duy, phân tích các dạng bài tập. Bài tập hóa học là phương tiện rất có lợi để hình thành các kĩ năng và phát triển năng lực cho chúng em.

31p minhthan92qt 12-10-2012 746 167   Download

1.1 Trong các phát biểu sau đây, các phát biểu đúng là: 1) Các nguyên tử có cùng điện tích hạt nhân Z có số khối A khác nhau được gọi là các đồng vị. 2) Hạt nhân nguyên tử của các đồng vị của một nguyên tố có số nơtron khác nhau 3) Nguyên tử lượng của một nguyên tố trong bảng hệ thống tuần hoàn là trung bình cộng của nguyên tử lượng của các đồng vị theo tỉ lệ tồn tại trong tự nhiên 4) Trừ đồng vị nhiều nhất của một nguyên tố X, các đồng vị khác đều là những đồng vị...

24p vitvit007 14-11-2012 928 144   Download

Câu 1: thế nào là quản trị marketing? Các triết lý của quản trị marketing? Trả lời: Quản trị mar là phân tích,lập kế hoạch, thực hiện và kiểm tra việc thi hành các biện pháp nhằm thiết lập, củng cố và duy trì những cuộc trao đổi có lợi vs những người mua đã được lựa chọn để đạt được những mục tiêu đã định của doanh nghiệp như thu lợi nhuận, tăng khối lượng hàng tiêu thụ, mở rộng thị trường......

33p tuanonlineit 24-03-2013 1545 219   Download

Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Đọc kỹ văn bản và các câu hỏi (câu 1 đến câu 6), sau đó hãy chọn phương án trả lời đúng, chính xác nhất và trình bày vào tờ giấy bài làm. TỨC CẢNH PAC BÓ Sáng ra bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật là sang. (Thơ Hồ Chủ Tịch, NXB Văn học, Hà Nội, 1967) Câu 1: Bài thơ Tức cảnh Pac Bó được Bác viết trong khoảng thời gian nào?...

52p tapuaxinhdep 16-05-2013 210 10   Download

Câu 27 Ở đậu Hà Lan gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt lục, B: hạt trơn, b: hạt nhăn. Hai cặp gen này di truyền phân ly độc lập với nhau: Lai phân tích 1 cây đậu Hà Lan mang kiểu hình trội, thế hệ sau được tỉ lệ 50% vang trơn : 50% lục trơn.

39p nuhongmongmanh123456 17-06-2013 128 7   Download