intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Phương ngữ đô thị Hà Nội

Xem 1-20 trên 50 kết quả Phương ngữ đô thị Hà Nội
  • Là giảng viên đại học Sư phạm, muốn đào tạo ra những người Thầy giỏi, có khả năng tiếp cận nhanh nhất những thành tựu văn hóa, khoa học kỹ thuật trên thế giới và có sự năng động, linh hoạt trong quá trình giao lưu, hội nhập với nền giáo dục bên ngoài thì trước hết phải được trang bị ngoại ngữ và ngoại ngữ phải được biến thành công cụ trong quá trình học tập, nghiên cứu. Bài viết này nêu ra những quan điểm từ phương pháp tự học ngoại ngữ của Hồ Chí Minh đến phương pháp nâng cao trình độ ngoại ngữ cho giảng viên Đại học Sư phạm Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf3p xuanphongdacy09 29-09-2024 3 1   Download

  • Mời các bạn tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Phòng GD&ĐT Thạch Hà” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

    pdf7p gaupanda054 26-09-2024 2 1   Download

  • Các bạn hãy tham khảo và tải về “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2021-2022 - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

    doc3p gaupanda012 03-02-2024 3 1   Download

  • Các bạn hãy tham khảo và tải về “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

    doc5p gaupanda012 03-02-2024 4 2   Download

  • Các bạn hãy tham khảo và tải về “Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2022-2023 - Trường THCS Hà Huy Tập, Châu Đức” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

    doc2p kimphuong1134 12-10-2023 11 1   Download

  • Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Các nhà Việt Nam học nước ngoài viết về Việt Nam (Tập II)" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Đô thị hóa ở ngoại ô thành phố Hồ Chí Minh; Đặc điểm các ngôi nhà ở Hội An; Đánh giá chất lượng nhà ở Hà Nội; Vài khía cạnh của ngôn ngữ các dân tộc thiểu số miền cực Bắc; Hoa kiều và người Hoa ở Việt Nam trong Hải Nam tạp trước của Thái Đình Lan;... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

    pdf429p viblackpanther 24-05-2023 16 5   Download

  • Bài viết giới thiệu các dạng bài thi trình độ B1 tiếng Anh tại Việt Nam, đồng thời, cũng giới thiệu định dạng các bài thi này, so sánh với bài thi B1 dạng PET để có cái nhìn bao quát hơn về các dạng bài thi B1 tại Việt Nam. Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất dạng bài thi đánh giá trình độ B1 cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội.

    pdf6p mitmit01 18-05-2023 16 3   Download

  • Luận án trình bày các nội dung chính sau: Lựa chọn gen mã hóa kháng nguyên HA của các chủng virus cúm A/H5N1; Thiết kế các cấu trúc vector biểu hiện ở thực vật mang gen mã hóa kháng nguyên HA và đánh giá sự biểu hiện tạm thời kháng nguyên HA của virus cúm A/H5N1 trên cây thuốc lá; Tinh sạch, đánh giá trạng thái oligomer hóa và hoạt tính ngưng kết hồng cầu của các kháng nguyên HA tái tổ hợp; Đánh giá khả năng gây đáp ứng miễn dịch của kháng nguyên HA tái tổ hợp trên động vật thí nghiệm.

    pdf182p viwilliamleiding 10-12-2021 50 8   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của Luận án nhằm tìm hiểu về phương pháp điều chỉnh đất gồm: thuật ngữ, khái niệm, cơ chế vận hành, phạm vi áp dụng, điều kiện áp dụng và ưu, nhược điểm; chọn lọc những nội dung của phương pháp điều chỉnh đất trong triển khai các dự án đầu tư xây dựng khu đô thị trên thế giới cho bối cảnh Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf179p novemberer 07-07-2021 39 8   Download

  • Là một thành phần trong vùng “phương ngữ Nam được hình thành dần trong 05 thế kỷ gần đây” (Hoàng Thị Châu, 1989 – Tiếng Việt trên các miền đất nước, NXBKHXH, Hà Nội) tiếng Sài Gòn – TP. Hồ Chí Minh hiện nay đã trải qua một quá trình biến đổi và phát triển có những đặc điểm đáng chú ý do hoàn cảnh lịch sử - xã hội của thành phố quy định.

    pdf9p vichoji2711 04-05-2020 34 3   Download

  • Sự thay đổi phương thức đào tạo từ niên chế sang học chế tín chỉ với phương pháp dạy học theo hướng đổi mới tư duy độc lập sáng tạo và khởi nghiệp có sử dụng công nghệ cao… làm cho một số sinh viên (SV) Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) gặp khó khăn và có nguy cơ bị căng thẳng tâm lý (CTTL) trong hoạt động học. Khi SV gặp CTTL trong hoạt động học mà không có biện pháp ứng phó với nó thì sẽ ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả học tập và rèn luyện.

    pdf12p camtucau99 13-12-2019 101 7   Download

  • Nhằm đưa Đại Chủng Viện lên tầm cao mới, cùng với các Đại Chủng Viện khác tại Việt Nam, có thể đáp ứng tốt hơn những nhu cầu ngày càng nhiều và càng phức tạp của Giáo Hội và xã hội, đặc biệt là nâng cao chất lượng đào tạo tại chủng viện, củng cố nên móng cho việc đào tạo tri thức, trước hết phải bằng cách lập lại trật tự trong chương trình học tập cho có hệ thống hợp lý và đồng đều với chương trình học tập của các đại chủng viện khác tại Việt Nam bằng cách nâng cao trình độ đội ngũ giảng viên có lực lực hơn, nội dung môn học cập nhật mới, phương pháp học tập tiến bộ hơn, sinh hoạt ngoại khó...

    pdf18p xylitollimemint 19-11-2019 81 4   Download

  • Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học của nhà trường là một trong những tiêu chí quan trọng trong việc đánh giá mức độ hoàn thành các mục tiêu chiến lược và đóng vai trò quyết định sự “sống còn” của bất cứ một trường đại học nào.

    pdf3p ketaucho 31-10-2019 76 3   Download

  • Vấn đề định danh cao ốc ở thành phố là một vấn đề mới phát sinh trong quá trình phát triển đô thị và là một vấn đề quan trọng cần giải quyết đáp ứng nhu cầu của thị trường ngôn ngữ. Những đơn vị ngôn ngữ định danh có nguồn gốc thuần Việt hoặc vay mượn được sử dụng theo kiểu thuần chất hoặc pha trộn. Cấu trúc một phức hợp định danh đầy đủ bao gồm yếu tố chỉ loại và yếu tố phân loại. Hướng nghiên cứu này giúp cho việc đề xuất những tên gọi cao ốc hợp lí trong không gian đô thị, nâng cao nhận thức về vai trò định hướng giá trị văn hóa cộng đồng của các doanh nghiệp địa ốc.

    pdf8p vihitachi2711 03-05-2019 63 3   Download

  • Vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục các trường trung học phổ thông là vấn đề quan trọng và cấp bách, là nhiệm vụ trọng tâm, có ý nghĩa chiến lược của ngành GD-ĐT. Bài viết đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực và đánh giá tính cần thiết, tính khả thi của các biện pháp đó.

    pdf6p vidanh95 14-12-2018 99 3   Download

  • Từ góc độ của ngôn ngữ học xã hội, chỉ ra những biến động của bộ phận từ ngữ phản ánh sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của địa phương Hà Nội, bài viết sẽ là minh họa nhỏ về mối quan hệ có tính chất đồng biến giữa hai loại biến độc lập và phụ thuộc.

    pdf7p tangtuy01 01-03-2016 62 3   Download

  • Tiếng Hà Nội và Người Hà Nội là hai khái niệm nhận được sự quan tâm không nhỏ của Phương ngữ học Việt Nam thời hiện đại. Cắt nghĩa khái niệm này hoàn toàn không phải là một điều đơn giản. Sự không đơn giản ấy thể hiện qua nhiều cuộc tranh luận của các nhà ngôn ngữ học Việt Nam qua nhiều cuộc hội thảo rộ lên vào thập kỉ cuối cùng trước mốc kỉ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội do Hội Ngôn ngữ học Hà Nội và một số cơ sở đào tạo - nghiên cứu ngôn ngữ học phối hợp tổ chức. Bài viết này sẽ đưa ra một cái nhìn về tiếng hà Nội và người Hà Nội, mời bạn đọc tham khảo.

    pdf10p tangtuy01 01-03-2016 94 7   Download

  • Tập làm văn: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:.. 1. Kiến thức: - Khái niệm văn biểu cảm... - Vai trò, đặc điểm của văn biểu cảm... - Hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong văn.bản biểu cảm... 2. Kĩ năng: - Nhận biết đặc điểm chung của văn bản biểu cảm. và hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong văn bản biểu. cảm cụ thể... - Tạo lập văn bản có sử dụng các yếu tố biểu cảm... 3. Thái độ : Học tập nghiêm túc.Yêu thích môn học... 4.

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 387 24   Download

  • Tiếng Việt: TỪ HÁN VIỆT.. (Tiếp theo)....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu được tác dụng của từ Hán Việt và yêu cầu về sử dụng từ Hán Việt... - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG..1. Kiến thức:.. - Tác dụng của từ Hán Việt trong văn bản... - Tác hại của việc lạm dụng Hán Việt..2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp... - Mở rộng vốn từ Hán Việt... b.Kĩ năng sống:..

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 338 10   Download

  • Tiếng Việt: TỪ HÁN VIỆT.. (Tiếp theo)....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu được tác dụng của từ Hán Việt và yêu cầu về sử dụng từ Hán Việt... - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG..1. Kiến thức:.. - Tác dụng của từ Hán Việt trong văn bản... - Tác hại của việc lạm dụng Hán Việt..2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp... - Mở rộng vốn từ Hán Việt... b.Kĩ năng sống:..

    doc6p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 293 8   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2