Phương pháp giáo dục đạo đức học sinh

Đề tài "Dạy học trải nghiệm nghệ thuật dân gian – Chủ đề: Tranh dân gian Kim Hoàng" mong muốn đóng góp phần nhỏ trong việc đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, giáo dục nhận thức thẩm mĩ cho học sinh, truyền cảm hứng, khơi dậy đam mê sáng tạo, tuyên truyền, giới thiệu giá trị nghệ thuật của tranh Kim Hoàng đến với mọi người.

38p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Bằng phương pháp hệ thống hoá, phân tích các nghiên cứu đi trước, bài viết khẳng định tầm quan trọng của việc phát triển năng lực đánh giá sự phát triển của trẻ đối với sinh viên ngành Giáo dục Mầm non; phân tích một số hình thức phát triển năng lực đánh giá sự phát triển của trẻ trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non của các cơ sở giáo dục đại học.

8p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Trong phạm vi bài viết này, tác giả đã tiến hành khảo sát bằng phương pháp bảng hỏi đối với sinh viên đã và đang thực hiện học kỳ doanh nghiệp, sinh viên đã tốt nghiệp và hiện đang công tác tại các tổ chức, doanh nghiệp thuộc các chuyên ngành Quản trị khách sạn, Hướng dẫn du lịch và Ngôn ngữ Anh của Khoa Du lịch – Ngoại ngữ, trường Đại học Thành Đô; kết hợp với phương pháp phỏng vấn sâu để xác định được mức độ đáp ứng của học kỳ doanh nghiệp đối với nhu cầu của người học, làm cơ sở đề xuất những giải pháp phù hợp.

8p viaburame 14-03-2025 0 0   Download

Nghiên cứu này áp dụng mô hình lý thuyết về chất lượng dịch vụ ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Hoà Bình. Với dữ liệu thu thập được là 153 sinh viên từ năm 2017 đến nay, nghiên cứu sử dụng phần mềm SPSS20.0 để phân tích số liệu. Bằng phương pháp ước lượng hồi quy bội, kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng có 3 nhân tố bao gồm: chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất ảnh hưởng tích cực đến sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ của Trường. Trong đó, nhân tố Cơ sở vật chất ảnh hưởng tích cực nhất đến sự hài lòng của sinh viên.

7p tuongmotranh 18-03-2025 3 1   Download

Luận án "Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học thông qua các chủ đề Sinh học trong học phần Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất khung năng lực dạy học tích hợp và đưa ra các biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp, áp dụng trong dạy học học phần phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội, nhằm phát triển năng lực dạy học tích hợp cho SV ngành Giáo dục tiểu học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo GV.

182p latrongkim2025 17-03-2025 2 1   Download

Bài viết Dạy học toán ở tiểu học đáp ứng yêu cầu giáo dục phổ thông qua tiếp cận các bộ sách giáo khoa mới trình bày nội dung tiếp cận SGK mới môn toán tiểu học. Giảng viên giảng dạy học phần phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học và giáo viên tiểu học,… có thể tham khảo cách thức, nội dung nghiên cứu để lựa chọn SGK phù hợp trong thực hiện chương trình đào tạo và dạy học toán ở tiểu học đáp ứng yêu cầu giáo dục phổ thông hiện nay.

8p vifalcon 16-05-2023 10 3   Download

Trong dạy học, phát huy tính sáng tạo của học sinh (HS) là một trong những yêu cầu cơ bản. Để làm được điều này, đòi hỏi giáo viên (GV) cần có phương pháp, nghệ thuật giảng dạy. Bài viết này đề cập đến các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp thông qua dạy học bài tập chủ đề ứng dụng đạo hàm – Giải Tích 12.

3p visergey 02-04-2024 17 1   Download

Đào tạo cử nhân chuyên ngành Giáo dục mầm non (GDMN) có năng lực (NL) chuyên môn, phẩm chất đạo đức và trách nhiệm nghề nghiệp đảm nhận tốt nhiệm vụ chăm sóc và giáo dục trẻ ở các cơ sở GDMN, đáp ứng yêu cầu của xã hội trong thời kỳ đổi mới và hội nhập quốc tế đang là vấn đề được quan tâm và nghiên cứu triển khai để phù hợp công cuộc đổi mới giáo dục, đổi mới chương trình, sách giáo khoa và phương pháp dạy học hiện nay. Bài viết giới thiệu một số cách thức phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non thông qua dạy học Học phần Cơ sở toán mầm non.

3p visergey 02-04-2024 11 1   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng liên kết đào tạo giữa trường đại học với doanh nghiệp trên các phương diện: Xây dựng và hoàn thiện nội dung, chương trình đào tạo; Nâng cao năng lực của giảng viên; Nâng cao kiến thức thực tế cho sinh viên; Tiếp cận thông tin của doanh nghiệp và thị trường lao động. Sử dụng phương pháp chuyên gia trong lĩnh vực kinh tế - xã hội và giáo dục - đào tạo là chủ yếu.

10p vihyuga 04-03-2025 3 1   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học thông qua các chủ đề sinh học trong học phần Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội" được thực hiện với mục tiêu nghiên cứu, đề xuất khung năng lực dạy học tích hợp và đưa ra các biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp, áp dụng trong dạy học học phần Phương pháp dạy học Tự nhiên và Xã hội, nhằm phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giảng viên.

61p gaupanda079 04-03-2025 50 1   Download

Giáo dục thể chất (GDTC) là một nội dung quan trọng trong quá trình giáo dục, góp phần phát triển cả sức khỏe vật chất lẫn tinh thần cho học sinh. Tuy nhiên từ trước đến nay, giáo dục thể chất vẫn còn chưa thực sự đổi mới, chương trình giáo dục thể chất vẫn là các nội dung bắt buộc theo chương trình, trong khi đó tâm lý người học hiện nay luôn có nhu cầu được vận động theo nhu cầu năng lực và hứng thú.

5p vichaeng2711 04-05-2021 42 5   Download

Tài liệu "Mẫu Phiếu đánh giá bài dạy" được ban hành kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhằm cung cấp một công cụ thống nhất để đánh giá chất lượng bài giảng của giáo viên. Phiếu đánh giá tập trung vào các khía cạnh quan trọng của một bài dạy hiệu quả, bao gồm mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy, tổ chức hoạt động, và đánh giá kết quả học tập của học sinh. Tài liệu này đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời giúp giáo viên tự đánh giá và cải thiện năng lực chuyên môn.

8p tuetuebinhan888 25-02-2025 2 1   Download

Trên cơ sở phân tích, tổng hợp tài liệu, đặc biệt là kết quả nghiên cứu thực trạng cùng phương pháp tổ chức quá trình giảng dạy, cơ sở vật chất của trường Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh. Bài viết trình bày thực trạng công tác GDTC của Khoa GDTC Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh.

9p vicolinzheng 13-12-2021 38 2   Download

Bài viết nghiên cứu thực trạng thể lực của học sinh nam khối 11 Trường Trung học phổ thông (THPT) Chuyên Năng Khiếu Thể dục thể thao (CNK TDTT) Nguyễn Thị Định Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) nhằm đánh giá kết quả rèn luyện thể lực toàn diện của học sinh từ đó làm cơ sở để điều chỉnh nội dung, phương pháp Giáo dục thể chất (GDTC) phù hợp với người học, đẩy mạnh việc thường xuyên rèn luyện thân thể nâng cao sức khỏe để học tập, giúp cho mỗi học sinh có điều kiện phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức.

8p vicolinzheng 13-12-2021 38 3   Download

Đề tài tiến hành kiểm tra sư phạm 540 sinh viên nam các ngành học Trường Đại học Cần Thơ năm học 2019 – 2020, dựa theo tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bài viết trình bày thực trạng thể lực của nam sinh viên Trường Đại học Cần Thơ; Đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển thể lực cho nam sinh viên có thể lực yếu Trường Đại học Cần Thơ.

7p vicolinzheng 13-12-2021 27 2   Download

Bài viết trình bày thực trạng công tác giáo dục thể chất trường THPT Thực hành Sư phạm - Đại học Cần Thơ; Thực trạng thể lực của học sinh Trường THPT Thực hành Sư phạm – Đại học Cần Thơ; Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường qui tiến hành nghiên cứu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành giáo dục thể chất nói riêng và góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường nói chung.

8p vicolinzheng 13-12-2021 55 1   Download

Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong lĩnh vực Thể dục thể thao, bài viết đã tiến hành đánh giá hiệu quả các môn thể thao ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Phú Yên, nhằm tạo ra được môi trường hoạt động thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa phong phú thỏa mãn nhu cầu nâng cao trình độ thể thao và các hoạt động văn hóa, thể thao, giải trí góp phần nâng cao kết quả học tập, thành tích thể thao và nâng cao năng lực thể chất của sinh viên trường Đại học Phú Yên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường trong những năm tới.

8p vicolinzheng 13-12-2021 26 2   Download

Bằng phương pháp đọc và tham khảo tài liệu, phương pháp phỏng vấn và phương pháp toán học thống kê, bài viết đã lựa chọn được các bài tập phối hợp với bóng trong môn Bóng rổ nhằm phát triển thể lực cho sinh viên có đủ cơ sở khoa học và phù hợp với điều kiện thực tiễn ở Khoa Giáo dục thể chất (GDTC) - Đại học (ĐH) Huế để ứng dụng vào quá trình dạy cho môn học Bóng rổ cho sinh viên không chuyên, góp phần phát triển thể lực cũng như nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên không chuyên ĐH Huế.

5p vicolinzheng 14-12-2021 32 5   Download

Bài viết trình bày thực trạng thể lực của sinh viên chuyên ngành khoa Giáo dục thể chất Đại học Huế; So sánh trình độ thể lực của sinh viên chuyên ngành Khoa Giáo dục thể chất – Đại học Huế theo các năm học; Đánh giá trình độ thể lực của sinh viên chuyên ngành Khoa GDTC – ĐH Huế theo bộ tiêu chuẩn đánh giá xếp loại thể lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

10p visystrom 22-11-2023 14 4   Download

Mục tiêu của nghiên cứu này là thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT cơ bản để xây dựng các tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các nam SV học GDTC 3 môn BĐ Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh Kết quả nghiên cứu được sử dụng để hoàn thiện chương trình đào tạo hiện hành, đồng thời là nguồn tài liệu khoa học tin cậy cho các nghiên cứu cùng loại.

3p vijaychest 16-05-2024 7 1   Download