Quản lý chất lượng đào tạo

Mục tiêu của đề tài là Thực hiện phong trào cuộc vận động”Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo” và chỉ tiêu: ” Mỗi cán bộ quản lý” có một đổi mới trong công tác quản lý. Giúp cho BGH, TTCM, Kế toán, TPT, Văn thư quản lý văn bản giấy tờ, công văn đi đến, hồ sơ công việc, nhân hàng đề được thuận tiện hơn. Giúp cho công tác thu thập, lưu trữ hồ sơ minh chứng kiểm định được số hóa, dễ tra cứu, dẽ quản lý hơn.

6p phongtitriet999 07-05-2020 58 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Nhằm đánh giá thực trạng trong công tác phối hợp giữa Hiệu trưởng và Công đoàn nhà trường trong công tác quản lý chuyên môn. Để từ đó ngày càng hoàn thiện hơn mối quan hệ giữa Hiệu trưởng và Công đoàn và vai trò lãnh đạo của Công đoàn cơ sở. Phân tích, đánh giá hoạt động của Nhà trường, sự phối hợp của Hiệu trưởng và Công đoàn trong công tác quản lý chuyên môn trong những năm qua. Từ đó rút ra những bài học kinh nghiệm, cải tiến công tác quản lý và nâng cao chất lượng dạy học đạt hiệu quả cao hơn.

25p phongtitriet999 07-05-2020 63 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Giúp các nhà quản lý giáo dục và giáo viên có nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng và ý nghĩa của việc dự giờ. Giúp các nhà quản lý tìm ra cách thức, biện pháp nâng cao chất lượng hiệu quả dự giờ. Khắc phục những tồn tại, kịp thời điều chỉnh quá trình dạy học. Bồi dưỡng và nâng cao trình độ chuyên môn, chất lượng đội ngũ giáo viên, đội ngũ cốt cán. Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng hiện đại phù hợp với tiến trình đổi mới. Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

31p thuyanlac888 20-05-2020 56 4   Download

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường nói chung và trong các trường THCS nói riêng vừa là mục tiêu, vừa là nhiệm vụ cấp bách và lâu dài. Đặc biệt, trong giai đoạn bùng nổ thông tin, yêu cầu về hội nhập và xu hướng đào tạo ra những học sinh – công dân toàn cầu đang là nhiệm vụ cấp thiết đối với các nhà trường, mà người đi tiên phong trong việc đổi mới tư duy, đổi mới cách làm giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trước hết là người cán bộ quản lí, đặc biệt là vai trò của người đứng đầu – Hiệu trưởng nhà trường.

15p thuyanlac888 20-05-2020 138 7   Download

Đề tài: “Xây dựng các nguồn lực phục vụ bồi dưỡng cho giáo viên trường THPT Tam Đảo 2 theo chuẩn nghề nghiệp” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường THPT Tam Đảo 2.

29p thuyanlac888 20-05-2020 64 5   Download

Đề tài “Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ”, nhằm giải quyết thực trạng của công tác quản lý như đã nêu, giúp đổi mới công tác quản lý, thực hiện tốt chủ đề năm học là “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học” mà ngành đặt ra trong năm học.

10p mucnang999 04-03-2021 25 1   Download

Nghiên cứu đề tài “ Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Sáng Sơn, huyện Sông Lô, tỉnh Vĩnh Phúc” nhằm mục đích nâng cao chất lượng đào tạo toàn diện lên một bước mới, tạo bước đột phá trong Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2015-2020, nhằm giáo dục cho thế hệ trẻ có ước mơ, có hoài bão cao đẹp, có phương hướng sống đúng đắn và phấn đấu không mệt mỏi để trở thành con người lao động mới chân chính, phục vụ cho sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.

23p caphesuadathemhanh 22-02-2022 32 5   Download

Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục nhằm giúp các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của các trường THPT là một mặt giáo dục cơ bản, được thực hiện một cách có mục đích, có kế hoạch, có tổ chức nhằm góp phần thực hiện quá trình đào tạo nhân cách học sinh, đáp ứng với mục tiêu giáo dục, đáp ứng những yêu cầu đa dạng của xã hội.

8p tuyettroimuathu 11-04-2014 234 44   Download

Sáng kiến kinh nghiêm: Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THPT được thực hiện nhằm đánh giá đúng thực trạng và đề ra một số giải pháp về hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục trong nhà trường nói riêng và đáp ứng yêu cầu đổi mới sự nghiệp giáo dục và đào tạo nói chung.

10p thanhbinh22592 13-08-2016 126 16   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường Mầm non Bảo Khê" với mục tiêu nhằm làm công tác quản lý giáo dục trong giai đoạn hiện nay cần thường xuyên nghiên cứu, tìm tòi, học hỏi nâng cao trình độ và nghiệp vụ quản lý, cải tiến các biện pháp quản lý, vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo vào điều kiện cụ thể trong đơn vị quản lý của mình.

32p truongmamnonbaokhe 25-01-2018 1079 47   Download

Mục tiêu nhằm giúp giáo viên có đủ năng lực thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông, nâng cao hiểu biết các vấn đề về giáo dục. Tạo bước chuyển biến cơ bản trong việc nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo của nhà trường những năm tiếp theo, phân tích những giải pháp, biện pháp về công tác quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trưởng Tiểu học.

13p kyniemngaymua_06 02-05-2018 83 11   Download

Mục tiêu của đề tài nhằm tạo ra nguồn nhân lực đáp ứng được những cơ hội và thách thức của đơn vị trường cũng như của đất nước về nhiều mặt trong giai đoạn hiện nay, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. Dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng, kĩ năng sống, điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp theo tình hình thực tế của địa phương và yêu cầu của xã hội.

26p kyniemngaymua_06 02-05-2018 94 18   Download

Sáng kiến kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy cho đội ngũ giáo viên, xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, có phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp, vững vàng về chuyên môn, tinh thông về nghiệp vụ và chuẩn hóa về trình độ đào tạo. Tạo ra được môi trường giáo dục thuận lợi phát huy cao nhất năng lực của giáo viên. Nâng cao chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh trong trường. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm rõ các nội dung của sáng kiến kinh nghiệm.

25p tamhtthcsvy 17-07-2019 99 9   Download

Mục đích đề tài: Xây dựng các giải pháp thiết thực và có tính khả thi nhằm quản lý chỉ đạo và tổ chức thực hiện tốt công tác xây dựng môi trường xanh trong khuôn viên trường học, góp phần tôn tạo cảnh quan môi trường “Xanh - sạch - đẹp”; không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.

24p thuyanlac999 22-11-2019 55 6   Download

Nhằm đổi mới nhận thức của tổ trưởng chuyên môn và giáo viên, tạo cho giáo viên có thói quen làm việc khoa học và tinh thần tự bồi dưỡng chuyên môn. Định hướng cho tổ trưởng chuyên môn việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ. Có phương pháp chỉ đạo chuyên môn khoa học và tham mưu hiệu với BGH về nhiệm vụ được phân công.

11p thuyanlac999 22-11-2019 49 5   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là lý luận và thực trạng công tác quản lý LKĐT ở Trung tâm GDTX-HN tỉnh đề xuất một số biện pháp nhằm tăng cường quản lý các lớp LKĐT và nâng cao chất lượng đào tạo.

26p phongphong999 06-01-2020 55 2   Download

Dạy học theo chủ đề tích hợp là một trong những hoạt động chuyên môn của trường THCS nói riêng và của ngành giáo dục và đào tạo nói chung. Nội dung của các bài dạy có liên quan mật thiết với nhau và liên quan tới nhiều môn học khác trong chương trình giáo dục phổ thông.

38p convetxao 24-07-2021 82 8   Download

Nội dung nghiên cứu của sáng kiến gồm có: Xây dựng nguyên tắc nhất quán, kế hoạch cụ thể; Xây dựng và chỉ đạo xây dựng kế hoạch NCCL Dạy học và NGLL xuyên suốt năm học từ trường đến tổ và lớp chủ nhiệm; Hoạt động có phần cứng và phần mềm ( Để bổ khuyết những vấn đề còn hạn chế hoặc cần tập trung của trường, tổ, lớp).

29p tabicani09 22-09-2021 17 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là cán bộ quản lý các trường phải là những người có năng lực, có trình độ chuyên môn vững vàng, có kỹ năng tổ chức và quản lý tốt, nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, luôn sáng tạo, dám nghĩ dám làm, dám chịu trách nhiệm, là người tiên phong trong việc thực hiện đổi mới giáo dục.

15p chubongungoc 23-09-2021 51 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giải pháp mới đã khắc phục được những tồn tại mà giải pháp cũ chưa làm được. Tạo cơ hội cho giáo viên tự học tập, rút kinh nghiệm và học tập lẫn nhau. Tìm giải pháp để nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Mỗi giáo viên tự rút ra bài học để áp dụng vào từng môn học, bài học hằng ngày. Trong quá trình trao đổi giờ dạy minh hoạ tập trung hoạt động học của học sinh, không xếp loại giờ dạy, không so sánh giáo viên này với giáo viên khác.

19p chubongungoc 23-09-2021 29 3   Download