Quan điểm Triết học về mâu thuẫn

Trên cơ sở làm rõ quan điểm của triết học Mác – Lênin về phạm trù mâu thuẫn và vấn đề giải quyết mâu thuẫn, đề tài "Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng về mâu thuẫn trong nghiên cứu và giải quyết mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội ở nước ta hiện nay" vận dụng để phân tích và đề xuất những phương hướng, giải pháp nhằm góp phần giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội ở Việt Nam hiện nay.

13p xuanphongdacy01 24-08-2024 6 2   Download

Trên cơ sở làm rõ quan điểm của triết học Mác – Lênin về phạm trù mâu thuẫn và vấn đề giải quyết mâu thuẫn, đề tài "Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng về mâu thuẫn trong nghiên cứu và giải quyết mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội ở nước ta hiện nay" vận dụng để phân tích và đề xuất những phương hướng, giải pháp nhằm góp phần giải quyết mâu thuẫn trong mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội ở Việt Nam hiện nay.

91p starandsky10 22-03-2023 8 4   Download

"Đề kiểm tra học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 10 năm học 2020-2021" được biên soạn bởi Trường THPT Quỳnh Côi (Đề số 1) với 8 câu hỏi trắc nghiệm và 4 bài tập tự luận, có kèm theo đáp án, hỗ trợ học sinh ôn luyện kiến thức hiệu quả.

15p lequangvinh1609 18-05-2021 49 4   Download

Nội dung đề tài trình bày quan điểm của chủ nghĩa Mác–Lênin về vấn đề mâu thuẫn, sự vận dụng vào hoạt động doanh nghiệp hiện nay. Tham khảo đề tài để nắm bắt nội bắt nội dung chi tiết.

15p lalala10 27-01-2016 1357 89   Download

Đối với chương trình học lớp 10 môn Giáo dục công dân chúng tôi sàng lọc những giáo án hay nói về Nguồn gốc vận động phát triển của sự vật và hiện tượng. Những giáo án trong bộ sưu tập giáo viên giúp học sinh biết được kết cấu của một mâu thuẫn, khái niệm mâu thuẫn theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, hiểu rõ sự đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn là nguồn gốc, động lực của sự vật và hiện tượng, biết phân tích và so sánh giữa mâu thuẫn triết học với mâu thuẫn thông thường.

12p minhkieu4444 03-04-2014 1556 144   Download

Trong bài viết này, tác giả đã trình bày một cách khái quát những tư tưởng, quan điểm cơ bản của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam về đoàn kết xã hội; đồng thời, phân tích và luận giải từ góc độ triết học vai trò động lực và cơ sở của đoàn kết xã hội ở Việt Nam hiện nay. Theo tác giả, sự đồng thuận và đoàn kết xã hội là kết quả của việc giải quyết các mâu thuẫn xã hội....

19p bengoan369 09-12-2011 127 10   Download

Bài viết đã phân tích và luận chứng để làm rõ thêm quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen về lợi ích với tư cách động lực của lịch sử. Lợi ích không chỉ là nguyên nhân sâu xa của mọi mâu thuẫn xã hội, mà còn là động lực thúc đẩy hoạt động của quần chúng nhân dân và qua đó, thúc đẩy sự phát triển của xã hội. Việc nghiên cứu lợi ích vừa giúp hiểu rõ thực chất của sự biến đổi lịch sử, vừa cho thấy vai trò to lớn có ý nghĩa quyết định của con...

11p bengoan369 09-12-2011 177 24   Download

Trong bài viết này, tác giả đã phân tích nhằm làm rõ thêm quan điểm của Arixtốt về phán đoán phủ định; cụ thể là chỉ ra trong trường hợp nào thì các quy luật phi mâu thuẫn và quy luật bài trung được tuân thủ, trong trường hợp nào thì quy luật phi mâu thuẫn được tuân thủ và quy luật bài trung chỉ là ước lệ, hoặc không được tuân thủ,… Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất ý kiến cho rằng, các giáo trình lôgíc hiện nay ở nước ta cần có sự thống nhất trong...

10p bengoan369 09-12-2011 318 31   Download

Từ khi xuất hiện con người trên hành tinh này, đến ngày nay đã trải qua 5 phương thức sản xuất: công xã nguyên thuỷ, chiếm hữu nô lệ, xã hội phong kiến, chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa xã hội yêu cầu khách quan tất yếu là phải thay thế quan hệ sản xuất. Như Các Mác đã viết: "Tới một giai đoạn phát triển nào đó, các lực lượng sản xuất vật chất của xã hội mâu thuẫn với những quan hệ sản xuất hiện có.. trong khi đó từ trước đến giờ các lực lượng sản xuất...

0p tengteng2 12-11-2011 151 38   Download

Học xong tiết 1 bài này học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. - Hiểu được KN mâu thuẫn theo quan điểm của CNDVBC. - Nắm được mặt đối lập của mâu thuẫn, sự thống nhất giữa các mặt đối lập. 2. Về kĩ năng. - Biết phân tích và so sánh giữa mâu thuẫn triết học với mâu thuẫn thông thường. - Biết phân tích một số mâu thuẫn trong các sự vật hiện tượng. 3. Về thái độ. Có ý thức tham hiải quyết một số mâu thuẫn trong cuộc sống phù hợp với lứa...

5p chenxanh_1 20-09-2011 217 10   Download

Khi nói đến mâu thuẫn, tất cả sẽ nghĩ gì về nó. Theo cách hiểu thông thường và phổ biến ở nước Việt Nam ta thì mâu thuẫn là cái gì đó không hay, là xấu, là phủ nhận. Đó là ý nghĩ tiêu cực về mâu thuẫn. Thật ra trong mỗi sự vật hiện tượng điều tồn tại một mâu thuẫn và đó là cơ sở, là nguồn gốc cho sự vận động và phát triển. Quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lê Nin về mâu thuẫn sẽ cho ta rõ về điều này....

4p mythehung 23-12-2010 333 81   Download

Mâu thuẫn là hiện tượng có trong tất cả các lĩnh vực: tự nhiên, xã hội và cả tư duy của con người. Nó tồn tại trong các sự vật, là điều kiện cho sự vật tồn tại và thúc đẩy sự vật phát triển. Mâu thuẫn phổ biến là vậy, nhưng không phải ai cũng có cái nhìn đúng đắn về mâu thuẫn. Đã có nhiều quan điểm khác nhau về vấn đề này, song quan niệm biện chứng về mâu thuẫn là đầy đủ và chính xác nhất. Theo đó, mâu thuẫn là một hiện tượng tất yếu khách quan, mang tính phổ biến và...

49p nguyenhoaiueh 09-11-2010 988 265   Download