Quy trình đánh giá năng lực thực hành

Sáng kiến "Thiết kế và sử dụng phiếu đánh giá theo tiêu chí (rubric) đánh giá năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ Vật lí của học sinh trong dạy học nội dung thực hành, thí nghiệm môn Vật lí lớp 10 THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng quy trình thiết kế và cách sử dụng rubric trong dạy học nội dung thực hành, TN môn Vật lí 10 THPT nhằm ĐG năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí của HS; Tổ chức áp dụng và khảo nghiệm để ĐG sự cần thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất, điều chỉnh để phù hợp với thực tiễn dạy học.

79p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Sáng kiến "Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh thông qua một số nội dung trong Hoá học 11 THPT" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phát triển năng lực, phẩm chất của HS thông qua việc tổ chức các HĐTN sáng tạo, giúp cho các em có nhiều nguồn kiến thức, hiểu rõ tường tận nguồn kiến thức Hoá học, từ đó PTNL NCKH, nhen nhóm và khơi dậy trong các em động lực tìm hiểu kiến thức, nắm bắt quy trình, biết cách đánh giá vấn đề và trực tiếp thực hành, thử nghiệm trong NCKH.

88p thuyduong0630 05-11-2024 3 2   Download

Bài viết sẽ sử dụng mô hình dạy học 5E với những đặc điểm và quy trình phù hợp để đánh giá mức độ của năng lực tìm hiểu tự nhiên, đồng thời đề xuất bộ công cụ đánh giá cụ thể cho hoạt động dạy và học mạch nội dung “Chất và sự biến đổi của chất” - Khoa học tự nhiên 6. Tiếp đó, tiến hành thực nghiệm 03 chủ đề của mạch nội dung trên: Oxygen và không khí; Một số vật liệu, nhiên liệu và nguyên liệu thông dụng; Hỗn hợp - Dung dịch - Chất tinh khiết, kiểm chứng độ tin cậy của bộ công cụ và xây dựng khả năng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên với 04 mức độ.

7p gaupanda041 11-07-2024 5 1   Download

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, đề tài đã đánh giá thực trạng thể lực của sinh viên khóa 8 Trường Đại học Khánh Hòa khi bắt đầu tham gia học tập chương trình giáo dục thể chất, đồng thời tiến hành so sánh với người Việt Nam cùng độ tuổi năm 2001 (theo tác giả Dương Nghiệp Chí (2003) và Quyết định 53/2008QĐ – BG&ĐT qua đó làm cơ sở đưa ra các bài tập cũng như phương pháp giảng dạy phù hợp, nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, phát triển được tố chất thể lực đáp ứng yêu cầu của học phần.

7p vijaychest 24-04-2024 11 3   Download

Bài viết trình bày nội dung, phương pháp giảng dạy và đánh giá môn học Thể dục hiện hành dựa trên Chuẩn kiến thức - kĩ năng từ việc nhận thức cho đến hình thành, phát triển và vận dụng các kĩ năng, kĩ xảo vận động nhằm làm cơ sở để cụ thể hóa các mức độ thể hiện năng lực của học sinh trong nhà trường phổ thông.

4p hth_hn 03-01-2024 6 3   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 7 năm 2022-2023 - Trường THCS Nguyễn Trãi, Đại Lộc (Đề A)” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

2p hoahogxanh09 25-09-2023 5 1   Download

Bài viết "Phát triển chương trình đào tạo đại học chính quy ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành tại Trường Đại học Công đoàn" đánh giá thực trạng nhu cầu của xã hội về nguồn nhân lực trình độ ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, khả năng và phương án mở ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành trình độ cử nhân tại Trường Đại học Công đoàn.

6p kimphuong1128 20-09-2023 6 2   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm rèn luyện năng lực ngôn ngữ và năng lực giao tiếp giúp học sinh: có khả năng nghe thuyết trình và đánh giá được nội dung và hình thức biểu đạt của bài thuyết trình; có hứng thú thể hiện chủ kiến, cá tính trong tranh luận; trình bày vấn đề khoa học một cách tự tin, có sức thuyết phục; nói và nghe linh hoạt; nắm được phương pháp, quy trình tiến hành một cuộc tranh luận.

82p tueman06 06-09-2023 15 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy học dự án theo định hướng phát triển năng lực HS thông qua các tiết thực hành trong chương trình Lịch sử lớp 10 ở trường THPT" nhằm tìm hiểu và đánh giá thực trạng dạy học thực hành nói chung, dạy học theo DA nói riêng ở trường THPT hiện nay của GV và HS; Làm rõ quy trình thực hiện DHDA; Hướng dẫn chuẩn bị và cách thức triển khai hoạt động DA trong dạy học tiết thực hành; Lựa chọn và thiết kế một số DA học tập để làm sáng tỏ phương pháp, quy trình thực hiện trên thực tế, đảm bảo tuân thủ các nguyên tắc thực hiện.

68p tueman07 21-08-2023 18 9   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 8 năm 2022-2023 - Trường TH-THCS Lê Lợi” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

3p hoangnhanduc09 23-05-2023 3 1   Download

Dạy học thực hành tích hợp theo NLTH được xem là một trong những hướng dạy học phù hợp với mục tiêu đổi mới giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn hiện nay. Bài viết nghiên cứu việc thiết kế bài dạy nghề tích hợp theo năng lực thực hiện – phương pháp 4D; Quy trình thực hiện các kỹ năng; Đánh giá thực hiện – Quy trình.

6p vidoctorstrange 06-05-2023 14 4   Download

Tài liệu điều tra cơ sở sản xuất kinh doanh cá thể 2022 với mục đích nhằm đánh giá thực trạng, năng lực và kết quả sản xuất kinh doanh (viết gọn là SXKD) của các cơ sở, phục vụ công tác quản lý, hoạch định chính sách; Cập nhật cơ sở dữ liệu về cơ sở SXKD cá thể; Tính toán các chỉ tiêu thống kê quốc gia, đáp ứng yêu cầu liên quan đến lĩnh vực tài khoản quốc gia.

66p bapxao06 11-03-2023 19 4   Download

Giáo trình Tổ chức và quản lý điều dưỡng cung cấp cho người học những kiến thức như: Tổ chức và quản lý y tế cơ sở, quản lý bệnh viện; Đại cương về quản lý y tế; Theo dõi, đánh giá hoạt động y tế; Hệ thống tổ chức quản lý ngành điều dưỡng; Chức năng, nhiệm vụ điều dưỡng trưởng các cấp; Quy trình quản lý: quản lý nhân lực, thời gian, tài sản và vật tư;... Mời các bạn cùng tham khảo!

282p dongcoxanh2510 29-10-2022 28 11   Download

Việc đào tạo nghề ở bậc đại học hiện nay sẽ là quá trình gắn lý thuyết với thực hành, tổ chức dạy học theo dạng “Xưởng thiết kế”; đưa bộ môn hoạt động (quản lý Block-khối những môn học) dạy lý thuyết và hướng dẫn bài tập lớn - đồ án môn đồng thời tăng cường liên kết, trao đổi với hoạt động thực tiễn gắn với doanh nghiệp có uy tín trên thị trường công việc thiết kế quy hoạch - kiến trúc.

8p vithales 20-04-2022 51 2   Download

Bài viết phân tích cách tiếp cận của ASEAN về tự do di chuyển lao động; đánh giá những ưu điểm và hạn chế của các tiếp cận trên; từ đó khuyến nghị việc “nâng cấp” hiệu lực pháp lí của các văn bản hiện hành quy định về tự do di chuyển lao động, cải thiện cơ chế thực thi và giám sát thực thi các cam kết liên quan cũng như đẩy mạnh kí kết các thoả thuận công nhận lẫn nhau về trình độ và kĩ năng nghề nhằm thúc đẩy hơn di chuyển lao động nội khối trong giai đoạn tiếp theo của AEC.

10p viottohahn 28-03-2022 43 3   Download

Bài viết đã chọn lựa vấn đề nghiên cứu theo thực tế tồn tại gây ảnh hưởng đến hiệu quả học, tập luyện môn Cờ vua của sinh viên (SV) khoa giáo dục thể chất (GDTC) trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 (ĐHSP HN2). Công trình có ý nghĩa khoa học khẳng định được giá trị khoa học về cấu trúc, quy trình nghiên cứu, tính chính xác về số liệu và độ tin cậy khoa học.

7p vilouispasteur 11-03-2022 43 2   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là phát huy năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo, năng lực đánh giá, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống, thu hẹp khoảng cách giữa lí thuyết và thực hành từ đó phát triển kĩ năng giải quyết tình huống thực tế của học sinh.

57p tomjerry009 04-01-2022 43 6   Download

Đề tài sẽ tiến hành lựa chọn các thông số cơ bản để đánh giá khả năng sử dụng phương pháp phân tích hoá môi trường, thiết kế thí nghiệm, phân công nhân lực thực hiện, xử lý số liệu và lựa chọn tiêu chuẩn đánh giá sự phù hợp.

48p bobietbay 22-12-2021 59 8   Download

Trong khuôn khổ bài viết này, đã xác định và phân tích thực trạng về năng lực dạy học thực hành, xác định cấu trúc năng lực dạy học thực hành, đồng thời đề xuất quy trình rèn năng lực này cho sinh viên. Trên cơ sở quy trình rèn luyện, tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính đúng đắn, hợp lí của quy trình và các biện pháp đã đề xuất.

12p viwilliamleiding 10-12-2021 15 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giúp học sinh lớp 1 tiếp cận phương pháp mới. Học sinh được học theo từng chủ đề dựa trên chương trình hiện hành. Giáo viên lập kế hoạch dạy – học theo từng chủ đề và vận dụng các quy trình dạy học mĩ thuật phù hợp. Giáo viên tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục mĩ thuật nhằm hình thành và phát triển ba năng lực cốt lõi: sáng tạo mĩ thuật và qua đó biểu đạt bản thân; hiểu, cảm nhận và phản ánh được hình ảnh của sản phẩm; giao tiếp, trao đổi, tiếp nhận ý tưởng và ý nghĩa thông qua sản phẩm.

10p tomjerry002 27-10-2021 39 3   Download