intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Sáng tạo bài giảng Địa lý

Xem 1-20 trên 20 kết quả Sáng tạo bài giảng Địa lý
  • Chương này giới thiệu các dạng biểu diễn trung gian đặc biệt là dạng mã ba địa chỉ. Phần lớn nội dung của chương tập trung vào trình bày cách tạo ra một bộ sinh mã trung gian đơn giản dạng mã 3 đại chỉ. Bộ sinh mã này dùng phương thức trực tiếp cú pháp để dịch các khai báo, câu lệnh gán, các lệnh điều khiển sang mã ba địa chỉ.

    pdf18p dien_vi02 07-10-2018 57 7   Download

  • Để đáp ứng được nhu cầu tham khảo của quý bạn đọc, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập bài giảng Thực hành Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ. Các bài giảng được biên soạn bằng powerpoint đẹp mắt, sáng tạo và chi tiết với nội dung của bài học. Bài học sẽ giúp cho các em học sinh rèn luyện kĩ năng phân tích, xử lí số liệu để rút ra nhận xét theo yêu cầu cho trước. Rèn luyện kĩ năng viết báo cáo ngắn. Củng cố kiến thức về vùng Đông Nam Bộ.

    ppt18p thanhnhan_287 02-04-2014 295 26   Download

  • Để đáp ứng nhu cầu tham khảo các tài liệu hay của quý bạn đọc, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập bài giảng Các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng. Với các bài giảng được thiết kế powerpoint đẹp mắt và sáng tạo, học sinh nắm được hình thức canh tác nông nghiệp, làm rẫy, đồn điền (sản xuất theo quy mô lớn ) và thâm canh lúa nước ở đới nóng. Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư. Rèn luyện và nâng cao kĩ năng phân tích ảnh địa lý và bản đồ địa lý cho học sinh. Bước đầu rèn luyện kĩ năng lập sơ đồ các mối quan hệ cho học sinh.

    ppt20p nguyentinh_74 31-03-2014 225 14   Download

  • Nhằm giúp bạn đọc có thêm các tài liệu chất lượng để tham khảo, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập bài giảng Sự phân bố dân cư - Các chủng tộc trên thế giới, Với các bài giảng được thiết kế bằng powerpoint đẹp mắt và sang tạo, học sinh biết được sự phân bố dân cư không đều và những vùng đông dân trên thế giới. Khái niệm mật độ dân số, cách tính mật độ dân số. Biết được sự khác nhau và sự phân bố của 3 chủng tộc chính trên thế giới. Có kĩ năng đọc được bản đồ phân bố dân cư. Nhận biết được 3 chủng tộc chính trên thế giới qua ảnh và trên thực tế.

    ppt17p nguyentinh_74 31-03-2014 239 17   Download

  • Trong thời gian qua, việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa đòi hỏi phải có sự đổi mới phương pháp dạy và phương pháp học. Với mục tiêu là hình thành cho học sinh phương pháp học tập để chiếm lĩnh tri thức và tạo cho bản thân một phương pháp học tập phù hợp để nắm vững kiến thức. Bài SKKN môn Địa lý 9, mời các bạn tham khảo.

    pdf12p somivang123 23-03-2014 120 20   Download

  • Quý thầy cô giáo và các bạn học sinh có thể tham khảo bộ sưu tập bài giảng Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (TT) cho giảng dạy và học tập. Với các bài giảng được thiết kế bằng powerpoint đẹp mắt và sáng tạo, giáo viên giúp học sinh nắm vững được các kiến thức trong bài học như có hàng trăm nghề thủ công ở đồng bằng Bắc Bộ, các sản phẫm nổi tiếng lụa Vạn Phúc, gốm Bát Tràng...Người làm nghề thủ công giỏi được gpị là nghệ nhân. Học sinh dựa vào ảnh mô tả về cảnh chợ phiên.

    ppt18p camvan_45 14-03-2014 199 23   Download

  • Bao gồm các bài giảng Sông ngòi được thiết kế chi tiết trong bộ sưu tập dành cho quý thầy cô giáo và học sinh tham khảo để nâng cao kỹ năng và kiến thức. Các bài giảng được thiết kế powerpoint đẹp mắt và sáng tạo, giúp học sinh chỉ được trên bản đồ (lược đồ) một số sông chính của Việt Nam. Trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. Nêu được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất của nhân dân. Nhận biết được mối quan hệ địa lí khí hậu - sông ngòi (một cách đơn giản).

    ppt18p chieutim_33 09-03-2014 175 14   Download

  • Khuyến khích tự học phải “ áp dụng những phương pháp giáo dục hiện đại để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề”. NQTW2 khoá VIII tiếp tục khẳng định “đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và hiện đại vào quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh....

    doc7p thptbmt 25-10-2011 383 70   Download

  • Từ 2001 đến 03/2006, 11 trường hợp sụn nêm hình đĩa được phẫu thuật nội soi. Tất cả các trường hợp đều là sụn nêm hình đĩa toàn phần hoăc bán phần theo phân loại của Watanabe (1 trường hợp bán phần). Tất cả đều được mổ tạo hình lại sụn nêm để có hình bán nguyệt như sụn nêm bình thường. Chúng tôi hồi cứu lại những trường hợp này để đánh giá lại các dấu hiệu lâm sàng và hình ảnh học trong quá trình chẩn đoán và phẫu thuật nội soi. Chúng tôi nghĩ rằng cần...

    pdf7p thiuyen11 06-09-2011 71 5   Download

  • Các tác giả trình bày một phương pháp Hirabayashi cải biên điều trị phẫu thuật cho bệnh lý tủy sống cổ. Tạo hình bảng sống là kỹ thuật rất hữu ích để giải ép các trường hợp bệnh lý tủy sống cổ do chèn ép bởi các nguyên nhân: thoái hóa cột sống cổ, thoát vị đĩa đệm cổ, cốt hóa dây chằng dọc sau v..v…Kỹ thuật hàng đầu trên thế giới như Kurokawa, Itoh đã được thực hiện với kết quả tốt tại Khoa Cột Sống A từ năm 1995. ...

    pdf14p thiuyen11 06-09-2011 73 8   Download

  • Do các nhánh trước Lv-SII và một phần của các nhánh trước LIV, SIII tạo nên. Đám rối chạy trước khớp cùng chậu - chui qua khuyết hông lớn và cho ra các nhánh ngắn và nhánh dài: + Nhánh ngắn: - Nhánh cơ - Dây TK mông trên ( LIV- SI) - Dây TK mông dưới ( LV- SII). + Nhánh dài: - Dây TK đùi bì ( SI- SIII) - Dây TK hông to ( TK tọa, ngồi). * Dây TK hông to: là dây lớn nhất trong các dây TK trong cơ thể. Dây tạo bởi các sợi của ĐRTKTLC (...

    pdf20p thiuyen10 05-09-2011 53 5   Download

  • Cột sống gồm 32 đốt sống nối ghép nhau tạo nên trục của thân mình. Các thành phần chính của đốt sống gồm có: Thân đốt sống. Bảng sống. Các mấu gai, mấu khớp. Chân cung ( cuống) Đĩa sống (đĩa đệm) Để giữ vững cột sống có hệ thống các dây chằng: Dây dọc trước. Dây dọc sau Dây chằng vàng. Dây chằng liên gai. Cột sống chứa tuỷ sống ( thần kinh trung ương) trong ống sống và cho ra các rễ thần kinh (thần kinh ngoại biên) qua lỗ liên sống để chi phối các hoạt động của cơ thể ( cảm giác, vận...

    pdf13p lananhanh234 31-08-2011 114 5   Download

  • SƠ LƯỢC GIẢI PHẪU ĐRTKTLC : * ĐRTKTLC:Do các nhánh trước Lv-SII và một phần của các nhánh trước LIV, SIII tạo nên. Đám rối chạy trước khớp cùng chậu - chui qua khuyết hông lớn và cho ra các nhánh ngắn và nhánh dài: + Nhánh ngắn: - Nhánh cơ - Dây TK mông trên ( LIV- SI) - Dây TK mông dưới ( LV- SII). + Nhánh dài: - Dây TK đùi bì ( SI- SIII) - Dây TK hông to ( TK tọa, ngồi). * Dây TK hông to: là dây lớn nhất trong các dây TK trong cơ thể....

    pdf19p thiuyen7 27-08-2011 82 10   Download

  • Thiếu máu hồng cầu hình liềm là một bệnh nặng do cơ thể tạo ra những tế bào hồng cầu có hình liềm." Hình liềm" nghĩa là các hồng cầu có hình dạng giống như chữ "C". Các hồng cầu bình thường có hình đĩa và trông giống như cái bánh rán nhưng không có lỗ ở giữa. Chúng có thể di chuyển một cách dễ dàng qua các mạch máu. Hồng cầu chứa một loại protein là hemoglobin. Loại protein này chứa nhiều sắt tạo ra màu đỏ của máu và mang oxy từ phổi đến những phần còn lại...

    pdf15p thiuyen4 19-08-2011 159 23   Download

  • Thuốc điều trị theo nguyên nhân, cơ địa, cơ chế bệnh sinh 3.1.2.1. Thuốc điều trị nguyên nhân - Sử dụng kháng sinh (viêm khớp do vi trùng, thấp tim) - Thuốc điều trị bệnh Gút 3.1.2.2. Thuốc và phương pháp điều trị theo cơ địa và cơ chế bệnh sinh a) Thuốc chống sốt rét tổng hợp: - Hydroxychloroquin: được dùng điều trị viêm khớp dạng thấp, viêm khớp mãn tính thiếu niên, bệnh tạo keo: 200mg x 2 lần/ngày x 6 tháng. Sau đó tiếp tục dùng 200mg/ ngày nếu có hiệu quả. - Tác dụng phụ: Rối loạn tiêu hoá,...

    pdf20p truongthiuyen7 22-06-2011 84 7   Download

  • Hành chính: 1. Số giờ thực hành: 06 tiết 2. Đối tượng: sinh viên Y4 đa khoa 3. Địa điểm: phòng khám đa khoa, Bệnh phòng khoa tiêu hóa bệnh viên nhi TƯ 4. Tên người biên soạn: BS Trần Văn Quang II. Mục tiêu thực hành: 1. Khai thác được bệnh sử và tiếp cận được một trẻ nôn trớ, táo bón hoặc biếng ăn 2. Thực hành khám và đánh giá trẻ có các hội chứng nôn kéo dái, táo bón và biếng ăn 3. Khám phát hiện được các dấu hiệu nguy hiểm thường gặp trong các hội chứng này: dấu hiệu...

    pdf7p truongthiuyen7 22-06-2011 99 10   Download

  • Xác định các mốc giải phẫu của cột sống. 2. Khám được cột sống trên 3 phương diện: 3. Khám hình thể cột sống. 4. Khám thần kinh 5. Đọc phim X quang cột sống. 6. Chẩn đoán được một số bệnh lý thường gặp của cột sống. Nhắc lại giải phẫu: Cột sống gồm 32 đốt sống nối ghép nhau tạo nên trục của thân mình. Các thành phần chính của đốt sống gồm có: Thân đốt sống. Bảng sống. Các mấu gai, mấu khớp. Chân cung ( cuống) Đĩa sống (đĩa đệm) ,...

    pdf10p truongthiuyen4 15-06-2011 168 17   Download

  • Chọn lọc tinh hoa lâm sàng: 4.1. Theo kinh nghiệm của Lý Kỳ : Tác giả tổ chức bài thuốc gồm 2 bài: “tăng dịch thang” và “sinh mạch tán”, gia thêm các vị thuốc: hoàng kỳ, sơn dược, thương truật, huyền sâm. “Tăng dịch thang” gồm: mạch đông, sinh địa, huyền sâm (củng cố âm dịch cho 3 tạng, thanh táo nhiệt ở thượng trung và hạ tiêu). “Sinh mạch tán”: đẳng sâm, mạch đông, ngũ vị tử (nguyên bổ ích khí, sinh tân liễm tinh của 3 tạng: phế, tỳ, thận). Hoàng kỳ + sơn dược là kiện tỳ...

    pdf5p vienthuocdo 23-11-2010 113 10   Download

  • Phân tích bài thuốc Đại bổ âm hoàn: Bài Đại bổ âm hoàn có nguồn gốc từ “Chu Đan khê”. Tác dụng điều trị: Tư âm giáng hỏa. Chủ trị: chữa chứng Can Thận âm hư: nhức trong xương, triều nhiệt, ho ra máu, phiền nhiệt. Chữa chứng huyết nhiệt (xuất hiện táo chứng) buổi sáng mát, buổi chiều nóng, ngũ tâm phiền nhiệt, lở miệng lưỡi, tiểu tiện ngắn đỏ. Người Tỳ Vị hư nhược không nên dùng. Phân tích bài thuốc: (Pháp Bổ - Thanh) Vị Dược lý YHCT thuốc Vai trò của các vị thuốc Thục địa Ngọt, hơi ôn. Quân Nuôi Thận dưỡng...

    pdf5p decogel_decogel 18-11-2010 126 10   Download

  • nôn mửa: là phản xạ - gây ra bởi sự kích thích ở bất cứ địa điểm nào trên ống tiêu hóa: từ đáy lưỡi cho đến đại tràng. Những sự kích thích đó đều đưa về trung tâm nôn mửa (ở hành tủy) - từ đây phản xạ nôn theo các dây ly tâm: + dây TK hoành gây co thắt cơ hoành

    pdf9p womanhood911_10 18-11-2009 305 144   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2