Sự phát triển ngữ nghĩa

Kế hoạch bài dạy Sinh học 12: Ôn tập Chương 5 (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh tìm được từ khoá và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hoá kiến thức về sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất; sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành các bài tập ôn tập Chương 5;... Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

14p leminhgia 10-04-2025 2 0   Download

Kế hoạch bài dạy Sinh học 12: Ôn tập Chương 8 (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh tìm được từ khoá và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hoá kiến thức về sinh thái học phục hồi, bảo tồn và phát triển bền vững; sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành các bài tập ôn tập Chương 8;...

11p leminhgia 10-04-2025 1 0   Download

Kế hoạch bài dạy Chuyên đề Sinh học 12: Ôn tập Chuyên đề 3 (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh tìm được từ khoá và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hoá kiến thức về sinh thái nhân văn; sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành các bài tập ôn tập Chuyên đề 3;... Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo!

7p leminhgia 10-04-2025 2 0   Download

Bài viết tập trung làm rõ một số vấn đề cơ bản trong lí thuyết kết trị, lí thuyết tiếp cận ngữ pháp theo đường hướng ngữ nghĩa, chức năng để thấy rõ những đóng góp của lí thuyết này trong nghiên cứu ngữ pháp. Trên cơ sở đó, bài viết cũng đã điếm luận một số công trình tiêu biểu ứng dụng lí thuyết kết trị vào nghiên cứu ngữ pháp tiếng Việt để thấy sự phát triển của lí thuyết này tại Việt Nam.

6p viyuhi 26-03-2025 4 0   Download

"Bộ đề ôn thi Trạng nguyên Tiếng Việt lớp 4 - Vòng 1" là tài liệu giúp học sinh lớp 4 rèn luyện và làm quen với dạng đề thi Trạng Nguyên Tiếng Việt. Bộ đề được biên soạn bám sát chương trình học, bao gồm các nội dung quan trọng như chính tả, từ vựng, ngữ pháp, đọc hiểu và luyện câu. Các bài tập đa dạng, phong phú, giúp học sinh mở rộng vốn từ, củng cố kiến thức ngữ pháp và phát triển kỹ năng làm bài. Tài liệu không chỉ hỗ trợ học sinh nâng cao khả năng sử dụng tiếng Việt mà còn giúp các em tự tin chinh phục vòng 1 của kỳ thi Trạng Nguyên Tiếng Việt lớp 4.

60p tuongmotranh 18-03-2025 6 1   Download

Khái niệm về thuật ngữ “chất thải nguy hại” (Hazardous Waste) lần đầu tiên xuất hiện vào thập niên 70 của thế kỷ trước tại các nước Âu – Mỹ, sau đó mở rộng ra nhiều quốc gia khác. Sau một thời gian nghiên cứu phát triển, tùy thuộc vào sự phát triển khoa học kỹ thuật và xã hội cũng như quan điểm của mỗi nước mà hiện nay trên thế giới có nhiều cách định nghĩa khác nhau về chất thải nguy hại trong luật và các văn bản dưới luật về môi trường. Chẳng hạn như: -...

327p 1053061657 20-03-2013 186 36   Download

Văn học dân gian là kho tàng văn hóa quý báu, phản ánh tâm hồn, trí tuệ và bản sắc dân tộc qua từng câu chuyện, bài ca dao, hay câu tục ngữ. Việc hướng dẫn học sinh học tác phẩm văn học dân gian không chỉ giúp các em hiểu sâu hơn về giá trị nghệ thuật và ý nghĩa lịch sử của các tác phẩm, mà còn khơi dậy tình yêu đối với văn hóa truyền thống. Bài viết này sẽ tập trung vào các phương pháp và hoạt động giảng dạy hiệu quả, nhằm giúp học sinh cảm thụ văn học dân gian một cách sinh động và gắn bó hơn.

7p nienniennhuy77 09-01-2025 1 1   Download

Truyện thơ "Ông lão đánh cá và con cá vàng" của A.S. Puškin là một tác phẩm kinh điển của văn học Nga, được yêu thích bởi cốt truyện hấp dẫn và giàu ý nghĩa. Thông qua câu chuyện về ông lão, bà lão và con cá vàng thần kỳ, Puškin đã đặt ra những vấn đề sâu sắc về lòng tham, sự biết ơn và hạnh phúc đích thực. Bài viết này sẽ phân tích tác phẩm "Ông lão đánh cá và con cá vàng", đi sâu vào việc khám phá các tầng nghĩa của câu chuyện, nhằm làm rõ thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm đến người đọc.

6p nienniennhuy77 09-01-2025 6 1   Download

Ngôn ngữ (tiếng nói và chữ viết) của các dân tộc là sự thể hiện trình độ phát triển văn hoá và tư duy của từng dân tộc. Ngôn ngữ đã tích tụ lưu giữ quá khứ lịch sử truyền thống, phản ảnh quan niệm về vũ trụ, cái nhìn về cuộc sống và tương lai mà từng dân tộc đã đúc kết và xây dựng nên... Khi một ngôn ngữ biến mất, thì những kiến thức này cũng sẽ mất theo và điều đó đồng nghĩa với việc một phần lịch sử và văn hóa của nhân loại bị xóa sổ và nền văn hoá chung của thế giới cũng bị “nghèo đi”.

2p phuanhphu 26-06-2017 97 9   Download

Ca dao Nam Bộ, với sự phong phú và đa dạng, luôn phản ánh sâu sắc tâm tư, tình cảm của người dân miền đất này. Xu hướng lựa chọn cái biểu đạt trong ca dao không chỉ thể hiện sự sáng tạo mà còn cho thấy cách mà các biểu trưng nghệ thuật hình thành và phát triển. Bài viết này sẽ phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn lựa hình thức biểu đạt trong ca dao Nam Bộ, từ ngôn ngữ đến hình ảnh, nhằm làm nổi bật giá trị nghệ thuật và ý nghĩa xã hội của chúng.

9p nienniennhuy88 31-12-2024 5 1   Download

Việc phát triển vốn từ, luyện phát âm và dạy trẻ nói đúng ngữ pháp không thể tách rời giữa các môn học cũng như các hoạt động của trẻ. Mỗi từ cung cấp cho trẻ phải dựa trên một biểu tượng cụ thể, có nghĩa, gắn liền với âm thanh và tình huống sử dụng chúng. Nội dung vốn từ cung cấp cho trẻ cũng như hình thức ngữ pháp phải phụ thuộc vào khả năng tiếp xúc, hoạt động và nhận thức của trẻ.

19p mucnang999 04-03-2021 67 9   Download

Ngôn ngữ nói, giao tiếp và đọc viết có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với sự phát nhân cách của trẻ MN nói riêng, của con người và xã hội nói chung. Lứa tuổi MN là thời kỳ phát cảm ngôn ngữ. Đây là giai đoạn có nhiều điều kiện thuận lợi nhất cho sự lĩnh hội ngôn ngữ nói và các kỹ năng đọc viết ban đầu của trẻ. Ở GĐ này trẻ đạt được những thành tích vĩ đại mà ở các giai đoạn trước hoặc sau không thể có được, trẻ học nghĩa và cấu...

9p xuanphu10101983 11-01-2013 1187 113   Download

MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CHIẾN LỢC VÀ QUẢN TRỊ CHIẾN LỢC 1.1.1. Chiến lợc, chính sách và chiến thuật: v Các chiến lợc (strategies): Trong nhiều năm, giới quân sự thờng dùng thuật ngữ chiến luợc theo nghĩa các kế hoạch lớn, đợc khởi thảo trên cơ sở tin chắc cái gì đối phuơng có thể làm hoặc không thể làm.

76p kimku10 04-09-2011 173 42   Download

Khái niệm thơng hiệu. Theo định nghĩa của hiệp hội Marketing Hoa Kỳ thì " thơng hiệu" là một cái tên, một từ ngữ, một dấu hiệu, một biểu ợng, một hình vẽ hay tổng hợp các yếu tố kể trên nhằm xác định một sản phẩm hay dịch vụ của một ngời bán và phân biệt các sản phẩm đó với đối thủ cạnh tranh

31p kimku11 03-10-2011 354 115   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp cho giáo viên sáng tạo trong việc làm đồ dùng đồ chơi, có nhiều kinh nghiệm, đổi mới phương pháp, vận dụng việc đổi mới phương pháp một cách linh hoạt sáng tạo, giáo viên nâng cao khả năng kể và truyền thụ ý nghĩa của các câu chuyện. Thông qua việc cho trẻ làm quen với tác phẩm truyện giúp trẻ phát triển một cách toàn diện. Những câu chuyện hay ý nghĩa giúp trẻ phát huy khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng và tư duy phong phú hơn, đặc biệt thúc đẩy sự phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ.

11p bobietbay 09-10-2021 38 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là triển khai giáo dục STEM ở nhà trường, bên cạnh các môn học đang được quan tâm như Toán, Khoa học, các lĩnh vực Công nghệ, Kỹ thuật cũng sẽ được quan tâm, đầu tư trên tất cả các phương diện về đội ngũ giáo viên, chương trình, cơ sở vật chất. Các dự án học tập trong giáo dục STEM hướng tới việc vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn, học sinh được hoạt động, trải nghiệm và thấy được ý nghĩa của tri thức với cuộc sống, nhờ đó sẽ nâng cao hứng thú học tập của học sinh.

19p tomjerry002 27-10-2021 215 25   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là văn học nuôi dưỡng và phát triển ở trẻ trí tưởng tượng, sáng tạo nghệ thuật. Vì vậy việc đem tác phẩm văn học đến cho trẻ là một việc rất quan trọng và cần thiết. Đối với trẻ mẫu giáo, quá trình được tiếp xúc với tác phẩm văn học phải từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, để từ đó trẻ bộc lộ khả năng cảm thụ văn học của mình. Khả năng cảm thụ đó là sự phát triển trực tiếp của trẻ về các lĩnh vực: Nhận thức – ngôn ngữ - tình cảm xã hội.

31p tomjerry002 27-10-2021 38 6   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh phát triển những năng lực giải quyết những vấn đề phức tạp và làm cho việc học tập trở nên ý nghĩa hơn đối với HS so với việc các môn học, các mặt GD được thực hiện riêng rẽ.

41p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 27 2   Download

Truyện kể văn xuôi truyền miệng, ngắn. dựa trên thực tế của người trình bày và công chúng. Thuật ngữ truyền thuyết (legend) bắt nguồn từ tiếng La Tinh đọc (legere); vì vậy, ban đầu thuật ngữ là tên gọi của một đoạn tài liệu đọc để chỉ một cuốn sách chứa đựng miêu tả về cuộc đời của các thánh được sắp xếp theo trật tự của lịch Cơ đốc và được đọc trong những ngày lễ thánh tại thánh điện. Khác với các thể loại văn học khác, truyền thuyết thường được truyền miệng và phát triển qua nhiều thế hệ, tạo nên sự đa dạng và phong phú.

8p nienniennhuy88 31-12-2024 8 1   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là để ngôn ngữ của trẻ phát triển thuận lợi, một trong những điều kiện quan trọng là trẻ tích lũy được nhiều vốn từ và trên cơ sở hiểu biết đầy đủ ý nghĩa của những từ đó, trẻ biết sử dụng” số vốn” đó một cách thành thạo.

16p tomjerry007 18-01-2022 46 8   Download