Thang đo năng lực giải quyết vấn đề

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Kết hợp kĩ thuật khăn trải bàn và kĩ thuật các mảnh ghép vào dạy chủ đề phương trình đường thẳng toán 10 chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh" nhằm tìm cách áp dụng kĩ thuật khăn trải bàn và kĩ thuật các mảnh ghép vào bài học một cách hiệu quả nhất phù hợp với mức độ nhận thức của học sinh.

65p tueman08 21-08-2023 18 10   Download

Bài viết sử dụng thang đánh giá năng lực quản trị bản thân với 55 item đã được thiết kế và chuẩn hóa để tìm hiểu năng lực quản trị bản thân của học sinh trường trung học phổ thông Đan Phượng, Hà Nội. Kết quả thang đo sẽ là một bằng chứng để đưa ra một số biện pháp phát triển năng lực quản trị bản thân, sàng lọc và phát hiện sớm những vấn đề bất ổn ở học sinh trung học phổ thông.

8p kimphuong23 17-07-2023 11 3   Download

Bài viết Năng lực giải quyết vấn đề về phương trình bậc nhất của học sinh lớp 10 tập trung nghiên cứu năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) của HS. Cụ thể, chúng tôi nghiên cứu các thành tố của NLGQVĐ và xây dựng một thang đo phù hợp để đo các thành tố này của NLGQVĐ.

16p vispiderman 15-06-2023 6 2   Download

Giáo trình Kỹ thuật điện (Nghề: Điện công nghiệp - Trình độ: Cao đẳng) được ban hành kèm theo quyết định số 546 ngày 11 tháng 8 năm 2020. Sau khi hoàn tất môn học này, học viên có năng lực: vận dụng các phương pháp phân tích, biến đổi mạch để giải các bài toán về mạch điện hợp lý; vận dụng phù hợp các định lý các phép biến đổi tương đương để giải các mạch điện phức tạp; giải thích một số ứng dụng đặc trưng theo quan điểm của kỹ thuật điện;...

154p damtuyetha 30-01-2023 14 8   Download

Đề tài này giúp học sinh hệ thống lại một số dạng bài tập cơ bản có thể sử dụng máy tính Casio để giải toán trắc nghiệm về những kiến thức cơ bản của chương như vectơ, mặt phẳng, đường thẳng và mặt cầu trong không gian. Từ đó góp phần phát triển năng lực tính toán, giải quyết vấn đề và sáng tạo, đồng thời hỗ trợ cho học sinh trong việc học toán nói riêng cũng như các môn khoa học tự nhiên nói chung và trong kì thi THPT Quốc gia.

69p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 42 9   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tổng hợp cơ sở lý luận, các mô hình nghiên cứu về tác động của các hoạt động marketing tại điểm bán ảnh hưởng đến quyết định mua của người tiêu dùng. Trên cơ sở lý luận tiến hành đề xuất mô hình nghiên cứu và thang đo các nhân tố các hoạt động marketing tại điểm bán. Phân tích các nhân tố hoạt động marketing tại điểm bán và đánh giá mức độ ảnh hưởng của các hoạt động marketing tại điểm bán đến quyết định mua Bia Hà Nội của khách hàng.

26p cuahapbia 15-09-2021 43 4   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là thiết kế được thang đo năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” (Sinh học 11 - THPT). Vận dụng thang đo để đánh giá năng lực giải quyết vấn đề cho người học trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” (Sinh học 11 - THPT). Mời các bạn tham khảo!

119p clueless 12-08-2021 14 4   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu một số phương pháp và kỹ thuật ĐG theo hướng phát triển NL của HS. Tìm hiểu thực trạng ĐG năng lực GQVĐ của HS trong DH vật lí của một số trường THPT ở tỉnh Nam Định. Tìm hiểu mục tiêu dạy và nội dung dạy học chương Động lực học vật rắn, Vật lí 12 nâng cao. Xác định các thành tố năng lực GQVĐ, xác định các tiêu chí và thang đo năng lực nhằm xác nhận năng lực GQVĐ của học sinh trong DH vật lí.

121p dilysstran 25-05-2021 33 8   Download

Cấu trúc nội dung của Luận án gồm 4 chương: Chương 1 - Tổng quan vấn đề nghiên cứu; Chương 2 - Cơ sở lí luận và thực tiễn tổ chức dạy học theo chủ đề bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông; Chương 3 - Tổ chức dạy học theo chủ đề chương “Dòng điện trong các môi trường” góp phần bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh; Chương 4 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo!

27p prisonbreak123 21-05-2021 20 3   Download

Bài viết này tập trung chủ yếu vào trình bày kết quả nghiên cứu xây dựng cấu trúc, thang đo và tiêu chí đánh giá năng lực HTGQVĐ cho sinh viên kĩ thuật. Bên cạnh đó, bài viết còn trình bày tổng quát về khái niệm, cấu trúc năng lực HTGQVĐ và thang đo năng lực của sinh viên kĩ thuật.

13p vihampshire2711 12-03-2021 37 5   Download

Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 53: Xăng-ti-mét với mục tiêu giúp học sinh: biết xăng­-ti-­mét là đơn vị đo độ dài, viết tắt là cm. Cảm nhận được độ dài thực tế 1 cm. Biết dùng thước có vạch chia xăng­-ti-­mét để đo độ dài đoạn thẳng, vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế. Phát triển các năng lực toán học.

3p yiyangqianxii 02-03-2021 204 2   Download

Bài viết này đề xuất một thang đánh giá năng lực giải quyết vấn đề ở nội dung Thống kê, dựa vào đó đánh giá mức độ vận dụng kiến thức Thống kê đã học để giải quyết vấn đề trong thực tiễn của học sinh lớp 10, đồng thời đưa ra những đề xuất đối với việc giảng dạy và đánh giá của giáo viên nhằm góp phần nâng cao năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.

10p vibeirut2711 20-08-2020 74 4   Download

Xã hội ngày càng phát triển, nhiều tình huống có vấn đề (THCVĐ) phát sinh ngày càng nhiều. Do đó, ngay từ lứa tuổi MN, trẻ cần phải được rèn luyện kỹ năng giải quyết các THCVĐ có thể xảy ra bất kỳ lúc nào để có thể tự bảo vệ bản thân mình. Bởi vì khi đang ở độ tuổi tiền học đường và cả những năm tháng chập chững về sau, thì trong từng khoảnh khắc của cuộc sống thường nhật, trẻ cần được trang bị một vốn kiến thức hiểu biết đời thường. Bài viết trình bày nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào thiết kế các THCVĐ nhằm hướng dẫn trẻ 5 - 6 tuổi tự bảo vệ bản thân.

9p nanhankhuoctai7 01-07-2020 89 8   Download

Từ năm 1961 trở về nước, ở Hải Phòng chúng tôi, chức năng và lề lối làm việc của Thành ủy và ủy ban hành chính có nhiều điểm không rõ ràng, nên trong công việc hàng ngày thường có tình trạng trùng lẫn nhau. Thông thường thì Đảng bao biện công việc của chính quyền; các sở, ty, các xí nghiệp trung ương thường hay đến thẳng Thành ủy để báo cáo và yêu cầu giải quyết những việc cụ thể thuộc phạm vi chính quyền, cho rằng Đảng giải quyết công việc nhanh hơn và có quyền lực hơn.

6p nangthothubon_vn20 02-06-2020 36 1   Download

ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TỈNH THANH HÓA Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc . ­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­­­. Số: 1118/QĐ­UBND Thanh Hóa, ngày 29 tháng 3 năm 2019 . .. QUYẾT ĐỊNH.. VỀ VIỆC BAN HÀNH KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT SỐ 17/NQ­CP . NGÀY 07/3/2019 CỦA CHÍNH PHỦ, VỀ MỘT SỐ NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP TRỌNG TÂM . PHÁT TRIỂN CHÍNH PHỦ ĐIỆN TỬ GIAI ĐOẠN 2019 ­ 2020, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2025..

17p thuyanlac000 04-11-2019 96 4   Download

Quyết định số 2102/2019/QĐ-UBND ban hành kèm theo Quyết định này Kế hoạch triển khai Đề án “Tăng cường, đổi mới hoạt động đo lường hỗ trợ doanh nghiệp Việt Nam nâng cao năng lực cạnh tranh và hội nhập quốc tế giai đoạn đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Căn cứ Luật Tổ chức Chính quyền địa phương ngày 19 tháng 6 năm 2015;

9p kieuvinha000 14-10-2019 2 0   Download

Quyết định số 428/QĐ-TTg về việc phê duyệt đề án “Nâng cao năng lực đội ngũ hòa giải viên ở cơ sở giai đoạn 2019 - 2022” do Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 18 tháng 4 năm 2019.

9p sensacoolfree 26-04-2019 76 1   Download

Bài viết đề cập đến nguyên tắc, quy trình xây dựng bài toán nhận thức (BTNT), phân tích NLGQVĐ được phát triển thông qua các BTNT cụ thể phần Hóa học phi kim lớp 10 để từ đó xây dựng thang đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thông qua bài toán nhận thức.

14p vinaruto2711 06-04-2019 73 5   Download

Bài báo này trình bày quy trình thiết kế thang đo năng lực giải quyết vấn đề (GQVĐ) của học sinh. Thang đo sau khi thiết kế được sử dụng làm căn cứ để xây dựng các công cụ đánh giá năng lực GQVĐ thông qua dạy học dự án.

11p tieuthi300610 28-03-2018 217 31   Download

Bài giảng Kỹ thuật xây dựng đề kiểm tra đánh giá KQHT của học sinh - TS. Lê Thị Mỹ Hà với mục tiêu nhằm xác định thang đo đánh giá kiến thức, kỹ năng của HS môn Toán, Ngữ văn tiếp cận đánh giá năng lực, bước đầu cho HS sử dụng các kiến thức để giải quyết các tình huống thực tiễn.

79p codon_01 16-11-2015 167 19   Download