Thiết kế quy trình dạy học vi mô

Trong bài viết này, đề xuất hai dạng bài toán thực tiễn, được xây dựng trên cơ sở bài toán thực tiễn có sẵn hoặc dựa trên mô hình toán học. Quy trình thiết kế và ví dụ minh họa được trình bày ứng với việc dạy học Toán cho học sinh lớp 9 của trường trung học cơ sở ở Việt Nam.

5p vifilm 11-10-2024 3 1   Download

Giáo trình môn học/mô đun: Thiết kế bao bì sản phẩm của ngành Thiết kế đồ họa, Trường Cao đẳng Công Nghệ TP.HCM là tài liệu quan trọng, nhằm trang bị kiến thức về bao bì, yếu tố cơ bản trong thiết kế, sắp xếp typography, phân tích được kết cấu, vật liệu, tính bền vững của bao bì sản phẩm cho sinh viên ngành thiết kế đồ họa.

146p xuanphongdacy04 30-08-2024 16 6   Download

Bài viết Nghiên cứu quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn học đại cương theo tiếp cận CDIO bằng mô hình lớp học đảo ngược ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh trình bày vị trí và mục tiêu môn học đại cương trong chương trình đào tạo ở Trường ĐHSPKT Vinh theo tiếp cận CDIO; Lựa chọn mô hình lớp học đảo ngược để thiết kế, triển khai dạy học một số chủ đề của môn học đại cương; Đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn học đại cương theo tiếp cận CDIO bằng mô hình lớp học đảo ngược ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh.

3p visergey 02-04-2024 11 2   Download

Cuốn sách Thiết kế và phát triển sản phẩm theo định hướng CDIO hướng tới mục tiêu giúp người học có thể dễ dàng tiếp cận với các bước cơ bản của quy trình thiết kế và phát triển sản phẩm thông qua mô hình sáng kiến CDIO. Từng chương được thiết kế theo các bước rất rõ ràng với các ví dụ cụ thể để người đọc có thể tự thực hành tạo ra một sản phẩm của chính mình. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 dưới đây!

100p boghoado026 11-03-2024 18 6   Download

Bài viết trình bày tổng quan về hình thức học qua thiết bị di động (mobile learning), quy trình thiết kế bài giảng bằng tiếng Anh và đề xuất các hướng khai thác mobile learning trong việc giảng dạy Vật lí bằng tiếng Anh. Quá trình ứng dụng hình thức học tập trên thiết bị di động sẽ được mô tả qua ví dụ dạy học nội dung “Định luật Ôm đối với toàn mạch” (Vật lí 11) bằng tiếng Anh.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 17 4   Download

Nghiên cứu này trình bày về khái niệm, mô hình và quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm 04 bước của David Kolb; từ đó định hướng vận dụng vào thiết kế hoạt động trải nghiệm và đưa ra ví dụ minh họa cho việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề “Thực vật và động vật” (Khoa học 4), giúp giáo viên tham khảo nhằm tạo ra môi trường học tập tích cực và chủ động hơn, phát triển được phẩm chất và năng lực KHTN, giúp học sinh nhận thức thế giới tự nhiên tốt hơn.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 34 4   Download

Mục đích nghiên cứu của bài viết là đề xuất quy trình thiết kế và tổ chức dạy học môn Toán theo định hướng giáo dục STEM để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh ở tiểu học. Tiếp đó, ví dụ minh họa về tổ chức dạy học chủ đề STEM: “Làm mô hình bàn tay robot” trong dạy học môn Toán lớp 3 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 32 8   Download

Bài viết làm rõ quan niệm về kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” và cấu trúc bài dạy theo yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Từ đó, bài viết đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy theo “phương án mở” trong môn Toán ở tiểu học và đưa ra ví dụ minh họa để làm rõ. Những kiến giải này sẽ góp phần giúp giáo viên có thể khai thác các cách thức tổ chức dạy học khác nhau nhằm thực hiện dạy học phân hóa và phát triển năng lực cho người học.

15p mitmit01 18-05-2023 10 4   Download

Đánh giá mức độ đạt được năng lực số (NLS) của học sinh Trung học cơ sở trong mô hình dạy học kết hợp dựa trên việc nghiên cứu, xây dựng rubrics hướng dẫn đánh giá và tự đánh giá. Bài viết đưa ra ví dụ minh họa cho quy trình thiết kế và áp dụng mô hình dạy học này trong dạy học chủ đề “tế bào”, Khoa học tự nhiên 6 để phát triển năng lực số cho học sinh.

11p vimalfoy 08-02-2023 8 3   Download

Nghiên cứu đưa ra quy trình thiết kế các hoạt động trải nghiệm cho học sinh phổ thông qua dạy học phần Sinh học cơ thể thực vật và một ví dụ minh họa về thiết kế hoạt động trải nghiệm nhân giống thực vật bằng nuôi cấy mô.

10p viwendy2711 05-10-2021 37 4   Download

Bài viết trình bày một số vấn đề liên quan đến việc sử dụng “Tình huống thực tiễn có bối cảnh thực” vào dạy học Toán ở tiểu học, đề xuất quy trình và ví dụ minh họa cho việc thiết kế “Tình huống thực tiễn có bối cảnh thực”.

6p viirene271 20-08-2021 29 2   Download

Đề tài được thực hiện nhằm mục đích thiết kế quy trình tổ chức dạy học tích hợp với công cụ web 2.0 và kiểm chứng tính khả thi của việc sử dụng các công cụ web 2.0 vào dạy học tích hợp môn Ngữ văn ở trường Trung học phổ thông, trên cơ sở của sự kết nối các đơn vị kiến thức, hướng tới sự hình thành các năng lực ở người học để giải quyết các vấn đề mang tính thực tiễn, tăng cường tính tương tác và chia sẻ cộng đồng trong quá trình học tập.

111p juassicpark 11-08-2021 9 4   Download

Bài viết giới thiệu 3 mô hình quy nạp, từ đó thiết kế ví dụ minh họa vận dụng các mô hình trên vào dạy học một số khái niệm giải tích trong chương trình lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tăng cường tính tích cực, chủ động của học sinh và đặc biệt giúp học sinh hiểu được sâu sắc nghĩa của khái niệm.

11p vilusaka2711 18-11-2019 74 8   Download

Mục đích nghiên cứu trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng về phát triển năng lực dạy học cho sinh viên cao đẳng sư phạm qua dạy học vi mô, đề tài thiết kế quy trình dạy học vi mô nhằm phát triển năng lực dạy học cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo giáo viên ở trường Cao đẳng sư phạm nói riêng và đội ngũ giáo viên ở phổ thông nước ta nói chung.

135p chumeorocky 10-01-2018 121 34   Download

Nội dung của bài giảng trình bày về dạy học vi mô, phương pháp dạy học vi mô trong soạn giảng, thiết kế kế hoạch bài dạy, thực hành tập giảng, thực hành chính khóa, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, quy trình soạn bài giảng dạy học vi mô và những điều cần lưu ý trong dạy học vi mô.

15p kloikloi 07-10-2017 118 7   Download

Tiết 37 TV. NÓI QUÁ.I.Mức độ cần đạt:. - Hiểu được khái niệm, tác dụng của nói quá trong văn chương và trong giao.tiếp hàng ngày.. - Biết vận dụng hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc hiểu và tạo lập văn.bản..II. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:. 1. Kiến thức:. - Khái niệm nói quá.. - Phạm vi sử dụng của biện pháp tu từ nói quá( Chú ý cách sử dụng trong thành.ngữ, tục ngữ, ca dao...).. - Tác dụng của biện pháp tu từ nói quá.. 2. Kĩ năng:. - Vận dụng những hiểu biết về biện pháp nói quá trong đọc – hiểu văn bản.. 3.

5p tuyetha_12 06-08-2014 549 36   Download

Nhằm giúp sinh viên có thêm tư liệu học tập và giảng viên có thêm kinh nghiệm trong việc thiết kế bài giảng. Dưới đây là bài giảng Kinh tế vi mô bài 2: Cầu cung và giá thị trường trình bày nội dung về thế nào là cầu của một loại hàng hóa, đường cung đường cầu có dạng như thế nào, giá cân bằng, quy luật cầu - cung. Mời các bạn tham khảo.

21p lamtran89 14-07-2014 148 19   Download

EC8.4 (EN1998-4)[1] là phần thứ 4 của Tiêu chuẩn châu Âu - EC8 hướng dẫn thiết kế công trình chịu động đất liên quan đến silo, bể chứa, đường ống. Đây là phần mới được phát triển vào năm 2006 chứa đựng nhiều chỉ dẫn, quy định, phụ lục còn mang tính nguyên tắc chung để tham khảo, chưa phải là những chỉ dẫn cụ thể bắt buộc áp dụng. Ví dụ như phụ lục A hướng dẫn quy trình phân tích đáp ứng động đất đối với bể chứa nêu rõ việc lựa chọn quy trình, thuật toán,...

6p banhukute 19-06-2013 88 16   Download

Khi thiết kế cần thu thập đầy đủ các tài liệu sau: • Chức năng các ô đất: Ví dụ: + Khu dân cư: số tầng nhà , mật độ dân số … + Khu công nghiệp: quy mô, công nghệ … + Nh trẻ, trường học, bệnh viện: số người, số gi-ờng bệnh… + Công trình công cộng, công viên, cây xanh: mật độ xây dựng, diện tích sử dụng đất…

41p nk0kkute_kiss 18-06-2013 161 23   Download

Câu 1. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng sản phẩm 1.2.4.1.Một số yếu tố ở tầm vi mô - Nhóm yếu tố nguyên vật liệu Đây là yếu tố cơ bản của đầu vào, có ảnh hưởng quyết định đến chất lượng sản phẩm. Muốn có sản phẩm đạt chất lượng tốt theo yêu cầu thị trường, yêu cầu thiết kế. Điều trước tiên NVL để chế tạo sản phẩm phải đảm bảo các yêu cầu :chất lượng , số lượng, cung cấp đúng kỳ hạn, đúng lịch sản xuất. - Nhóm yếu tố kỹ thuật – công nghệ - thiết bị: Trong...

13p hungcuongonly 08-12-2012 289 70   Download