Thực trạng thể lực chung của nữ sinh viên

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy trong Thể dục thể thao, đề tài đã đánh giá được thực trạng thể lực của nữ sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên (CNTT&TT - ĐHTN). Đồng thời, xác định nguyên nhân dẫn đến thực trạng thể lực chung của nữ sinh còn thấp do sinh viên ít vận động, bài tập thể lực chưa đa dạng, yêu cầu của giảng viên trong mỗi bài tập chưa cao, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện còn thiếu.

4p vinikolatesla 28-12-2023 12 4   Download

Bài viết đã tiến hành đánh giá thực trạng thể lực chung nữ sinh viên năm thứ nhất và năm thứ hai Trường Cao đẳng Sơn La, đồng thời xác định nguyên nhân ảnh hưởng đến trình độ thể lực chung của nữ sinh viên nhà trường. Từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao thể lực chung cho nữ sinh viên của nhà trường.

5p kimphuong1121 11-08-2023 14 3   Download

Thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu Thể dục Thể thao, bài viết đã lựa chọn được 22 bài tập có sự tán đồng cao từ nhà chuyên môn. Kết quả ứng dụng thực nghiệm thực tế các bài tập đã lựa chọn cho thấy sau thực nghiệm thể lực chung của nữ sinh viên ở nhóm thực nghiệm tốt hơn nhóm đối chứng và sự tăng trưởng này có sự khác biệt, có ý nghĩa thống kê.

7p kimphuong1121 11-08-2023 5 3   Download

Bài viết đánh gia thực trạng công tác Giáo dục thể chất và trình độ thể lực chung của nữ sinh viên trường Trường Đại học Yersin Đà Lạt. Kết quả đánh giá thực trạng cho thấy trình độ thể lực chung của đối tượng nghiên cứu còn nhiều hạn chế, kết quả kiêm tra theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể ở từng nội dung chỉ đạt dưới mức trung bình.

4p kimphuong1121 11-08-2023 10 4   Download

Bài viết Nghiên cứu thực trạng và đánh giá hiệu quả của một số bài tập nhằm phát triển thể lực cho nữ sinh viên Trường Đại học Tiền Giang sau khi kết thúc học phần tự chọn môn Cầu lông 1 trình bày đánh giá thực trạng trình độ thể lực chung của nữ sinh viên lứa tuổi 19 Trường Đại học Tiền Giang; Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển thể lực cho nữ sinh viên khi tham gia học phần tự chọn Cầu lông 1 tại Trường Đại học Tiền Giang.

15p viharry 15-12-2022 11 3   Download

Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, cùng với các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản trong lĩnh vực Thể dục thể thao, chúng tôi đã tiến hành đánh giá thực trạng trình độ thể lực chung của nữ sinh viên trường Trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên, trên cơ sở đó chúng tôi đã lựa chọn được 19 bài tập phát triển thể lực chung và 4 Test đánh giá hiệu quả thể lực chung cho nữ sinh viên Trường Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên.

5p vilouispasteur 11-03-2022 22 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đánh giá thực trạng thể lực chung của nữ sinh viên không chuyên GDTC Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 làm cơ sở khoa học quan trọng cho việc đề ra các biện pháp nâng cao chất lượng công tác GDTC trong Nhà trường được xác định là vấn đề mang tính cấp thiết. Mời các bạn cùng tham khảo!

7p quakhumetmoi 01-10-2021 23 3   Download

Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong thể dục thể thao để đánh giá thực trạng trình độ thể lực chung của sinh viên Trường Đại học Thăng Long, làm cơ sở lựa chọn bài tập phù hợp phát triển thể lực chung cho sinh viên.

5p caygaocaolon12 11-07-2021 46 3   Download

Học phần giáo dục thể chất 2 (điền kinh 2) nằm trong phần môn học GDTC cơ bản. Học phần này trang bị cho sinh viên kiến thức: Hiểu biết về tầm quan trọng của chạy bền đối với sức khỏe con người; kiến thức cơ bản về phòng tránh, xử lý những phản ứng sinh lý xấu khi tập luyện chạy bền. Phương pháp, nguyên tắc tập luyện chạy cự ly trung bình (800m-nữ, 1500m- nam). Kỹ năng vận động chạy cự ly trung bình, thể dục tay không 40 động tác, bài tập bổ trợ tiếp thu kỹ thuật chạy cự ly trung bình, phát triển thể lực; phát triển thể lực chung.

9p lovebychance01 17-04-2021 127 6   Download

Bài viết sử dụng 9 test đánh giá được sức mạnh tốc độ của nữ học sinh đội tuyển bóng chuyền trường Trung học phổ thông huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai với thể lực chung có giá trị trung bình tổng thể đều nằm ở mức đạt nhưng chưa cao so với quy định đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hệ số biến thiên Cv < 10%, sức mạnh tốc độ của các em còn thấp.

7p quenchua10 18-01-2021 46 4   Download

Bài viết trình bày việc tìm hiểu thực trạng thể lực chung (TLC) của SV nữ trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà Nẵng, đề tài nghiên cứu một số bài tập nhằm phát triển TLC cho các em nữ SV để cải thiện thể chất trong tình hình hiện nay.

4p viphilippine2711 29-12-2020 30 1   Download

Bài viết tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng thể lực chung của nữ sinh viên năm thứ nhất Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hồng Đức, làm tiền đề cho những biện pháp sau này trong việc phát triển thể lực cho sinh viên nói riêng và nâng cao chất lượng Giáo dục thể chất nói chung.

4p quenchua7 06-08-2020 40 3   Download

Nữ sinh viên Trường Đại học Sư phạm TPHCM là những cô giáo tương lai, nếu được trang bị một số kỹ thuật tự vệ của môn võ Karatedo, họ sẽ được cải thiện phần nào thể lực và có thể xử trí linh hoạt những tình huống xấu không may gặp phải trong cuộc sống hàng ngày. Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đó, chúng tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài “Lựa chọn một số kỹ thuật karatedo với mục đích tự vệ cho nữ sinh viên năm I Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh”.

9p nanhankhuoctai7 01-07-2020 41 4   Download

Thông qua sử dụng phương pháp quan sát, phỏng vấn tọa đàm, phương pháp kiểm tra sư phạm và phương pháp toán học thống kê, chúng tôi tiến hành đánh giá thực trạng thể lực chung cho nữ sinh viên Khoa Sư phạm mầm non năm thứ nhất Trường Đại học Hồng Đức. Kết quả nghiên cứu sẽ góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất cho sinh viên của Trường.

3p danhnguyentuongvi 15-12-2018 65 1   Download

Bài viết Đánh giá thực trạng thể lực chung của nữ sinh viên học viện Nông nghiệp Việt Nam trình bày: Đánh giá thực trạng thể lực của nữ sinh viên năm nhất, năm thứ hai, năm thứ ba và so sánh sự phát triển thể lực chung của nữ sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam theo các năm học bằng phương pháp kiểm tra sư phạm và phân loại theo tiêu chuẩn đánh giá thể lực áp dụng cho các sinh viên các trường đại học,... Mời các bạn cùng tham khảo.

5p lamducduy 05-05-2018 72 3   Download

Sinh viên (SV) sư phạm, đặc biệt là nữ SV, ngoài các yêu cầu về kĩ năng giảng dạy, kiến thức chuyên môn… còn cần một nền thể lực chung để đáp ứng tiêu chuẩn sức khỏe, đảm bảo công tác giảng dạy. Thông qua tìm hiểu thực trạng thể lực chung của SV nữ Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM), bài báo đề xuất một số biện pháp nhằm chuẩn bị thể lực cho SV nữ Trường ĐHSP TPHCM có sức khỏe để học tập cũng như chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai.

9p nhanmotchut_2 04-10-2016 105 5   Download

Văn bản : BÁNH TRÔI NƯỚC.. - Hồ Xuân Hương –....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Cảm nhận được phẩm chất và tài năng của tác giả Hồ Xuân Hương qua.một bài thơ thất ngôn tứ.. tuyệt Đường luật chữ Nôm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Sơ giản về tác giả Hồ Xuân Hương... - Vẻ đẹp và thân phận chìm nổi của người phụ nữ qua bài th ơ Bánh trôi.nước... 2. Kĩ năng:.. - Nhận biết thể loại của văn bản... - Đọc - hiểu, phân tích văn bản thơ Nôm Đường luật... 3. Thái độ:.. - Học tập nghiêm túc, tự giác... III.CHUẨN BỊ :..

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 328 10   Download

Văn bản : BÁNH TRÔI NƯỚC.. - Hồ Xuân Hương –....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Cảm nhận được phẩm chất và tài năng của tác giả Hồ Xuân Hương qua.một bài thơ thất ngôn tứ.. tuyệt Đường luật chữ Nôm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Sơ giản về tác giả Hồ Xuân Hương... - Vẻ đẹp và thân phận chìm nổi của người phụ nữ qua bài th ơ Bánh trôi.nước... 2. Kĩ năng:.. - Nhận biết thể loại của văn bản... - Đọc - hiểu, phân tích văn bản thơ Nôm Đường luật... 3. Thái độ:.. - Học tập nghiêm túc, tự giác... III.CHUẨN BỊ :..

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 245 6   Download

Văn bản : BÁNH TRÔI NƯỚC.. - Hồ Xuân Hương –....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Cảm nhận được phẩm chất và tài năng của tác giả Hồ Xuân Hương qua.một bài thơ thất ngôn tứ.. tuyệt Đường luật chữ Nôm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Sơ giản về tác giả Hồ Xuân Hương... - Vẻ đẹp và thân phận chìm nổi của người phụ nữ qua bài th ơ Bánh trôi.nước... 2. Kĩ năng:.. - Nhận biết thể loại của văn bản... - Đọc - hiểu, phân tích văn bản thơ Nôm Đường luật... 3. Thái độ:.. - Học tập nghiêm túc, tự giác... III.CHUẨN BỊ :..

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 156 4   Download