Tìm hiểu kênh hình sách giáo khoa

Bài viết "Một vài ý kiến về kênh hình trong sách giáo khoa Lịch sử lớp 11" nêu lên một vài ý kiến về việc thể hiện nội dung lịch sử thế giới qua các tranh , ảnh, lược đồ, biểu đồ trong sách giáo khoa nói trên với mong muốn chất lượng của chúng sẽ tốt hơn. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn. Mời các bạn cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu.

7p dutru2011 21-09-2015 92 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu và nghiên cứu tôi thấy trong sách giáo khoa Địa lí 8 nội dung mỗi phần, mỗi bài học, mỗi đơn vị kiến thức đều có sự thể hiện của cả kênh hình và kênh chữ. Phần kênh hình chủ yếu là nguồn tri thức dựa vào đó giáo viên hướng dẫn học sinh tự quan sát, tìm tòi, phát hiện kiến thức. Học sinh dựa vào việc quan sát các tranh ảnh, lược đồ, lắt cắt, bảng số liệu để tìm kiếm những thông tin bổ sung cho kênh chữ từ các kênh hình đó.

24p convetxao 27-07-2021 35 4   Download

Sử dụng phương pháp giảng dạy theo chương trình đổi mới để phát triển năng lực tư duy qua các kênh hình, kênh chữ, sách giáo khoa cũng như đồ dùng dạy học ở môn Địa lí như thế nào? Làm sao để học sinh khai thác, tiếp thu kiến thức mới về môn Địa lí? Mời các bạn cùng tham khảo đề tài sáng kiến kinh nghiệm để tìm hiểu về vấn đề này.

30p longnguyentran000 27-12-2016 484 77   Download

Hiện nay cùng với công cuộc đổi mới của đất nước, ngành giáo dục đã tiến hành đổi mới đồng bộ về nội dung, phương pháp dạy học. Đa số giáo viên phải tự mình nâng cao trình độ chuyên môn, tìm tòi đầu tư cho tiết dạy để từng bước nâng cao hiệu quả của bài học. Song nhìn chung việc khai thác sử dụng kênh hình, đặc biệt là sử dụng kênh hình để giảng dạy phần lịch sử thế giới lớp 8 vẫn là một vấn đề nan giải đối với nhiều giáo viên.

33p kexauxi3 10-09-2019 56 4   Download

Sau bài học, học sinh phải: - Hiểu rõ mỗi phương pháp đều có thể biểu hiện được một số đối tượng nhất định trên bản đồ với những đặc tính của nó. - Tìm hiểu kỹ bảng chú giải của bản đồ khi đọc bản đồ qua đặc điểm ký hiệu. II- Thiết bị dạy học: III- Phương pháp dạy học: Phương pháp đàm thoại, vấn đáp, sử dụng kênh hình sách giáo khoa.

4p naibambi115 06-12-2011 160 7   Download

I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Trình bày được các phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người.  Đọc, xác định được sơ đồ phả hệ, kiểu gen của một số bệnh tật di truyền cụ thể.  Phát triển tư duy khoa học trong việc tìm hiểu cơ chế di truyền các đặc tính di truyền ở người. Kĩ năng: Nâng cao kĩ năng phân tích kênh hình. Nội dung trọng tâm: Các phương pháp nghiên cứu di truyền ở người. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, tài...

4p abcdef_34 18-09-2011 133 9   Download