intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Tính giai cấp của ý thức xã hội

Xem 1-20 trên 56 kết quả Tính giai cấp của ý thức xã hội
  • Luận án "Thực trạng năng lực chẩn đoán, xử trí và chuyển tuyến năm 2020 và hiệu quả ứng dụng mô hình y tế từ xa (telemedicine) trong việc nâng cao năng lực khoa cấp cứu, bệnh viện đa khoa tỉnh Thanh Hóa" được hoàn thành với mục tiêu nhằm mô tả thực trạng chẩn đoán, xử trí và chuyển tuyến tại khoa hồi sức - cấp cứu, Bệnh viện đa khoa tỉnh Thanh Hóa năm 2020; Đánh giá kết quả của giải pháp can thiệp bằng Y tế từ xa (telemedicine) giữa Bệnh viện Đại học Y Hà Nội và Bệnh viện đa khoa tỉnh Thanh Hóa trong việc nâng cao năng lực chẩn đoán, xử trí các ca bệnh nặng tại Khoa Hồi sức - Cấp cứu, Bệnh ...

    pdf178p trantrongkim0906 16-05-2025 4 2   Download

  • Luận văn "Quản lý cấp thẻ BHYT đối tượng người dân tộc thiểu số tại vùng biên giới đặc biệt khó khăn huyện Nậm Pồ tỉnh Điện Biên" nghiên cứu xác định khung lý luận về công tác quản lý cấp thẻ BHYT; phân tích thực trạng công tác quản lý cấp thẻ BHYT đối tượng người dân tộc thiểu số tại vùng biên giới đặc biệt khó khăn của cơ quan Bảo hiểm xã hội huyện Nậm Pồ tỉnh Điện Biên; đề xuất định hướng và một số giải pháp hoàn thiện quản lý cấp thẻ BHYT đối tượng người dân tộc thiểu số tại vùng biên giới đặc biệt khó khăn cơ quan Bảo hiểm xã hội huyện Nậm Pồ tỉnh Điện Biên.

    pdf100p myhouse05 12-02-2025 9 2   Download

  • Đề tài "Tổ chức thực thi chính sách BHYT bắt buộc của BHXH huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La" nghiên cứu hệ thống hóa cơ sở lý luận về tổ chức thực thi chính sách BHYT bắt buộc tại BHXH cấp huyện; phân tích thực trạng tổ chức thực thi chính sách BHYT bắt buộc của BHXH huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La; phương hướng và giải pháp hoàn thiện tổ chức thực thi chính sách BHYT bắt buộc của BHXH huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La. Mời các bạn cũng tham khảo nội dung chi tiết.

    pdf103p myhouse04 16-01-2025 7 2   Download

  • Đề tài "Một số giải pháp chỉ đạo đẩy mạnh và đa dạng hóa hoạt động giáo dục rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trường Tiểu học Y Ngông" với mục tiêu chính Phân tích, đối chiếu với thực trạng của nhà trường trong thời điểm hiện tại để qua đó tìm ra các biện pháp, giải pháp mới hiệu quả hơn cho các hoạt động. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh vừa mang tính chiến lược, vừa mang tính cấp bách, là động cơ và cũng là nhiệm vụ của nhà trường, gia đình và các tổ chức xã hội thường xuyên và lâu dài.

    doc19p kyniemngaymua_06 02-05-2018 90 3   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu: Bổ sung một số biện pháp có tính thiết thực nhằm kịp thời đưa vào giáo dục học sinh các giá trị, kĩ năng sống, những trải nghiệm thực tế cần thiết trong quá trình làm công tác chủ nhiệm, đặc biệt là học sinh bước vào năm đầu cấp THCS…qua đó giúp các em có cách làm việc khoa học, có ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Việc làm mới một số hoạt động giáo dục luôn phải song hành với sự tiến bộ của xã hội, giải quyết được những yêu cầu cấp thiết của giáo dục toàn diện trong giai đoạn hiện nay.

    doc29p thuyanlac999 22-11-2019 69 2   Download

  • Việc giáo dục đạo đức truyền thống cho thanh niên có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển bền vững của quốc gia, dân tộc, vì vậy đã có nhiều đề án, công trình nghiên cứu hướng đến vấn đề này. Nhiều giải pháp đã được đề cập và thực hiện trong cả lý luận và thực tiễn với sự tham gia của tất cả lực lượng xã hội. Bài viết này tiếp cận vấn đề giáo dục đạo đức truyền thống cho thanh niên ở phương diện nâng cao vai trò của thiết chế văn hóa, nghiên cứu trường hợp ở tỉnh Thanh Hóa.

    pdf12p vibenya 31-12-2024 13 3   Download

  • Tài liệu Giáo dục địa phương thành phố Hà Nội – lớp 6 được biên soạn nhằm cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản về văn hoá, lịch sử, địa lí, kinh tế, xã hội, môi trường, hướng nghiệp,... của Hà Nội. Tài liệu gồm 8 chủ đề, mỗi chủ đề được xây dựng theo cấu trúc đảm bảo tính logic giữa các hoạt động mở đầu – kiến thức mới – luyện tập – vận dụng. Các em sẽ có thêm hiểu biết về nơi mình đang sống, thêm yêu quê hương, có ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã học để góp phần giải quyết những vấn đề của địa phương.

    pdf64p minhquan0791 13-10-2023 192 20   Download

  • 5. Vấn đề cơ bản của triết học là gì? Chọn câu trả lời đúng. [20] a. Vấn đề mối quan hệ giữa thần và người; b. Vấn đề mối quan hệ giữa vật chất và ý thức; c. Vấn đề thế giới quan của con người; d. Vấn đề về con người; 6. Triết học có tính giai cấp không? Chọn câu trả lời đúng. [16] a. Chỉ có trong xã hội tự bản; b. Có tính giai cấp trong mọi trường phái triết học; c. Chỉ có tính giai cấp trong một số hệ thống triết học; d. Triết học không có tính giai cấp;...

    doc24p jjbcat 15-11-2012 279 67   Download

  • Khái niệm Nhà nước Là một bộ máy quyền lực đặc biệt Do giai cấp thống trị lập ra Nhằm bảo vệ lợi ích của giai cấp thống trị Thực hiện chức năng quản lý xã hội theo ý chí của giai cấp thống trị. Bản chất giai cấp của Nhà nước (Tính giai cấp) Nhà nước là bộ máy cưỡng chế đặc biệt nằm trong tay giai cấp cầm quyền Giai cấp cầm quyền sử dụng Nhà nước để duy trì sự thống trị của mình đối với toàn xã hội, trên cả 3 mặt: chính trị, kinh tế và tư tưởng....

    ppt257p an3054 12-01-2010 1451 362   Download

  • Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự có tính bắt buộc chung do Nhà nước đặt ra và bảo đảm thực hiện, thể hiện ý chí của giai cấp thống trị và nhu cầu tồn tại của xã hội nhằm điều chỉnh các quan hệ xã hội, tạo lập trật tự, ổn định cho sự phát triển xã hội Tính giai cấp của pháp luật Tính xã hội của pháp luật Tính quy phạm của pháp luật Tính nhà nước của pháp luật...

    ppt48p firings 09-08-2012 279 56   Download

  • Tính giai c p c a pháp ấ ủ luật : - Pháp luật phản ý chí NN của giai cấp thống trị - Tính giai cấp còn thể hiện ở mục đích điều chỉnh các quan hệ xã hội.Tính xã h i c a pháp ộ ủ luật: - Pháp luật là sự chọn lọc tự nhiên của xã hội. - Pháp luật do nhà nước ban hành là chuẩn mực, là thước đo do đó được số đông trong xã hội chấp nhận nên pháp luật còn mang tính xã hội

    ppt114p odour102 03-11-2012 101 22   Download

  • Chương 3 Chủ nghĩa duy vật lịch sử, trong chương học này trình bày nội dung kiến thức về: Vai trò của sản xuất vật chất và quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ lực lượng sản xuất, biện chứng của cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng, tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội và tính độc lập tương đối của ý thức xã hội, hình thái kinh tế-xã hội và quá trình lịch sử tự nhiên của sự phát triển các hình thái kinh tế-xã hội, vai trò của đấu tranh giai cấp và cách mạng xã hội đối với sự vận động, phát triển của xã hội có đối kháng giai cấp, quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về con ...

    pdf101p nguyenhoangnguyen1212 23-04-2014 216 58   Download

  • Chương 2 Chủ nghĩa duy vật lịch sử, trong chương này trình bày nội dung về: Vai trò của sản xuất vật chất và quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất; biện chứng của cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng; tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội và tính độc lập tương đối của ý thức xã hội; hình thái KT-XH và quá trình tự nhiên của sự phát triển các hình thái KT-XH; vai trò của đấu tranh giai cấp và CMXH đối với sự vận động, phát triển của XH có đối kháng giai cấp; quan điểm của CNDV lịch sử về con người và vai trò sáng tạo lịch sử của quần chúng nhân ...

    pdf23p nguyenhoangnguyen1212 23-04-2014 148 22   Download

  • Chương 3 Chủ nghĩa duy vật lịch sử, cùng tìm hiểu chương học này với các nội dung trình bày về: vai trò của sản xuất vật chất và quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất; biện chứng của cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng; tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội và tính độc lập tương đối của ý thức xã hội; hình thái kinh tế-xã hội và quá trình lịch sử-tự nhiên của sự phát triển các hình thái kinh tế-xã hội; vai trò của đấu tranh giai cấp và cách mạng xã hội đối với sự vận động, phát triển của xã hội có đối kháng giai cấp; quan điểm của chủ nghĩa du...

    pdf89p thanhthienhoang23 14-05-2014 606 85   Download

  • Mục đích của bài thu hoạch là góp phần đổi mới phương thức lãnh đạo và điều hành bộ máy chính quyền, kịp thời triển khai chủ trương của cấp uỷ trong việc phát triển kinh tế - xã hội tạo cho người dân phát triển sản xuất và tạo nên tinh thần đoàn kết gắn bó trong nhân dân, tinh thần tương thân tương ái giúp nhau xóa đói giảm nghèo.

    doc17p hahuy 07-03-2022 107 22   Download

  • "Bài giảng Chương 3: Tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội và tính độc lập tương đối của ý thức xã hội" trình bày về tồn tại xã hội là gì, ý thức xã hội là gì, tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội như thế nào, tính độc lập tương đối của ý thức xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf15p novemberer 06-07-2021 84 7   Download

  • Luận văn đã đề xuất hệ thống giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước về DS-KHHGĐ phù hợp thực tiễn trong giai đoạn hiện nay trên địa bàn tỉnh Quảng Bình. Với mục tiêu thực hiện quản lý nhà nước về công tác DSKHHGĐ là nhằm bảo vệ lợi ích con người, hướng đến sự phát triển con người, nâng cao chất lượng cuộc sống con người. Điều đó có ý nghĩa quan trọng tác động trực tiếp đến mỗi người dân, mỗi cặp vợ chồng, mỗi gia đình và toàn xã hội, góp phần phát triển kinh tế-xã hội của địa phương.

    pdf26p vica999 05-04-2021 51 5   Download

  • Trong thực tế chúng ta gặp một số trường hợp, hành vi của một người xét về mặt hình thức có đủ các yếu tố cấu thành tội phạm, nhưng trong hành vi đó lại chứa đựng một số yếu tố nhất định làm mất đi tính nguy hiểm cho xã hội của hành vi, Bộ luật Hình sự năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017) gọi đó là những trường hợp loại trừ trách nhiệm hình sự. Bài viết tập trung phân tích, luận giải về tính cấp thiết của việc quy định cũng như nội dung, giá trị, ý nghĩa của các quy định về loại trừ trách nhiệm hình sự trong Bộ luật Hình sự năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017).

    pdf12p nguyenminhlong19 16-05-2020 105 7   Download

  • p 01-01-1970   Download

  • p 01-01-1970   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
46=>1