Tổ chức hoạt động trải nghiệm hỗ trợ

Bài viết này chỉ ra những lợi ích của việc sử dụng bài giảng Elearning cũng như đề xuất tiến trình dạy học một bài giảng E-learning hỗ trợ tổ chức hoạt động trải nghiệm (HĐTN), minh họa thông qua một bài học chủ đề Môi trường quanh em - môn HĐTN lớp 2.

8p vifilm 11-10-2024 7 2   Download

Nghiên cứu "Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Địa lý lớp 7 ở các trường THCS khu vực I thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh" khảo sát, đánh giá thực trạng về tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Địa lí 7 ở các trường THCS khu vực 1, TP Thủ Đức. Kết quả cho thấy: CBQL-GV đánh giá hoạt động trải nghiệm có vai trò rất lớn trong việc trong việc tổ chức giảng dạy môn Địa lí 7.

3p kimphuong1141 16-11-2023 10 3   Download

Sách giáo viên Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 6 (Bộ sách Cánh diều) đóng vai trò hỗ trợ giáo viên cung cấp các hướng dẫn cụ thể cho giáo viên về việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo!

159p minhquan0791 06-11-2023 10 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm huy động các nguồn lực về tài chính, con người của các tổ chức, cá nhân tham gia đóng góp cho hoạt động giáo dục nhà trường; Tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào các hoạt động học tập chủ động ngoài nhà trường; học tập thông qua trải nghiệm và tổ chức các hoạt động giáo dục cho các cấp học khác.

69p tueman07 21-08-2023 7 5   Download

Mô đun "Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh tiểu học hoạt động trải nghiệm" này nhằm hỗ trợ giáo viên tổ chức và thực hiện được các hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời giúp giáo viên nâng cao năng lực, phát triển chuyên môn và nghiệp vụ theo các tiêu chí của chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

204p baphap09 24-02-2023 13 5   Download

Đề tài "Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm hỗ trợ phát triển năng lực viết văn biểu cảm cho học sinh lớp 4" nghiên cứu nhằm phát triển năng lực viết văn biểu cảm cho học sinh lớp 4 thông qua thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm, đồng thời đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng tạo lập, sản sinh kiểu văn bản biểu cảm cho học sinh tiểu học, tạo nên sự kết nối giữa chương trình Tiếng Việt hiện hành với những định hướng mới trong chương trình môn học Ngữ văn sau 2018.

124p bakerboys10 07-09-2022 31 9   Download

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là tạo cơ hội cho HS được thực hành, trải nghiệm trong ác tình huống của cuộc sống, phát triển ở HS các kĩ năng cần thiết, phù hợp với lứa tuổi như: Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ý tưởng, kĩ năng lắng nghe tích cực, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ năng tư duy phê phán, kĩ năng tư duy sáng tạo, kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề, kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ, kĩ năng ứng phó với căng thẳng, kĩ năng lập kế hoạch, kĩ năng hợp tác nhóm.

27p tomjerry007 18-01-2022 49 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến là trên cơ sở khẳng định vai trò và ý nghĩa của HĐTNST trong dạy học Lịch sử, đề tài đi sâu vào việc tổ chức HĐTNST trong dạy học Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” nhằm góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Lịch sử ở trường THPT theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực và phù hợp với xu hướng đổi mới giáo dục của đất nước hiện nay.

70p caphesuadathemtieu 31-12-2021 29 4   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là nghiên cứu dạy học STEM chủ đề “Cacbohiđrat” nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT. Nâng cao liên hệ giữa lý thuyết và thực tiễn của người học. Thông qua các giờ học, tổ chức các hoạt động dạy học giúp học sinh trải nghiệm thực tế, lôi cuốn các học sinh giải quyết các nhiệm vụ bài học đặt ra. Hỗ trợ người học tích cực lĩnh hội tri thức, khả năng giải quyết vấn đề, khả năng giao tiếp, khả năng làm việc nhóm, phát triển những năng lực chuyên biệt của bộ môn, khám phá tiềm năng của bản thân.

60p concobay25 30-12-2021 38 7   Download

Trải nghiệm là một trong những hình thức tổ chức dạy học không mới nhưng khá có ưu thế trong giai đoạn hiện nay. Bài viết đề xuất sử dụng hoạt động trải nghiệm hỗ trợ quá trình quan sát, tìm ý trong giờ học tập làm văn miêu tả với các giai đoạn và các bước cụ thể để thực hiện. Phương tiện hỗ trợ học sinh trải nghiệm chính là phiếu quan sát được thiết kế theo hướng mở.

13p tamynhan9 02-12-2020 66 7   Download

Mục đích xã hội hóa theo hướng liên kết với các đơn vị là sự hỗ trợ, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi để tổ chức cho học sinh tham quan, tìm hiểu, thực tế, trải nghiệm tại các đơn vị; cho các em trực tiếp tham gia vào hoạt động hướng nghiệp, hoạt động xã hội nhằm bước đầu hình thành năng lực, sở thích nghề nghiệp để từ đó các em chọn lựa, quyết định hướng đi và nghề nghiệp trong tương lai (Khác với mục đích xã hội hóa trong hầu hết các nhà trường hiện nay là vẫn chỉ tập trung vào việc huy động kinh phí).

34p minhthu2050 12-02-2020 132 7   Download

Bài viết này đề cập đến 3 mô hình phong cách học tập đang được áp dụng rộng rãi trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, vận dụng cụ thể vào dạy học Toán cấp THCS để làm rõ vai trò của GV trong mối quan hệ với phong cách học tập theo hướng tổ chức HĐTN do Kolb khởi xướng.

13p comamngo1902 30-03-2019 158 7   Download

Bài viết đề xuất hướng phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh qua hoạt động trải nghiệm nhằm hỗ trợ giáo viên trong quá trình giảng dạy và đánh giá.

6p sony2711 01-02-2019 176 9   Download

Bài giảng Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông do Tiến sĩ Tưởng Duy Hải biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm: vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học, giáo dục học sinh; Thực tiễn hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường hiện nay; Kế hoạch tổ chức, kế hoạch dạy học, chương trình và những khó khăn vướng mắc trong tổ chức thực hiện hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường.

35p trieuiu123456 22-09-2018 140 16   Download

Hình 7-8 Plugin cột phải Hình 7-7 Plugin cột trái 109 Hình 7-9 Các plugin hiển thị theo lựa chọn của người dùng 110 Chương 8 Module tổ chức thi cử 8.1 Đặc tả yêu cầu chức năng của module tổ chức thi cử Trong hệ thống hỗ trợ thi trắc nghiệm trực tuyến, module tổ chức thi phải đảm nhiệm các chức năng sau đây: 1. Cho phép người dự thi làm một bài thi. 2. Lưu giữ thông tin kết quả thi. 3. Thông báo kết quả thi cho sinh viên qua điện thoại, mail hoặc xem trực tiếp trên web. 4. Tra cứu danh sách...

15p caott3 20-05-2011 167 21   Download

Thủ tục khai mạc: Quản trò linh động lựa chọn các cách khai mạc lửa trại tùy theo điều kiện và tính chất của buổi lửa trại đó. Những thủ tục dưới đây chỉ là sự gợi ý: Thủ tục 1: - Quản trò và một số người "hò lửa". - Sau mỗi bài hát "Gọi lửa" thì nêu tên từng đơn vị mời ra khu vực lửa trại. - Đơn vị nào nghe gọi tên mình sẽ "A" lên một tiếng thật dài và chạy ra. - Sau khi trại sinh đã ra khu vực lửa trại hết thì mới mời...

7p concopme 05-01-2011 214 25   Download