Tre

Nghiên cứu nhằm mục đích thích nghi thang đo nạn nhân bắt nạt trực tuyến dành cho thanh thiếu niên. Mẫu nghiên cứu bao gồm 102 học sinh trường trung học phổ thông Ngô Thời Nhiệm, tỉnh Bình Dương.

8p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Nghiên cứu này nhằm đánh giá ảnh hưởng của mô-đun đào tạo về thiết kế và biểu diễn múa rối bóng đối với sự tự tin về kiến thức, kĩ năng thiết kế và biểu diễn múa rối của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non.

10p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Bài viết đề đến thực trạng kĩ năng tự nhận thức – một trong năm kĩ năng thành phần trong kĩ năng cảm xúc xã hội. Bài viết trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu thực trạng kĩ năng tự nhận thức của 347 trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi ở các trường mầm non trên địa bàn tỉnh Nghệ An và tỉnh Hà Tĩnh.

7p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng tính tích cực giao tiếp của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học ở một số trường mầm non tại thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định.

16p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Bài viết nghiên cứu và xây dựng hệ thống điều chỉnh tự động (ACS) cho bộ sưởi điện bằng hệ thống điều chỉnh tự động lai, được tích hợp bộ tự động hiệu chỉnh (AT) và bộ điều khiển PID. Nghiên cứu đã đánh giá được hiệu quả của hệ thống được đề xuất, cũng như so sánh chất lượng của các quá trình hiện tại thu được với chất lượng hoạt động của hệ thống ACS với bộ điều khiển PID truyền thống.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 0   Download

Bài viết tác giả phản ánh bức trạng thực trạng về kỹ năng nghe và phát triển kỹ năng nghe cho trẻ khiếm thính ở một số trung tâm can thiệp sớm. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số biện pháp phát triển kỹ năng nghe cho khiếm thính 2 - 4 tuổi có sử dụng thiết bị trợ thính qua phần mềm Babybeats đã được kiểm chứng.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Bài viết đề cập đến những vấn đề cơ bản về kỹ năng giao tiếp của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non về khái niệm rối loạn phổ tự kỷ; khái niệm kỹ năng giao tiếp và đề cập đến vai trò của kỹ năng giao tiếp với sự phát triển của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non. Từ đó, phân tích thực trạng biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4 - 5 tuổi.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn, từ đó đề xuất quy trình thiết kế trò chơi học tập chủ đề “Nước và các hiện tượng tự nhiên” cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi và giới thiệu một số trò chơi thuộc chủ đề mà giáo viên có thể áp dụng trong các hoạt động cho trẻ tại trường mầm non.

8p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Nghiên cứu này xem xét vai trò trực tiếp và gián tiếp của nhận thức phát triển bền vững đối với ý định và hành vi tẩy chay sử dụng thời trang nhanh, thông qua một số giá trị tiêu dùng như cảm nhận về giá cả, cảm nhận về chất lượng, và cảm nhận về sự đồng nhất mẫu mã của hàng thời trang nhanh. Dựa trên 307 mẫu dữ liệu thu thập từ khảo sát người tiêu dùng trẻ tuổi tại Việt Nam, mô hình cấu trúc được thiết lập để kiểm định các mối quan hệ nêu trên.

15p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Bài viết tập trung nghiên cứu sự phát triển tri giác không gian ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình giáo dục tri giác không gian cho trẻ. Các yếu tố bao gồm đặc điểm cá nhân của trẻ, vai trò của giáo viên và nhà trường, nội dung chương trình giáo dục, nhận thức và thái độ của phụ huynh, cùng với điều kiện môi trường giáo dục.

10p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Nghiên cứu này tập trung khảo sát thực trạng hành vi ngôn ngữ của trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi tại các cơ sở giáo dục chuyên biệt. Qua các phương pháp thu thập dữ liệu định lượng và định tính như khảo sát, phỏng vấn và quan sát thực tế, kết quả cho thấy, trẻ rối loạn phổ tự kỷ gặp nhiều khó khăn trong phát triển các kỹ năng ngôn ngữ như bắt chước, yêu cầu, gọi tên và tiếp nhận ngôn ngữ.

12p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Bài viết tập trung vào thực trạng phát triển ngôn ngữ diễn đạt của trẻ khuyết tật trí tuệ từ 4-5 tuổi học hỏa nhập tại các trường mầm non. Do những hạn chế về trí tuệ và khả năng thích ứng, trẻ khuyết tật trí tuệ thường phát triển ngôn ngữ diễn đạt chậm hơn so với mốc phát triển ở độ tuổi thông thường.

10p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Nghiên cứu này tập trung vào việc đánh giá ảnh hưởng của nguồn lực, sự phối hợp giữa giáo viên mầm non và các lực lượng giáo dục khác, cùng năng lực cá nhân của giáo viên đối với quá trình phát triển ngôn ngữ nói chung và vốn từ nói riêng cho trẻ chậm nói 18-24 tháng tuổi tại Hà Nội, với sự tham gia của 255 giáo viên.

14p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Trương Chí Hùng là một trong những nhà văn trẻ tiêu biểu của Văn học Đồng bằng sông Cửu Long đầu thế kỷ XXI. Trong những sáng tác của anh, ký là thể loại đặc sắc. Ký Trương Chí Hùng có tính văn hóa, thể hiện chiều sâu suy nghiệm và gợi mở nhiều vẫn đề. Bằng việc vận dụng kết hợp chủ yếu phương pháp liên ngành, phương pháp phân tích – tổng hợp, phương pháp hệ thống, chúng tôi kiến giải cảm thức hồi cố trong tập ký Man mác Vàm Nao của Trương Chí Hùng từ góc nhìn văn hóa, tập trung ở phương diện: Mô hình hồi cố, biểu hiện của cảm thức hồi cố.

12p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Bài viết đưa ra sự cần thiết của việc xây dựng hệ sinh thái học tập sáng tạo, đề xuất khung cấu trúc và mô tả các thành tổ trong hệ sinh thái học tập sáng tạo cấp mầm non. Bên cạnh đó, đề xuất một số ứng dụng công nghệ trong hệ sinh thái học tập sảng tạo cấp học mầm non Thành phố Hà Nội để khuyến khích sáng tạo của chủ thể học tập, tăng cường sự kết nối và tương tác chặt chẽ các thành tố trong hệ sinh thải, để tối ưu hóa quá trình chăm sóc và giáo dục trẻ.

10p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Kỹ năng hợp tác nhóm đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ trẻ em nói chung cũng như trẻ tăng động giảm chú ý phát triển toàn diện. Bài viết cũng đưa ra khuyến nghị thực hiện các biện pháp nhằm giúp quả trình phát triển kỹ năng hợp tác nhóm cho trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý có kết quả tốt hơn.

10p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Bài viết điều tra và phân tích các số liệu về sự ảnh hưởng của trò chơi điện tử tới học tập, phát triển kĩ năng, tương tác xã hội để thấy thực trạng và đưa ra các giải pháp tương ứng cho lứa tuổi này. Bài viết kiểm tra 4 nhân tố (học tập, tương tác xã hội, phát triển kĩ năng, và hành vi cá nhân) trong việc áp dụng mô hình lí thuyết hành vi và lí thuyết hành động hợp lí để làm rõ hơn mối quan hệ giữa chúng với việc chơi video game.

12p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá việc thực hiện chính sách trợ giúp xã hội ở huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai. Dựa trên số liệu báo cáo của huyện và kết quả khảo sát từ 43 cán bộ lao động thương binh xã hội cấp huyện và cấp xã, cùng với 90 đối tượng thụ hưởng chính sách, nghiên cứu chỉ ra rằng, đến năm 2022, huyện Bảo Yên đã trợ cấp cho 3.304 người có công, 2.687 hộ nghèo, 3.080 người cao tuổi, 880 người khuyết tật và 21 trẻ em mồ côi.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Nghiên cứu tập trung phản ánh thực trạng lao động trẻ khởi nghiệp trong lĩnh vực cây cà phê của tỉnh để làm rõ những tồn tại, khó khăn của họ khi khởi nghiệp thông qua khảo sát mẫu là 88 lao động trẻ tại huyện Cư M’ga và thị trấn Buôn Hồ của tỉnh Đắk Lắk, từ đó làm cơ sở đề xuất giải pháp phù hợp thúc đẩy lao động trẻ khởi nghiệp.

15p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download

Nghiên cứu nuôi vỗ thành thục cá trê trắng (Clarias batrachus) bằng các loại thức ăn 100% cá tạp (NT1), 50% cá tạp kết hợp với 50% thức ăn chế biến (NT2) và 100% thức ăn chế biến (NT3) nhằm đánh giá khả năng thay thế cá tạp bằng thức ăn chế biến.

9p tuetuebinhan000 23-01-2025 0 0   Download