Kho tài liệu học Tiếng Anh Phổ Thông lớp 6 - 12

Tài Liệu mới

A study of connected speech in English songs

A study of connected speech in English songs

Tài liệu Tips for 4 skills

Tài liệu Tips for 4 skills

Tác động của giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh tới kỹ năng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Tác động của giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh tới kỹ năng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Tài liệu luyện thi trắc nghiệm Tiếng Anh (Đề 2)

Tài liệu luyện thi trắc nghiệm Tiếng Anh (Đề 2)

Tài liệu luyện thi trắc nghiệm Tiếng Anh (Đề 1)

Tài liệu luyện thi trắc nghiệm Tiếng Anh (Đề 1)

Đề thi chứng nhận Tiếng Anh trình độ B1 (Kỹ năng viết - Hệ: Đại học)

Đề thi chứng nhận Tiếng Anh trình độ B1 (Kỹ năng viết - Hệ: Đại học)

Dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ ở các lớp kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Nha Trang

Dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ ở các lớp kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Nha Trang

Nghiên cứu nhận thức của sinh viên Elitech tại Đại học Bách Khoa Hà Nội về những hỗ trợ của hoạt động khởi động với việc học nói tiếng Anh

Nghiên cứu nhận thức của sinh viên Elitech tại Đại học Bách Khoa Hà Nội về những hỗ trợ của hoạt động khởi động với việc học nói tiếng Anh

Mẫu câu viết thư trang trọng bằng Tiếng Anh

Mẫu câu viết thư trang trọng bằng Tiếng Anh

Mẫu câu viết thư thân mật bằng Tiếng Anh

Mẫu câu viết thư thân mật bằng Tiếng Anh

Tài liệu gợi ý viết email tiếng Anh và 35 đề thi mẫu

Tài liệu gợi ý viết email tiếng Anh và 35 đề thi mẫu

Đề xuất mô hình phần mềm hỗ trợ sinh viên luyện tập kỹ năng nghe và nói tiếng Anh

Đề xuất mô hình phần mềm hỗ trợ sinh viên luyện tập kỹ năng nghe và nói tiếng Anh

Enhancing students' speaking and listening skills through team games: A creative approach to language learning

Enhancing students' speaking and listening skills through team games: A creative approach to language learning

Implementing the scaffolding strategy to teach English speaking to first-year English majors at Dong Nai Technology University

Implementing the scaffolding strategy to teach English speaking to first-year English majors at Dong Nai Technology University

Using podcasts to enhance English listening skills for the 11th graders at an English center in Hanoi

Using podcasts to enhance English listening skills for the 11th graders at an English center in Hanoi

Improving essay writing for English majors through an integrated instruction

Improving essay writing for English majors through an integrated instruction

Challenges and some solutions of VSTEP writing test for non-English major students

Challenges and some solutions of VSTEP writing test for non-English major students

The effect of the reciprocal teaching model on English majors reading comprehension abilities

The effect of the reciprocal teaching model on English majors reading comprehension abilities

Exploring daily dictation app to improve listening skills for non-English majors at a private university

Exploring daily dictation app to improve listening skills for non-English majors at a private university

Teachers' code-switching in classroom talk: A case study at an Ecenter

Teachers' code-switching in classroom talk: A case study at an Ecenter

Exploring communicative competence development in EOP classrooms: A case study from a Vietnamese University

Exploring communicative competence development in EOP classrooms: A case study from a Vietnamese University

Enhancing non-English major students’ speaking skills: The role of ai tools in self-learning at a university in Hanoi

Enhancing non-English major students’ speaking skills: The role of ai tools in self-learning at a university in Hanoi

ELT teachers’ acceptance of ChatGPT as a writing assistant in general English courses

ELT teachers’ acceptance of ChatGPT as a writing assistant in general English courses

An investigation into classroom interaction in English speaking classes at a high school

An investigation into classroom interaction in English speaking classes at a high school

Dùng flipgrid cải thiện kỹ năng nói của sinh viên không chuyên trường Đại học Nha Trang

Dùng flipgrid cải thiện kỹ năng nói của sinh viên không chuyên trường Đại học Nha Trang

Implementing a genre-based approach in teaching argumentative writing to third-year English majors at Dong Nai University

Implementing a genre-based approach in teaching argumentative writing to third-year English majors at Dong Nai University

The sociolinguistics of gendered naming in English-speaking societies

The sociolinguistics of gendered naming in English-speaking societies

Using podcasts to improve English listening skills for high school students

Using podcasts to improve English listening skills for high school students

Effective feedback in writing instruction from EFL students‘ perspectives

Effective feedback in writing instruction from EFL students‘ perspectives

Effectiveness of the extensive reading method in enhancing reading skills among the first-year students in English education at a university in Vietnam

Effectiveness of the extensive reading method in enhancing reading skills among the first-year students in English education at a university in Vietnam

Communicativeness of activities in primary English classrooms amid curriculum reform in Vietnam

Communicativeness of activities in primary English classrooms amid curriculum reform in Vietnam

English-majors’ perceptions of teacher creativity in teaching English speaking skills

English-majors’ perceptions of teacher creativity in teaching English speaking skills

Vietnamese EFL English majored students' perceptions of academic vocabulary in argumentative writing

Vietnamese EFL English majored students' perceptions of academic vocabulary in argumentative writing

English majors' perceptions of difficulties in English speaking at Nam Can Tho University

English majors' perceptions of difficulties in English speaking at Nam Can Tho University

First year English majors' perspectives on the difficulties in learning the writing 1 course

First year English majors' perspectives on the difficulties in learning the writing 1 course

Non-English major students' perspectives on difficulties in paragraph writing at Nam Can Tho University

Non-English major students' perspectives on difficulties in paragraph writing at Nam Can Tho University

Exploring the relationship between vocabulary knowledge and reading comprehension in EFL learners: Strategies and implications

Exploring the relationship between vocabulary knowledge and reading comprehension in EFL learners: Strategies and implications

Factors affecting the ability to write essays in English of second-year students majoring in English at Nam Can Tho University

Factors affecting the ability to write essays in English of second-year students majoring in English at Nam Can Tho University

Some strategies to improve summary writingskill for non-English major university students

Some strategies to improve summary writingskill for non-English major university students

Using peer feedback in writing classrooms

Using peer feedback in writing classrooms

Review on teaching grammar using focus on form for speaking skill

Review on teaching grammar using focus on form for speaking skill

The know-want-learn procedure as a suggested approach in reading activities for English majors

The know-want-learn procedure as a suggested approach in reading activities for English majors

Collaborative learning in writing classes: Benefits and challenges

Collaborative learning in writing classes: Benefits and challenges

Improving students’ writing skill through collaborative writing

Improving students’ writing skill through collaborative writing

Nghiên cứu biện pháp phát triển kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên đại học khối kỹ thuật

Nghiên cứu biện pháp phát triển kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên đại học khối kỹ thuật

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Nghe Nói 1 năm 2021-2022 có đáp án

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Nghe Nói 1 năm 2021-2022 có đáp án

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Nghe - Nói 3 năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Nghe - Nói 3 năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Viết học thuật năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Viết học thuật năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Đọc-Viết-Ngữ Pháp 3 năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Đọc-Viết-Ngữ Pháp 3 năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Nghe nâng cao năm 2021-2022 có đáp án

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Nghe nâng cao năm 2021-2022 có đáp án

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Academic Writing năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Academic Writing năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Public Speaking năm 2021-2022

Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Public Speaking năm 2021-2022

Phản hồi của sinh viên khi áp dụng khối ngữ liệu BAWE vào luyện tập kỹ năng viết tiếng Anh

Phản hồi của sinh viên khi áp dụng khối ngữ liệu BAWE vào luyện tập kỹ năng viết tiếng Anh

Assessing the current situation of teaching English in Hanoi high schools towards developing communication and cooperation skills: Perspectives from school managers, teachers and pupils

Assessing the current situation of teaching English in Hanoi high schools towards developing communication and cooperation skills: Perspectives from school managers, teachers and pupils

Nhận thức và việc sử dụng các chiến lược suy luận từ vựng trong đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Nhận thức và việc sử dụng các chiến lược suy luận từ vựng trong đọc hiểu của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng giao tiếp của sinh viên không chuyên ngữ trong các lớp học tiếng Anh tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn sàng giao tiếp của sinh viên không chuyên ngữ trong các lớp học tiếng Anh tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Thái độ của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh đối với đọc hiểu kỹ thuật số

Thái độ của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh đối với đọc hiểu kỹ thuật số

Khó khăn của sinh viên chuyên ngữ năm nhất trong việc nghe hiểu: Nghiên cứu tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Khó khăn của sinh viên chuyên ngữ năm nhất trong việc nghe hiểu: Nghiên cứu tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Nhận thức của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh đối với tính tự chủ của người học trong việc học nói: Nghiên cứu tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Nhận thức của sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng Anh đối với tính tự chủ của người học trong việc học nói: Nghiên cứu tại Trường Đại học Nam Cần Thơ

Khó khăn trong nghe hiểu tiếng Anh: Quan điểm của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

Khó khăn trong nghe hiểu tiếng Anh: Quan điểm của sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

Đặc điểm phát âm tiếng Anh: Những khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải

Đặc điểm phát âm tiếng Anh: Những khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải

Quan điểm của sinh viên Ngôn ngữ Anh về vai trò của chú thích đa phương tiện đối với kỹ năng Nghe hiểu

Quan điểm của sinh viên Ngôn ngữ Anh về vai trò của chú thích đa phương tiện đối với kỹ năng Nghe hiểu

Nhận thức của giảng viên về hai thang đo đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh: Thang đo tổng quát và thang đo cụ thể

Nhận thức của giảng viên về hai thang đo đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh: Thang đo tổng quát và thang đo cụ thể

Nhận thức và việc áp dụng các bài tập kiểm tra kỹ năng nghe của giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học

Nhận thức và việc áp dụng các bài tập kiểm tra kỹ năng nghe của giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học

Đánh giá việc sử dụng phản hồi lỗi viết tự động công cụ Grammarly để cải thiện thành tích viết luận của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh

Đánh giá việc sử dụng phản hồi lỗi viết tự động công cụ Grammarly để cải thiện thành tích viết luận của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh

Nâng cao khả năng nói của sinh viên thông qua áp dụng trò chơi

Nâng cao khả năng nói của sinh viên thông qua áp dụng trò chơi

Giới thiệu

Về chúng tôi

Việc làm

Quảng cáo

Liên hệ

Chính sách

Thoả thuận sử dụng

Chính sách bảo mật

Chính sách hoàn tiền

DMCA

Hỗ trợ

Hướng dẫn sử dụng

Đăng ký tài khoản VIP

Zalo/Tel:

093 303 0098

Email:

support@tailieu.vn

Phương thức thanh toán

Theo dõi chúng tôi

Facebook

Youtube

TikTok

Chịu trách nhiệm nội dung: Nguyễn Công Hà. ©2025 Công ty TNHH Tài Liệu trực tuyến Vi Na.

Địa chỉ: 54A Nơ Trang Long, P. Bình Thạnh, TP.HCM - Điện thoại: 0283 5102 888 - Email: info@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015