§4 . RÚT GỌN PHÂN SỐ

Chia sẻ: Paradise1 Paradise1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

110
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Học sinh hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số . - Học sinh hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số về dạng tối giản . - Bước đầu có kỷ năng rút gọn phân số ,có ý thức viết phân số ở dạng tối giản .

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: §4 . RÚT GỌN PHÂN SỐ

§4 . RÚT GỌN PHÂN SỐ Thế nào là phân số tối giản và làm thế nào để có phân số tối giản ? I.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số . - Học sinh hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số về dạng tối giản . - Bước đầu có kỷ năng rút gọn phân số ,có ý thức viết phân số ở dạng tối giản . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa , III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu tính chất cơ bản của phân số ?
 28 - Ap dụng tính chất cơ bản của phân số tìm 3 phân số bằng với phân số 42 3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi - Từ bài kiểm tra bài cũ GV I .- Cách rút gọn phân số : cho học sinh nhận xét : Ví dụ : :2 :7 28 14 2 - Tử và mẫu của phân số - Học sinh trả lời   42 21 3 14 như thế nào với tử và :2 :7 21 28 56 14 2    14 mẫu của phân số đã cho 42 84 21 3 Phân số có tử và mẫu nhỏ hơn tử và 21 và giá trị của chúng như mẫu của phân số đã cho nhưng vẫn bằng thế nào ? 2 phân số đó , phân số cũng vậy . 3
- GV nhắc nhở : Khi rút gọn Mỗi lần chia tử và mẫu của phân số Hoạt động theo nhóm phân số ta thường để kết quả - Học sinh làm ?1 cho ước chung khác 1 của chúng ta  5 (5) : 5  1 là một phân số có mẫu dương được một phân số bằng nó nhưng đơn a)   10 10 : 5 2 giản hơn . Làm như vậy tức là ta đã rút 18 18 : (3) 6 b)    33 (33) : (3) 11 gọn phân số . 19 19 : 19 1 Qui tắc : c)   57 57 : 19 3 Muốn rút gọn một phân số , ta chia d) cả tử và mẫu của phân số cho một ước - Trong ví dụ
 36 (36) : (12) 3 28 14 2 2 chung (khác 1 và –1) của chúng . phân số  3     12 (12) : (12) 1 3 42 21 3 II.- Thế nào là phân số tối giản : có còn rút gọn được nữa 28 14 2 Trong ví dụ ta thấy   không ? Vì sao ? 42 21 3 - Học sinh làm ?2 2 Trong các phân số phân số không thể rút gọn được 3 - GV giới thiệu thế nào là 3 - 1 - 4 9 14 ; ; ; ; nữa vì tử và mẫu không có ước chung 6 4 12 16 63 phân số tối giản nào khác  1 . Chúng là phân số tối -1 9 Phân số là phân số tối vaø 4 16 giản giản - Khi phân số đã tối giản thì Phân số tối giản (hay phân số không ƯCLN của tử và mẫu là thể rút gọn được nữa) là phân số mà tử bao nhiêu và mẫu chỉ có ước chung là 1 và - 1 . Chú ý :
a - Phân số là tối giản nếu | a| và | b| b là hai số nguyên tố cùng nhau . - Khi rút gọn phân số ,ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản . 4./ Củng cố : - Thế nào là phân số tối giản ? Bài tập củng cố 15 và 16 SGK 5./ Dặn dò : Bài tập về nhà 17 ; 18 và 19 SGK