2 Đề kiểm tra HK 1 môn Sinh học lớp 11 năm 2013-2014

KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013-2014<br /> Môn: SINH 11<br /> MA TRẬN:<br /> Chủ đề<br /> Quang hợp ở<br /> thực vật<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng cấp<br /> độ thấp<br /> Phân biệt năng Các nhân tố ảnh Vai trò, ý nghĩa.<br /> suất sinh học và hưởng đến quá<br /> năng suất kinh<br /> trình quang<br /> tế.<br /> hợp.<br /> <br /> 40 % tổng điểm= 25 % hàng= 1<br /> 4 điểm<br /> điểm<br /> <br /> 25 % hàng= 1<br /> điểm<br /> <br /> 25 % hàng= 1<br /> điểm<br /> <br /> Hô hấp ở thực<br /> vật.<br /> 20% tổng điểm=<br /> 2 điểm<br /> Chuyển hóa vật<br /> chất ở thực vật.<br /> <br /> Cơ chế hô hấp<br /> <br /> Vận dụng cấp độ<br /> cao<br /> Giải thích các biện<br /> pháp nâng cao năng<br /> suất cây trồng. Cho<br /> ví dụ trong thực<br /> tiễn.<br /> 25 % hàng= 1 điểm<br /> <br /> Vai trò hô hấp<br /> trong thực tiễn.<br /> 50 % hàng = 1<br /> điểm<br /> <br /> Các quá trình<br /> chuyển hóa vật<br /> chất ở thực vật.<br /> <br /> 50 % hàng = 1<br /> điểm<br /> Cơ chế.<br /> <br /> 40% tổng điểm=<br /> 4 điểm<br /> <br /> 25% hàng= 1<br /> điểm<br /> <br /> 50% hàng= 2<br /> điểm<br /> <br /> 10 điểm<br /> <br /> 2.0 điểm = 20<br /> % tổng điểm<br /> bài kiểm tra.<br /> <br /> 4.0 điểm =40% 2.0 điểm= 20%<br /> tổng điểm bài<br /> tổng điểm bài<br /> kiểm tra.<br /> kiểm tra.<br /> <br /> Các thí nghiệm<br /> chứng minh các quá<br /> trình chuyển hóa<br /> vật chất ở thực vật.<br /> 25% hàng= 1 điểm<br /> 2.0 điểm= 20%<br /> tổng điểm bài kiểm<br /> tra.<br /> <br /> Đề bài1:<br /> <br /> Câu 1(2 điểm):Nước được thoát hơi qua những con đường nào? Em hãy đề xuất phương pháp làm thí<br /> nghiệm để chứng minh có hiện tượng thoát hơi nước qua lá.<br /> Câu 2(2 điểm): Vì sao quang hợp có vai trò quyết định đối với sự sống trên trái đất?<br /> Câu 3(2 điểm): Tìm từ phù hợp điền vào chỗ.......... hoàn chỉnh nội dung sau:<br /> Dòng mạch gỗ (còn gọi là dòng đi lên) vận chuyển ...........(1)..............và .........(2).......từ đất vào<br /> đến mạch gỗ của rễ rồi tiếp tục đi lên đến lá và những phần khác của cây. Tế bào mạch gỗ gồm 2<br /> loại là..........(3)............... và .............(4)...............<br /> Câu 4(2 điểm): Hô hấp ở cây xanh là gì? Trình bày sơ đồ hô hấp kị khí? So sánh hiệu quả năng lượng<br /> của quá trình hô hấp hiếu khí và kị khí?<br /> Câu 5(2 điểm): Năng suất kinh tế là gì? Nêu các biện pháp tăng năng suất cây trồng thông qua sự<br /> điều khiển quá trình quang hợp?<br /> ĐÁP ÁN<br /> Câu<br /> 1<br /> <br /> Nội dung<br /> - Tế bào khí khổng.<br /> - Qua lớp cutin.<br /> Cách tiến hành thí nghiệm:<br /> - Cân một số ít lá.<br /> - Để trong thời gian sau ( khoảng 15 phút)<br /> - Cân lại→ so sánh với khối lượng ban đầu: chứng minh có hiện tượng thoát hơi<br /> <br /> Điểm<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 1.0<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> nước.<br /> - Quang hợp quyết định 90%- 95% năng suất cây trồng vì:<br /> - Sản phẩm QH: chất hữu cơ và O2<br /> . Là nguồn nguyên liệu khởi đầu cung cấp thức ăn, năng lượng cho sự sống trên trái<br /> đất.<br /> . Là nguồn cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp, sản xuất.<br /> . Là nguồn dược liệu cho con người.<br /> 1: nước<br /> 2: ion khoáng<br /> 3: quản bào<br /> 4: mạch ống<br /> (vị trí số 1 và 2; 3 và 4 có thể thay đổi với nhau)<br /> -Hô hấp là quá trình chuyển hóa năng lượng trong tế bào, phân giải cacbohydrat thành<br /> CO2 và H2O ( đồng thời giải phóng NL và một phần được tích lũy trong ATP).<br /> Sơ đồ: Glucôzơ<br /> axit piruvic<br /> Rượu êtilic(2C2H5OH) +<br /> CO2 hoặc axit lactic(C3H6O3)<br /> - HH hiếu khí: tích lũy nhiều NL ( 38 ATP).<br /> - HH kỵ khí: chỉ tích lũy 2ATP.<br /> - Năng suất kinh tế: là một phần của năng suất sinh học được tích lũy trong các cơ<br /> quan ( hạt, củ, quả…) chứa các sản phẩm có giá trị kinh tế đối với con người của từng<br /> loại cây.<br /> - Các biện pháp:<br /> . Tăng diện tích lá: bón phân, tưới nước hợp lý, kĩ thuật chăm sóc…<br /> . Tăng cường độ quang hợp: chăm sóc hợp lý, tăng cường chuyển hóa NL mặt trời có<br /> hiệu quả….<br /> . Tăng hệ số kinh tế: tuyển chọn giống, các biện pháp nông sinh…<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 1.0<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> Đề bài 2:<br /> Câu 1(2 điểm): Thoát hơi nước có ý nghĩa như thế nào đến cây trồng ? Em hãy đề xuất phương pháp<br /> làm thí nghiệm để chứng minh có hiện tượng thoát hơi nước qua lá.<br /> Câu 2(2 điểm): Ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp như thế nào?<br /> Câu 3(2 điểm): Tìm từ phù hợp điền vào chỗ trống........ để hoàn chỉnh nội dung sau:<br /> Dòng mạch rây (còn gọi là dòng đi xuống) gồm các tế bào sống là ...........(1)..........và<br /> .........(2)............<br /> Động lực của dòng mạch rây là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa ..........(3)...........và<br /> .......(4)...........<br /> Câu 4(2 điểm): Hô hấp ở cây xanh là gì? Trình bày sơ đồ hô hấp hiếu khí? So sánh hiệu quả năng<br /> lượng của quá trình hô hấp hiếu khí và kị khí?<br /> Câu 5(2 điểm): Năng suất sinh học là gì? Nêu các biện pháp tăng năng suất cây trồng thông qua sự<br /> điều khiển quá trình quang hợp?<br /> ĐÁP ÁN<br /> Câu<br /> Nội dung<br /> Điểm<br /> 1<br /> - Là động lực giúp rễ vận chuyển nước và ion.<br /> 0.25<br /> - Khí khổng mở ra cho khí CO2 khuếch tán vào lá cung cấp cho quá trình quang hợp. 0.25<br /> - Hạ nhiệt độ của lá cây vào những ngày nắng nóng.<br /> 0.25<br /> - Tạo độ cứng cho thân cây (thực vật thân thảo).<br /> 0.25<br /> Cách tiến hành thí nghiệm:<br /> 1.0<br /> - Cân một số ít lá.<br /> - Để trong thời gian sau ( khoảng 15 phút)<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> - Cân lại→ so sánh với khối lượng ban đầu: chứng minh có hiện tượng thoát hơi<br /> nước.<br /> - Cường độ ánh sáng tăng thì cường độ quang hợp tăng.<br /> - Điểm bão hòa ánh sáng: trị số ánh sáng làm cho cường độ QH đạt cực đại.<br /> - Điểm bù ánh sáng: trị số ánh sáng làm cho cường độ QH cân bằng với cường độ hô<br /> hấp.<br /> - QH chỉ xảy ra tại miền ánh sáng xanh tím và miền ánh sáng đỏ.<br /> . Tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp các axit amin, prôtêin.<br /> . Tia sáng đỏ kích thích tổng hợp cacbohidrat.<br /> 1: ống rây (tế bào hình rây)<br /> 2: tế bào kèm<br /> 3: cơ quan nguồn (lá)<br /> 4: cơ quan chứa (rễ...)<br /> (vị trí số 1 và 2; 3 và 4 có thể thay đổi với nhau)<br /> -Hô hấp là quá trình chuyển hóa năng lượng trong tế bào, phân giải cacbohydrat thành<br /> CO2 và H2O ( đồng thời giải phóng NL và một phần được tích lũy trong ATP).<br /> Sơ đồ: Glucôzơ<br /> axit piruvic<br /> 6CO2 + 6H2O + 36ATP<br /> - HH hiếu khí: tích lũy nhiều NL ( 38 ATP).<br /> - HH kỵ khí: chỉ tích lũy 2ATP.<br /> - Năng suất sinh học: là tổng lượng chất khô tích lũy được mỗi ngày trên 1 ha gieo<br /> trồng trong suốt thời gian sinh trưởng.<br /> - Các biện pháp:<br /> . Tăng diện tích lá: bón phân, tưới nước hợp lý, kĩ thuật chăm sóc…<br /> . Tăng cường độ quang hợp: chăm sóc hợp lý, tăng cường chuyển hóa NL mặt trời có<br /> hiệu quả….<br /> . Tăng hệ số kinh tế: tuyển chọn giống, các biện pháp nông sinh…<br /> <br /> 0.25<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 1.0<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br />