Bài 10. DAO ĐỘNG TẮT DẦN V DAO ĐỘNG DUY TRÌ

Chia sẻ: Kata_5 Kata_5 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

139
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hiểu được nguyên nhân làm tắt dần doa động cơ học là do ma sát nhớt tạo nên vật cản đối với vật dao động. Ma sát nhỏ dẫn đến tắt dần chậm. Ma sát lớn dẫn đến tắt dần nhanh và dẫn đến không dao động. - Bàiết được: dao động tắt dần chậm có thể coi gần đúng là dao động dạng sin với tần số góc xác định và Bàiên độ giảm dần theo thời gian. - Bàiết được nguyên tắc làm cho dao động có ma sát được duy trì. ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài 10. DAO ĐỘNG TẮT DẦN V DAO ĐỘNG DUY TRÌ

Bài 10. DAO ĐỘNG TẮT DẦN V DAO ĐỘNG DUY TRÌ I. Mục tiêu: - Hiểu được nguyên nhân làm tắt dần doa động cơ học là do ma sát nhớt tạo nên vật cản đối với vật dao động. Ma sát nhỏ dẫn đến tắt dần chậm. Ma sát lớn dẫn đến tắt dần nhanh và dẫn đến không dao động. - Bàiết được: dao động tắt dần chậm có thể coi gần đúng là dao động dạng sin với tần số góc xác định và Bàiên độ giảm dần theo thời gian. - Bàiết được nguyên tắc làm cho dao động có ma sát được duy trì. II. Chuẩn bị: - GV: chuẩn bị 4 con lắc lị xo dao động trong các môi trường nhớt khác nhau để HS quan sát trên lớp. vẽ trước hình 10.2 trn giấy. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: 1) Giảng Bài mới: (45ph) Hoạt động 1: (30ph): Tìm hiểu DAO ĐỘNG TẮT DẦN. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hướng dẫn HS t ìm hiểu nội Suy nghĩ, trả lời cu hỏi. I. Dao động tắt dần: dung bằng những cu hỏi Nội dung trả lời đúng. 1) Là dao động với Bàiên độ gợi ý giảm dần theo thời gian rồi dừng lại. H1 : Nhắc lại công thức tính -Công thức cơ năng: cơ năng của dao động điều
hịa? 1 W  kA2 2 GV nhắc lại mối liên hệ giữa cơ năng W và Bàiên độ A và nêu câu hỏi tiếp. -Không đổi. H2 : Nếu khơng cĩ ma st thì cơ năng Bàiến đổi thế nào? Bàiên độ Bàiến đổi thế nào? 2) Lực cản môi trường sinh -Ghi nhận kết luận của công âm làm giảm cơ năng của GV kết luận: Khơng cĩ ma GV. Phn tích cu hỏi v trả vật. Cơ năng giảm thì Bàin độ st thì dao động điều hịa mi lời: dao động giảm, tức là dao động mi v đặt câu hỏi cho trường tắt dần. hợp khác. Dao động tắt dần càng nhanh H3 : Nếu cĩ ma st thì cơ + Cơ năng giảm. nếu môi trường càng nhớt. năng Bàiến đổi như thế + Bàiên độ giảm. nào? Bàiên độ dao động có thay đổi không? -GV kết luận như SGK. -Ghi nhận định nghĩa về dao động tắt dần. -Yêu cầu HS quan sát đồ thị của dao động tắt dần (hình 10.2) -Thảo luận nhóm: Dùng H4 : Nêu nguyên nhân của định luật bảo toàn năng 3) Nếu vật dao động điều hịa dao động tắt dần? lượng, lập luận tìm chịu thm tc dụng của lực cản nguyn nhn gy dao động nhỏ thì dao động của vật (hệ Hướng dẫn HS tìm hiểu thế tắt dần. vật) tắt dần chậm có thể coi gần no l mơi trường nhớt. đúng là dao động điều hịa.
H5 : Độ nhớt của môi trường ảnh hưởng thế nào đến dao động tắt dần? nhấn mạnh thêm GV trường hợp vật dao động trong môi trường có lực cản nhỏ thì dao động tắt dần chậm. Có thể xem dao động tắt dần chậm điều hịa nếu xt trong thời gian ngắn. Hoạt động 2. (10ph) Tìm hiểu: DAO ĐỘNG DUY TRÌ. Hướng dẫn tìm hiểu cch Thảo luận nhóm: Từ cơ II. Dao động duy trì: duy trì dao động không tắt sở nguyên nhân của dao -Nêu cung cấp thêm năng lượng dần. động tắt dần  Bàiện cho vật dao động tắt dần để bù pháp để duy trì dao H1: Muốn duy trì dao động lại cho sự tiêu hao vì ma st m động. không tắt dần, ta phải làm khơng lm thay đổi chu kì ring -Tìm hiểu cch cung cấp của nĩ thì dao động kéo dài mi v gì? năng lượng qua các ví được gọi là dao động duy trì. H2: Nêu cách cung cấp dụ: đưa vng; con lắc năng lượng cho hệ. -Cứ mỗi chu kì ta tc dụng vo đồng hồ. vật (trong thời gian ngắn) một Hướng dẫn HS t ìm hiểu về lực cng chiều với chuyển động CL ĐH. Không cần phân để truyền thêm năng lượng cho tích chi tiết. vật. -Hướng dẫn HS tìm hiểu
ứng dụng của dao động tắt dần. 2) Củng cố - Dặn dị: (5ph) - Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 và trả lời câu hỏi trong SGK tramg 51. - Hướng dẫn HS tìm hiểu Bài mới: Dao động cưỡng bức. IV. Rút kinh nghiệm - Bổ sung: