Bài giảng Nghiệp vụ biên tập viên - Lê Khắc Cường

Chia sẻ: Trần Thị Em | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:237

Thêm vào BST

Báo xấu

414
lượt xem 115
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Nghiệp vụ biên tập viên trình bày một số nội dung như sau: Các bước xử lý thông tin, những yêu cầu đối với biên tập viên, những công việc của biên tập viên, biên tập bản thảo,...và các nội dung liên quan khác. Mời bạn đọc tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Nghiệp vụ biên tập viên - Lê Khắc Cường

1 PGS.TS LÊ KHẮC CƯỜNG ÐHKHXH&NV ÐHQGTPHCM 11/20/13 cuonglekhac@hcmussh.edu.vn
cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 2
Xử lí thông tin: Hoạt động b á o c h í g ồm n h i ều k h â u ( c h ỉ đ ạo - t h u t h ập - x ử lí/b iê n t ập t h ô n g t in ) , t ro n g đ ó k h â u x ử lí/b iê n t ập là h ết s ức q u a n t r ọn g v ì g iú p c h ặn n h ữn g t h ô n g t in k h ô n g c ó l ợi đ ến v ới công chúng . cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 3
@ Trong vô vàn những thông tin đủ loại, phải lựa chọn thông tin nào là thông tin cần thiết cho công chúng. @ Xử lí thông tin còn là làm cho thông tin chính xác hơn, hay hơn, dễ tiếp nhận hơn. cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 4
@ 1: của người viết. @ 2: ban chuyên môn/chuyên đề (trưởng, phó ban hay biên tập viên của ban) @ 3: ban thư kí toà soạn/ban thư kí biên 3 tập (biên tập viên, thư kí toà soạn, tổng thư kí toà soạn, các phó tổng biên tập, tổng biên tập ) cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 5
• Lí thuyết thông tin ghi nhận vai trò của hoạt động xử lí thông tin trong mô hình của quy trình thông tin (Michel de Costner, Claude Shannon, Wilbur Shramm) • Harold Laswell.ppt • Claude Shannon copy.mht • Harold Lasswell copy.mht cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 6
1) Quyết định số 428/TCCP-VC, ngày 2 tháng 6 năm 1993 của Bộ trưởng – Trưởng ban Tổ chức – Cán bộ Chính phủ về việc ban hành tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch công chức ngành Văn hoá – thông tin đã xếp biên tập viên là ngạch viên chức đầu tiên trong 48 ngạch  ma so ngach cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 7
1. BTV cao cấp, 2. BTV chính, 3. BTV, 4. phóng viên cao cấp, 5. PV chính, 6. PV, 7. biên dịch viên cao cấp, 8. BDV chính, 9. BDV, 10. đạo diễn cao cấp, 11. ĐD chính, 12. ĐD, 13. bảo tàng viên cao cấp, 14. BTV chính, 15. BTV, 16. kĩ thuật viên bảo tàng, 17. thư viện viên cao cấp, 18. TVV chính, 19. TVV, 20. TVV trung cấp, 21. thư mục viên cao cấp, 22. TMV chính, 23. TMV, 24. phương pháp viên cao cấp, 25. PPV chính, cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 8
26. PPV, 27. hướng dẫn viên chính, 28. HDV, 29. tuyên truyền viên chính, 30. TTV, 31. phát thanh viên cao cấp, 32. PTV chính, 33. PTV, 34. hoạ sĩ cao cấp, 35. HS chính, 36. HS, 37. quay phim cao cấp, 38. QP chính, 39. QP, 40. âm thanh viên cao cấp, 41. ATV chính, 42. ATV, 43. dựng phim cao cấp, 44. DP chính, 45. DP, 46. diễn viên cao cấp, 47. DV chính, 48. DV. cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 9
2. Yêu cầu đối với những người làm công tác biên tập: 2.1 Quán triệt quan điểm, lập trường của Ðảng, pháp luật của Nhà nước; có hiểu biết sâu sắc về pháp luật quốc tế, truyền thống văn hoá của dân tộc: * “Hoạt động báo chí là hoạt động chính trị bằng nghiệp vụ” > khẳng định tính chính trị của hoạt động báo chí; * Am hiểu, cập nhật văn bản pháp luật; * Hiểu và trân trọng truyền thống văn hoá dân tộc. cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 10
2.2. Có kiến thức sâu rộng về xã hội, bám sát thực tế sinh động của cuộc sống, nắm vững thông tin thời sự * Kiến thức xã hội học (tâm lí độc giả, phương pháp điều tra xã hội học,…) * Các phong trào, các nhân tố mới, các điển hình, nguyện vọng của quần chúng. * Vai trò của chủ lưu thời sự. cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 11
2.3. Vận dụng sáng tạo các phương thức tuyên truyền, các biện pháp kĩ thuật biên tập, mĩ thuật trình bày mặt báo: * Nắm vững đặc điểm, vai trò của các thể loại báo chí; * Nắm vững các kĩ thuật: biên tập, trình bày, ấn loát, chữ, hình ảnh, màu sắc, âm thanh,… cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 12
2.4. Giỏi ngoại ngữ, tin học * Ngoại ngữ vừa là công cụ để kiểm tra, xử lí thông tin, vừa là công cụ dể phát triển trình độ chuyên môn; * Khoa học kĩ thuật phát triển, công tác biên tập cũng phát triển, gắn chặt với công nghệ thông tin CHIEN SY 73 TUOI, VAN XANH !1.doc, GIAYCU.DOC cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 13
3.1 Xác định phương hướng, lựa chọn chủ đề và đề tài 3.2 Tổ chức mạng lưới cộng tác viên, thông tín viên 3.3 Biên tập bản thảo 3.4 Theo dõi hoạt động trình bày 3.5 Theo dõi và kiểm tra quá trình phản hồi 3.6 Tổng kết nghiệp vụ, đào tạo biên tập viên ngạch dưới cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 14
* Xác định tôn chỉ, mục đích của tờ báo (vĩ mô); * Xác định phương hướng tuyên truyền của từng giai đoạn, từng số báo (vi mô); cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 15
* Cộng tác viên, thông tín viên: trợ thủ đắc lực của cơ quan báo chí; * Công tác tổ chức mạng lưới: mạng lưới của phóng viên, của biên tập viên, của toà soạn. cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 16
* Trình bày bản thảo: -Tochucbanthao.ppt, DIEN KE DIEN TU.doc - Bản thảo phải thể hiện rõ mục đích, chủ đề; - Đảm bảo sự đúng đắn về chính trị, chất lượng khoa học và giá trị thẩm mĩ; - Chính xác về ngôn ngữ, thích hợp về thể tài cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 17
• Hoạt động trình bày là của bộ phận kĩ thuật nhưng không phải một là hoạt động độc lập của riêng bộ phận kĩ thuật! • Trình bày là biến ý tưởng của Ban thư kí toà soạn thành hiện thực trên mặt báo. cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 18
* Vai trò của việc phản hồi: thông tin hai chiều, nhiều chiều; * Phân tích, đề xuất hướng giải quyết, trả lời các ý kiến phản hồi; * Tổng hợp các ý kiến phản hồi: định hướng tuyên truyền, cẩm nang thành công của một tờ báo cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 19
* Vai trò của hoạt động tổng kết nghiệp vụ; * 3 ngạch: Biên tập viên cao cấp, biên tập viên chính, biên tập viên; * Vai trò của việc đào tạo biên tập viên ngạch dưới tại Việt Nam cuonglekhac@hcmussh.edu.vn 11/20/13 20