Bài giảng Ngữ văn 11 tuần 2: Thao tác lập luận phân tích

Chia sẻ: Vũ Quang Ninh | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:16

Thêm vào BST

Báo xấu

350
lượt xem 32
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 11 tuần 2: Thao tác lập luận phân tích thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 11 tuần 2: Thao tác lập luận phân tích trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Ngữ văn 11 tuần 2: Thao tác lập luận phân tích

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 11 THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH
Kiểm tra bài cũ: Em hãy cho biết, qúa trình lập dàn ý bao gồm các bước nào?
Quá trình lập dàn ý: * Xác lập luận điểm. * Xác lập luận cứ. * Sắp xếp các luận điểm, luận cứ .
Làm văn: Thao tác lập luận phân tích. A. Lý thuyết: I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích. II. Cách phân tích. III. Ghi nhớ. B. Luyện tập:
A. LÝ THUYẾT: I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích: 1, Ngữ liệu: Đoạn trích SGK trang 25 2, Tìm hiểu ngữ liệu: Em hãy trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK trang 26.
Sơ đồ tóm tắt: Em hãy chỉ ra Sự bẩn thỉu và bần tiện của nhân vật Sở Khanh sự kết hợp chặt chẽ giữa phân tích và tổng hợp trong đoạn trích? Nhưng, Sở Khanh Sở Khanh Người bị Đã thế, sống bằng tồi tàn hơn Sở Khanh lừa Sở Khanh hắn còn vác “nghề” đồi bại, tất cả những là Kiều - người lừa gạt Kiều, mặt mo trở bất chính, kẻ cùng nghề con gái hiếu làm nàng khổ lại nhiều lần “nghề” bám vào ở sự giả dối, thảo hết lòng tin nhục hơn. mắng và định nhà chứa. đội lốt nhà nho, và đội ơn hắn. đánh Kiều. hiệp khách. Mức cao nhất của tình hình đồi bại trong xã hội này.
3. Nhận xét: Mục đích và yêu Mục đích , yêu cầu: cầu củađiểm nộitác làm rõ đặc thao dung, hình thức và mối quan hệ lập luậnbên ngoài của bên trong phân tích là gì? đối tượng. ( Làm sáng tỏ luận điểm).
II. CÁCH PHÂN TÍCH. 1. Ngữ liệu: * Đoạn trích 1 (Trang 26 – SGK). 2. Tìm hiểu ngữ liệu: Các em theo dõi sơ đồ sau:
Thế lực của đồng tiền Trong luận: Thảo tích *Phânđoạn Em chỉ ra trích, đoạn Trong phân theo quan hệ mối quan hệ trích, Hoài tích kết hợp giữa phân nội Thanh đã chia Tác dụng tốt Mặt tác hại táchbộ đối tíchrất tượng rất đối chặt và tổng chẽ với tổng hợp được tượng. theo tiêu chí, quan hệ nào ? * thể hiện Quan hệ hợp. Một loạt Kiều được Kiều cứu trong đoạn nguyên nhân hành động gian Đồng – trích? tiền chuộc. cha và đền ơn ác bất chính là do đồng kết quả cơ hồ đã thành một tiền chi phối thế lực vạn năng. Một số Khuyển, Tài hoa, Kiều cũng Quan lại Sai nha Sở Khanh kẻ vì Ưng vì tiền nhan sắc, Kiều cũng một phần vì tiền vì tiền vì tiền mà tiền mà làm điều nhân phẩm chỉ là xiêu lòng bất chấp tra tấn táng tận buôn bán đại ác. không còn món hàng vì ngọc công lí người lương tâm. người nghĩa gì vàng Giọng hằn học và khinh bỉ của Nguyễn Du.
3. Nhận xét: Khi phân Phân tích cần đi sâu Khi phân tích tích, vào từng yếu tố, khía cạnh, cần chia tách đối tượngquan hệ cần chia tách đối tượng song cần lưu ý đến thành các yếu tố theo như thếgiữa chúng với nhau trong tiêu chí, quan hệ nào ? nhất định. một chỉnh thể toàn vẹn, thống nhất..
III. Ghi nhớ: Sách giáo khoa. Trang 27.
B. LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Sgk T 28. * Đoạn a. * Đoạn b * Đoạn trích 2. Sgk T27.. Bài tập 2: sgk T 28. Theo em, để giải quyết đề trên, phần thân bài cần xác lập những ý nào? tập 3: Bài tập trắc nghiệm. Bài a. Nghệ thuật sử dụng sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc. ( Phiếu bài tập ). b. Nghệ thuật sử dụng từ trái nghía. c. Nghệ thuật sử dụng phép lặp từ ngữ, phép tăng tiến, đảo trật tự cú pháp ở câu 5, 6. d. Tất cả các ý trên.
Em hãy trình bày các bước thực hiện thao tác lập luận phân tích ?
Các bước thực hiện thao tác lập luận phân tích: -Xác định luận điểm. -- Chia nhỏ vấn đề để xem xét. -- Tổng hợp , khái quát.
Làm văn: Thao tác lập luận phân tích. A. Lý thuyết: I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích. II. Cách phân tích. III. Ghi nhớ. B. Luyện tập: