Bài giảng Văn 10 bài 5: Phần nói và nghe. Lắng nghe và phản hồi về một bài thuyết trình kết quả nghiên cứu

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:14

Thêm vào BST

Báo xấu

21
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Văn 10 bài 5 "Phần nói và nghe. Lắng nghe và phản hồi về một bài thuyết trình kết quả nghiên cứu" sẽ cung cấp cho các em học sinh phương pháp lắng nghe và phản hồi để vận dụng vào thực tiễn một cách hiệu quả và trơn tru nhất. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo để nắm được nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Văn 10 bài 5: Phần nói và nghe. Lắng nghe và phản hồi về một bài thuyết trình kết quả nghiên cứu

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY, CÔ ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY
KHỞI ĐỘNG Xem đoạn video về trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu đã thực hiện ở bài 4 và thảo luận theo cặp đôi
KHỞI ĐỘNG Câu hỏi: Theo em, bài báo cáo kết quả nghiên cứu có cần được phản hồi hay không? Điều quan trọng nhất khi phản hồi một bài báo cáo nghiên cứu là gì? Bài báo cáo kết quả nghiên cứu cần nhiều ý kiến phản hồi để giúp tác giả nhìn nhận vấn đề từ nhiều chiều, nhiều hướng, từ đó có thể hoàn thiện, bổ sung sản phẩm của mình một cách tốt T nhấật.p trung lắng nghe và đưa ra các góp ý thiện chí, xây dựng cho công trình nghiên cứu của tác giả.
Tiết 6: NÓI VÀ NGHE LẮNG NGHE VÀ PHẢN HỒI VỀ MỘT BÀI THUYẾT TRÌNH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
I. CHUẨN BỊ NÓI VÀ NGHE 1. Chuẩn bị nói Nói Xây dựng bài Cần sử dụng các thuyết trình: Cần nhấn phương tiện hỗ trợ: vấn đề mạnh những hình ảnh, sơ đồ, bảng nghiên cứu, phát hiện biểu…nhằm cụ thể luận điểm, lí mới của hóa, trực quan hóa nội lẽ, dẫn vấn đề dung bài thuyết trình chứng
I. CHUẨN BỊ NÓI VÀ NGHE 2. Chuẩn bị nghe Nghe Cần tìm hiểu Hình dung được Ghi lại những trước tên bài những câu hỏi cần điều bạn đã thuyết trình, vấn giải đáp để nhận ra biết và muốn đề sẽ được trình nét riêng trong cách biết trước khi bày để có tâm tiếp cận và giải nghe bài thế chủ động quyết nhiệm vụ thuyết trình lắng nghe nghiên cứu
II. THỰC HÀNH NÓI VÀ NGHE 1. NGƯỜI NÓI Nói Mở đầu: nêu Triển khai: báo cáo Kết luận: khái quát vấn đề và lí do kết quả nghiên cứu: kết quả nghiên cứu, chọn vấn đề; tóm tắt các luận ý nghĩa của vấn đề; trình bày cách điểm, thông tin chính, gợi mở những thức và quá trình chiếu hướng tiếp cận mới trình thực hiện powerpornt Lưu ý: Trong bài thuyết trình Khuyến khích học sinh sử dụng các phương tiện hỗ trợ. - Sử dụng ngôn ngữ hình thể phù hợp, giọng điệu, cảm xúc.
II. THỰC HÀNH NÓI VÀ NGHE 2. NGƯỜI NGHE NGHE Nhận biết Theo dõi và Nắm bắt Phát hiện được cấu trúc đánh giá được được mục các tư liệu, của bài thuyết tác dụng tích đích bằng chứng trình (luận cực của hình nghiên cứu chưa đủ độ điểm, luận cứ, ảnh, sơ đồ, của người tin cậy lí lẽ, dẫn bảng biểu mà thuyết trong bài chứng, hình tác giả sử trình thuyết trình ảnh, số liệu) dụng
HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP * Vận dụng năng lực ngôn ngữ và năng lực cảm thụ thực hành bài nói và nghe Vấn đề nghiên cứu: Nghệ thuật sân khấu chèo. Nhóm 1: Thực hành báo cáo kết quả nghiên cứu. Nhóm 2, 3, 4: Lắng nghe, điền vào phiếu nghe những thông tin mình được nghe, ghi lại những câu hỏi, nhận xét, đánh giá , điền vào bảng KWL.
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG LIÊN HỆ III. TRAO ĐỔI 1. Người nghe: Lắng nghe tích cực và phản hồi Đặt câu hỏi với thái độ chân thành đề nghị làm rõ thêm một số vấn đề trong nội dung bài thuyết trình. Phản biện những điểm còn mơ hồ, mâu thuẫn, thiếu chính xác trong bài thuyết trình: lỗi lập luận, dữ liệu, thông tin thiếu chính xác để hoàn thiện bài thuyết trình. Đánh giá khái quát về bài thuyết trình. Trình bày góc nhìn, những kiến giải cần thiết.
III. TRAO ĐỔI 2. Người nói Tiếp nhận ý kiến, phản hồi và trao đổi với các thành viên khác trong nhóm, lớp với thái độ cầu thị (Bảo lưu hoặc tiếp thu, nêu phương án sửa chữa, hoàn thiện).
PHỤ LỤC 3: PHIẾU NGHE TÊN BÀI THUYẾT TRÌNH Tên người trình bày: Mục đích của người nói: Cấu trúc bài thuyết trình Mở bài Triển khai Kết luận Nội dung thuyết trình Ý chính Ý phụ Bằng chứng, số liệu, hình ảnh Câu hỏi
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA NGƯỜI NGHE ST Tiêu chí Nội dung đánh giá Kết quả T Đạt Chưa đạt 1 Nội dung thuyết Vấn đề thuyết trình có thú vị, ý nghĩa, có thêm trình kiến thức mới Thông tin về quá trình nghiên cứu chính có rõ ràng, mạch lạc Bài thuyết trình đảm bảo bố cục: 2 Cách thuyết trình Phong thái tự tin, lưu loát, truyền cảm Sử dụng hiệu quả ngôn ngữ hình thể Các phương tiện hỗ trợ vận dụng hiệu quả 3 Sự tương tác Người nói tương tác tích cực Người nói có tinh thần cầu tiến khi trao đổi,
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN