Bài thuyết trình: Những rủi ro trong nghiên cứu khoa học đối với giảng viên trẻ và sinh viên

Chia sẻ: Asdsadas Adasdas | Ngày: | Loại File: PPTX | Số trang:15

Thêm vào BST

Báo xấu

512
lượt xem 52
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài thuyết trình: Những rủi ro trong nghiên cứu khoa học đối với giảng viên trẻ và sinh viên có nội dung trình bày về tầm quan trọng của nghiên cứu khoa học; những rủi ro trong nghiên cứu khoa học; những biện pháp kiểm soát rủi ro trong nghiên cứu khoa học.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài thuyết trình: Những rủi ro trong nghiên cứu khoa học đối với giảng viên trẻ và sinh viên

NHỮNG RỦI RO TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỐI VỚI GiẢNG VIÊN TRẺ VÀ SINH VIÊN GVHD: GS.TS. ĐOÀN THỊ HỒNG VÂN NHÓM THỰC HIỆN: NHÓM 2
DANH SÁCH NHÓM 1. Lê Tấn Khởi. (Nhóm trưởng) 2. Nguyễn Học Sĩ 3. Nguyễn Du Hạ Long 4. Huỳnh Kha Hậu 5. Huỳnh Kim Lợi. 6. Nguyễn Song Kim Ngân 7. Nguyễn Thái Sơn 8. Phạm Thị Thanh Thủy 9. Trần Thúy Nghiệm 10. Ngô Thị Kim Phụng
BỐ CỤC BÀI BÁO CÁO
PHẦN MỞ ĐẦU Đóng góp thiết Giúp rèn luyện tư thực vào sự phát duy sáng tạo triển xã hội Đem tới niềm say Hình thành năng NCKH mê và không ngừng lực và kinh nghiệm học hỏi
TẦM QUAN TRỌNG CỦA NCKH Đối với Giáo dục Đại • NCKH là 1 hoạt động học quan trọng hàng đầu trong giáo dục đại học • Giúp khẳng định vị trí tiên phong của các Viện, Trường trong việc không ngừng sáng tạo các sản phẩm trí thức.
TẦM QUAN TRỌNG CỦA NCKH Đối với Giảng viên trẻ • NCKH là 1 hoạt động then chốt và xuyên suốt. • Giúp rèn luyện phẩm chất sáng tạo và nâng cao kiến thức chuyên môn.
TẦM QUAN TRỌNG CỦA NCKH Đối với Sinh viên • NCKH là 1 hoạt động trí tuệ cần thiết. • Giúp rèn luyện khả năng sáng tạo, kết hợp lý thuyết với thực tiễn khách quan
TẦM QUAN TRỌNG CỦA NCKH Đối với Đời sống xã • NCKH là phương tiện h ội quý báu nhằm đưa những kết quả nghiên cứu phục vụ cho đời sống • Giúp tôn vinh khả năng sáng tạo của những con người say mê NCKH
ĐÔI NÉT VỀ THỰC TRẠNG NCKH Năm Số lượng GV Số đề tài Tỷ lệ % 2001 139 20 14.4 2002 162 27 16.7 2003 170 33 19.4 2004 170 49 28.8 2005 180 59 32.8 2006 185 44 23.8
NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG NCKH
NHỮNG RỦI RO TRONG NCKH RỦI RO TỪ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH NCKH
GĐ TIẾP NHẬN ĐỀ TÀI Các nhà nghiên cứu sẽ lầm tưởng rằng việc nghiên cứu của mình sẽ làm sáng tỏ một vấn đề mang tính hệ thống nhưng thực chất đó chỉ là một khía cạnh vi mô.
GĐ CÔNG BỐ KẾT QUẢ Các nhà nghiên cứu sẽ lầm tưởng rằng việc nghiên cứu của mình sẽ làm sáng tỏ một vấn đề mang tính hệ thống nhưng thực chất đó chỉ là một khía cạnh vi mô.
NHỮNG BIỆN PHÁP KIỂM SOÁT RỦI RO TRONG NCKH - Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giảng viên trẻ tham gia các khóa học về Phương pháp nghiên cứu khoa học ở trong và ngoài nước Tăng cường các hoạt động tuyên truyền lợi ích của việc nghiên cứu khoa học đối với sinh viên và có những khích lệ thích đáng để khuyến khích sinh viên theo đuổi đến cùng việc nghiên cứu khoa học của mình. Xem xét kéo dài thời gian viết bài cho sinh viên nhằm giảm áp lực về thời gian viết bài cũng như áp lực về thời gian chỉnh sửa bài viết đối với các giảng viên trẻ
Xin chân thành cảm ơn cô và các anh chị đã chú ý lắng nghe!!!