CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 6 - Thứ 6

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

120
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

- Cô hỏi : Ở nhà các con gồm có những ai ? Bây giờ các con hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe thử nào ? - Thế nhà con gồm có những ai ? - Nhà con có ông, bà ở chung với con không ? ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 6 - Thứ 6

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG TUẦN VI Thứ, Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Tên Hoạt động - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện - Trẻ kể về 1 - ĐÓN về công việc về công cụ lao - Trò chuyện về sản phẩm những người TRẺ trồng lúa của động của bố về công việc do mọi thân trong bố mẹ. mẹ. đồng án của bố người trong gia đình của mẹ gia đình làm bé. ra. 2 -THỂ - Đi theo - Ôn đội hình, - Tập trẻ xếp - Đi trong - Tập theo DỤC đường dích đội ngũ. hàng ngang, đường hẹp. bài “Ồ sao VẬN dắc. hàng dọc và bé không ĐỘNG kết hợp các lăc”. kiểu đi.
- GDÂN : 3 -HOẠT - THỂ DỤC Lớn lên cháu - LQCC : - TẠO HÌNH ĐỘNG : lái máy cày. Tô chữ I – T – - VĂN HỌC Vẽ công việc CHUNG Đi bước dồn - MTXQ : C. : mà cháu trước trên Trò chuyện về Qủa thị. thích. ghế băng. công việc trồng lúa của bố mẹ. 4 -HOẠT - Trẻ chơi tự - Vỗ tay theo - Quan sát cây - Trò chơi thi - Trò chơi ĐỘNG do. nhịp giống cô. cối xung nói nhanh dân gian. NGOÀI quanh lớp. công việc mà TRỜI trẻ hay làm. - Xây trường nhà của bé có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch. - Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ông bà, bố, 5 -HOẠT mẹ,.... ĐỘNG - Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát, vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc GÓC hoa. - Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu trường, các thành viên trong gia đình.
- Làm quen 6 -HOẠT - Dạy trẻ làm - Vệ sinh cá - Lau đồ dùng - Làm quen một số bài ĐỘNG TỰ quen với âm nhân, lớp học. đồ chơi trong với chữ cái. thơ, bài hát CHỌN nhạc “Lớn - Giáo dục lễ lớp. ở địa - Dặn dò, lên cháu lái phép. phương. nhắc nhở. máy cày ” - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan. Thứ 6 1)Đón trẻ : TRẺ KỂ VỀ NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH CỦA BÉ I/Mục đích : - Trẻ biết tên những thành viên trong gia đình. - Biết ông, bà, cha, mẹ ... là những người thân. - Biết quan tâm giúp đỡ mọi người. II/Chuẩn bị : - Một số tranh về những người thân trong gia đình. III/Cách tiến hành : - Cô hỏi : Ở nhà các con gồm có những ai ? Bây giờ các con hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe thử nào ? - Thế nhà con gồm có những ai ?
- Nhà con có ông, bà ở chung với con không ? - Nhà con có mấy anh, chị em. - Có mấy trai, mấy gái ? - Con còn có em không ? - Cô cho từng trẻ đứng lên kể. - Các con à ! Gia đình gồm có ông, bà, cha, mẹ, anh, chị em … chúng ta gọi chung là gia đình. Vì điều kiện hoàn cảnh của từng gia đình, có gia đình ở chung ba thế hệ, có gia đình thì hai thế hệ, cũng có gia đình chỉ một thế hệ, dù nhiều thế hệ hay ít chúng ta gọi chung là gia đình, lớp mình rõ chưa nào. -----------------000------------- 2)Thể dục vận động : TẬP THEO BÀI Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC I/Yêu cầu : - Trẻ biết tập theo bài “Ồ sao bé không lắc” - Trẻ biết chơi trò chơi ồ sao bé không lắc. II/Tiến hành : - Cho trẻ tập các động tác theo bài hát Chú gà trống - Cho trẻ xếp thành hai hàng tập bài thể dục sáng .Sau đó di chuyển đổi hình thành vòng tròn cho trẻ chơi trò chơi “Ồ sao bé không lắc”. Cô tập mẫu trẻ làm theo. -----------000------------ 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG MÔN TẠO HÌNH ĐỀ TÀI : VẼ CÔNG VIỆC MÀ CHÁU THÍCH. I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức
- Trẻ biết vẽ hoàn thành tranh công việc. - Trẻ biết kết hợp các đường nét cơ bản để vẽ những công việc mà trẻ thích. 2)Kỹ năng : - Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. - Rèn luyện kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi vẽ, biết phối hợp các nét để vẽ hoàn thành sản phẩm. 3/Giáo dục : - Giáo dục trẻ biết làm những việc nhỏ để giúp bố mẹ. II.Chuẩn bị: - Bàn ghế đúng qui cách. - Tranh mẫu của cô về một số công việc : giảng dạy, cuốc đất, cấy lúa, cày bừa, quét nhà, giặt đồ. - Giấy vẽ,bút chì, màu tô cho trẻ. III. Phương pháp - Trực quan, đàm thoại ,thực hành . - Tích hợp: âm nhạc, môi trường xung quanh,. IV/ Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1)Ổn định, dẫn dắt, giới thiệu : - Cho trẻ hát bài “ Cháu vẽ ông mặt trời ” . - Trẻ hát .
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát. - Trả trả lời. + Các con vừa hát bài hát gì ? - Trẻ kể. + Trong bài hát em bé đã vẽ những gì ? - Trẻ lắng nghe. À đúng rồi, thế các con có thích vẽ như em bé trong bài hát không. Vậy giờ tạo hình hôm nay cô sẽ dạy cho các con vẽ những công việc mà các con - Trẻ chú ý quan sát. thích nhé. 2) Quan sát, đàm thoại về đối tượng: - Trẻ chú ý lắng nghe. a) Cho trẻ trực quan, đàm thoại tranh mẫu : - Trẻ trả lời. * Cô treo tranh vẽ cảnh cuốc đất cho trẻ quan sát. - Trẻ lắng nghe. Cô gợi ý hỏi : - Đi ngủ. - Các con xem trong tranh vẽ gì ? - Thức dậy. - Thế cuốc đất để làm gì ? - Trẻ chú ý quan sát. - À đúng rồi : Các bác nông dân quốc đất, để đất - Trẻ trả lời. tơi xốp, rồi trồng cây, gieo hạt, trồng lúa,… - Các con có thích cuốc đất không ? - Nhờ các bác nông dân cuốc đất, trồng cây nên - Trẻ lắng nghe. chúng ta mới có gạo, rau xanh, trái cây,… để ăn. Cuốc đất rất vất vả đấy các con, nhưng đó là một công việc rất hữu ích. - Trời tối Trời sáng. - Trẻ vẽ trên không. * Cô treo tranh bé quét nhà - Trẻ thực hành.
- Các con xem bức tranh vẽ gì ? - Vậy các con có thường hay quét nhà không ? - Thế quét nhà để chi ? - À đúng rồi, ông bà ta có câu : “Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm” - Làm động tác chống mỏi. - Nhà là nơi chúng ta ăn, ở, ngủ, nghỉ,… vì thế các - Trẻ mang sản phẩn trưng con phải giữ sạch sẽ nhớ chưa. Quét nhà là một công bày. việc nhẹ nhàng mà vừa hữu ích, các con nhớ siêng - Trẻ thực hiện cùng cô. năng quét nhà giúp ba, mẹ để giữ cho nhà luôn sạch - Lớp thực hiện. nhé. Ngoài công việc cuốc đất và quét nhà ra còn có rất nhiều công việc khác đấy các con. Vậy bây giờ - Trẻ lắng nghe. các con hãy vẽ những công việc mà các con thích. b)Hướng dẫn của giáo viên : - Cho trẻ vẽ trên không những nét cơ bản : nét - Trẻ đọc thơ và đi ra thẳng, nét xiên, nét cong, nét tròn ngoài. - Cho trẻ tiến hành vẽ trên giấy. Cô nói vẽ xong các con mới tô màu. Khi tô màu các con phải tô đúng và đẹp, không làm lem màu ra ngoài. c) Trẻ thực hành : - Cô kiểm tra vật liệu thực hành của từng trẻ. - Cô nhắc trẻ cách ngồi, cách cầm bút. - Cho trẻ tiến hành vẽ, cô gợi ý nhắc nhỡ, động viên trẻ vẽ đẹp, đúng các kỹ năng.
- Gần hết giờ cô nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm. - Hết giờ cho trẻ dừng bút và thể dục chống mệt mỏi. d) Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm. - Cô và trẻ phân loại tranh theo nhóm công việc đồng áng, công việc nhà. - Cô mời 3 – 5 trẻ nhận xét. - Cô chọn một số tranh đẹp và tuyên dương. - Cô nhận xét lại, tuyên dương trẻ vẽ đẹp, khuyến khích những trẻ vẽ chưa được. * Giáo dục : Các con à, mỗi công việc đều mang đến cho ta một lợi ích riêng. Mỗi chúng ta cần phải biết làm việc dù là một việc nhỏ bé như : quét nhà, cho gà ăn…Và các con cố gắng ngoan ngoãn, học chăm, ăn giỏi chóng lớn để làm những việc mà mình thích nhé. - Cho trẻ đọc thơ “ Cái bát xinh xinh ”đi ra ngoài. -----------000-------------
4)Hoạt động ngoài trời : TRÒ CHƠI DÂN GIAN I/Mục đích : - Phát triển ngôn ngữ. - Rèn tính khéo léo định hướng trong không gian. - Trẻ đoàn kết trong khi chơi. II/Chuẩn bị : - Sân chơi. III/Cách tiến hành : Cô hướng dẫn cách chơi và tiến hành cho trẻ chơi. - Cách chơi : Trẻ chơi khoảng 5 – 8 trẻ. Các trẻ “Oẳn tù tì” ai thua thì trẻ đó nhắm mắt lại và đếm đến 10. Lúc đó thì các bạn khác tìm chỗ trốn. Bạn nhắm mắt đếm đến 10 thì mở mắt ra đi tìm các bạn đi trốn. Nếu người đi tìm nhìn thấy người đi trốn thì chỉ tay vào đó và nói tên bạn đó. - Ví dụ : Nhì thấy bạn Lan chỉ tay về phía bạn Lan và nói “ Lan chết”, các bạn khác tìm cách chạy trốn chỗ khác. Nếu chạy kịp về chỗ và nói “ mô tê ” mà không bị bạn đi tìm phát hiện thì bạn đó được sống. - Bạn bị chết sẽ thay cho các bạn đi tìm. -------------000-----------
6)Hoạt động tự chọn : MỘT SỐ BÀI THƠ BÀI HÁT ,CA DAO Ở ĐỊA PHƯƠNG NHẬN XÉT TUYÊN DƯƠNG, PHÁT PHIẾU BÉ NGOAN I.Mục đích - Trẻ viết được một số bài thơ bài hát tục ngữ ở địa phương . - Trẻ thuộc nhiều bài thơ câu hát …từ đó yêu quê hương mình hơn . II.Tiến hành : - Cô cùng trẻ ôn lại những bài thơ bài hát … Cô hát trước, trẻ nhớ lại và hát cùng cô. (Bài hát, bài thơ trẻ đã được học ) --------------000------------ I/Mục đích : - Trẻ biết nhận xét mình trong tuần. - Biết phấn đấu ngoan hơn. II/Chuẩn bị : - Câu nhận xét. - Phiếu bé ngoan. III/Cách tiến hành : - Các con ơi hôm nay là buổi cuối tuần rồi, các con đoán xem tuần này bạn nào ngoan nhất. - Trẻ đoán, kể tên. - Cô mời một vài trẻ tự nhận xét mình trong tuần. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Cô phát phiếu bé ngoan cho trẻ.
- Những trẻ chưa ngoan cô khuyến khích, tuần sau cố gắng hơn để được nhận phiếu bé ngoan. - Dặn dò, nhắc nhở. ---------------- ------------------