Đạo đức (tiết 33) Đề bài: (Dành cho địa phương) GIỮ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG

Chia sẻ: Abcdef_11 Abcdef_11 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

799
lượt xem 52
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

I.Mục tiêu: -Hs biết được nơi công cộng là nơi nào? -Hs biêt giữ gìn vệ sinh nơi công cộng (nơi có nhiều người qua lại) -Giữ vệ sinh nơi công cộng là thể hiện nếp sống văn hoá mới -Giáo dục cho hs có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng II.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4 phút)

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đạo đức (tiết 33) Đề bài: (Dành cho địa phương) GIỮ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG

Đạo đức (tiết 33) Đề bài: (Dành cho địa phương) GIỮ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu: -Hs biết được nơi công cộng là nơi nào? -Hs biêt giữ gìn vệ sinh nơi công cộng (nơi có nhiều người qua lại) -Giữ vệ sinh nơi công cộng là thể hiện nếp sống văn hoá mới -Giáo dục cho hs có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng II.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của dạy học trò -Đảm bảo an toàn khi đi đường A.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi: (4 phút) +Để đi bộ được an toàn, em phải đi -2 hs trả lời như thế nào? +Muốn qua đường an toàn, ta cần
tránh những điều gì? -Nhận xét -Gt bài B.Bài -Mục tiêu: Hs hiểu được nơi công mới cộng là những nơi nào, biết được tác Hđ1 Thảo luận dụng của việc giữ vệ sinh nơi công cả lớp cộng (11 phút) -Tiến hành: -Gv nêu các câu hỏi: -nơi có nhiều +Nơi công cộng là những nơi nào? người qua lại +Nêu ví dụ về những nơi công cộng -trường học, mà em biết? bệnh viện, công viên, siêu thị… -hs tự trả lời +Em có nên vứt rác bừa bãi trong lớp học, trên sân trường không? Vì sao? +Đi chơi trên công viên, khi ăn quà
bánh, em có nên vứt rác ở ngay mặt đường, thảm cỏ, bồn hoa không? Vì sao? +Vào bệnh viện, em có được khạc nhổ lung tung trên nền nhà không? -các em nhận +Vì sao em phải giữ vệ sinh nơi công xét, bổ sung cộng? thêm ý kiến -Mời một số hs trả lời -hs lắng nghe -Kết luận: Nơi công cộng là trường học, bệnh viện, công viên, siêu thị…, ta phải giữ gìn vệ sinh nơi công cộng là thể hiện nếp sống văn minh và giữ HĐ 2: Thảo luận gìn môi trường sống luôn sạch sẽ để đóng -Mục tiêu:Hs tự biết cách xử lí các -các nhóm thảo tình huống về giữ vệ sinh nơi công luận để đóng vai
cộng (12 phút) vai -Tiến hành: -Gv nêu các tình huống và chia các nhóm thảo luận để đóng vai -Tình huống1: Em cùng bạn đi vệ sinh, đi tiểu xong, bạn em không dội nước và chạy vào lớp học -Tình huống2: Trong giờ thủ công, sau khi hoàn thành xong sản phẩm, trống báo hiệu ra chơi, các bạn trong nhóm học tập của em chạy ùa ra không nhặt giấy vụn -Tình huống3: Giờ ra chơi, em nhìn thấy 2 bạn hs ăn quà, xả rác -Tình huống4: Vào công viên chơi, em thấy một nhóm các em nhỏ ăn -đại diện các sữa chua và vứt hộp xuống thảm cỏ nhóm đóng vai
-Các nhóm nhận nhiệm vụ và thảo luận, đóng vai để xử lí các tình huống đó -Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày -Gv nhận xét, chốt ý từng tình huống -Tình huống 1: Em nên nhắc nhở bạn dội nước sạch sẽ sau khi đi vệ sinh xong -Tình huống 2: Các em phải nhặt Hđ 3 Trò chơi giấy vụn sạch sẽ rồi mới được ra chơi -Tình huống 3: Em nên nhắc 2 bạn Ai nhanh hơn đó nhặt rác -Tình huống 4: Em cần nhắc các em (6 phút) -hs tham gia trò nhỏ: sau khi ăn quà xong, các em nên chơi bỏ hộp sữa vào thùng rác để giữ gìn -lớp theo dõi, vệ sinh chung nhận xét
-Mục tiêu: củng cố lại nội dung bài đã học -GV đưa ra 2 bảng phụ có kẻ sẵn nội dung: những việc nên và không nên làm để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng -Lớp cử 2 đội chơi, mỗi đội 3 em, trong thời gian 3 phút, các em lần Nhận lượt chơi tiếp sức: điền các việc nên xét-dặn và không nên làm để giữ gìn vệ sinh dò nơi công cộng, đội nào ghi được (2 phút) nhiều việc đúng, nhanh, đội đó sẽ thắng -Hs tham gia chơi -Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc -Liên hệ, giáo dục hs giữ gìn vệ sinh nơi công cộng nhất là trường học của
chúng ta để tạo môi trường luôn xanh, sạch, đẹp -Nhận xét tiết học -Dặn hs thực hiên tốt những điều đã học -Chuẩn bị bài sau: Dành cho địa phương