Đề án Thạc sĩ: Tạo động lực làm việc cho giảng viên tại Trường Đại học Hà Nội

Bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam đang trải qua giai đoạn chuyển mình mạnh mẽ với xu hướng tự chủ và hội nhập quốc tế, đặt ra yêu cầu cấp thiết về chất lượng nguồn nhân lực. Trong đó, đội ngũ giảng viên đóng vai trò then chốt, quyết định trực tiếp đến chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và uy tín của các cơ sở giáo dục. Đối với Trường Đại học Hà Nội, một trường đại học công lập với định hướng quốc tế, việc tạo động lực làm việc cho giảng viên không chỉ là một nhiệm vụ cấp bách mà còn là yếu tố chiến lược để phát huy tối đa năng lực, trí tuệ và sự sáng tạo của đội ngũ, góp phần thực hiện thành công mục tiêu phát triển đến năm 2030, tầm nhìn 2045. Tuy nhiên, giảng viên đang đối mặt với nhiều áp lực về khối lượng công việc, yêu cầu chuyên môn cao cùng với những hạn chế trong chế độ đãi ngộ và cơ hội phát triển nghề nghiệp, dẫn đến nguy cơ giảm động lực và rời bỏ. Do đó, việc nghiên cứu về vấn đề này có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc.

Giám đốc và các nhà quản lý Trường Đại học Hà Nội, các cán bộ phụ trách công tác quản trị nhân lực, giảng viên, và các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực quản lý giáo dục và phát triển nguồn nhân lực.

Đề án "Tạo động lực làm việc cho giảng viên tại Trường Đại học Hà Nội" được thực hiện nhằm giải quyết những thách thức hiện hữu trong việc duy trì và nâng cao tinh thần cống hiến của đội ngũ giảng viên trước bối cảnh giáo dục đại học ngày càng cạnh tranh và đòi hỏi chất lượng cao. Nghiên cứu này hệ thống hóa các cơ sở lý luận về tạo động lực làm việc cho giảng viên, bao gồm khái niệm, vai trò của các yếu tố vật chất (tiền lương, thưởng, phúc lợi) và phi vật chất (sự công nhận, cơ hội phát triển, môi trường làm việc, trao quyền) trong việc thúc đẩy sự nỗ lực và gắn bó. Thông qua phân tích thực trạng tại Trường Đại học Hà Nội giai đoạn 2022-2024, đề án đã đánh giá những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân trong công tác quản trị nhân lực liên quan đến việc tạo động lực. Cụ thể, nghiên cứu đã sử dụng phương pháp khảo sát 171 giảng viên để thu thập dữ liệu định lượng. Từ đó, đề án đề xuất một số giải pháp toàn diện và khả thi nhằm nâng cao hiệu quả tạo động lực cho giảng viên tại trường đến năm 2030. Các giải pháp này tập trung vào việc hoàn thiện chính sách trả lương gắn với hiệu quả công việc, xây dựng hệ thống khen thưởng và phúc lợi hấp dẫn, cải thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng, quy trình đánh giá và môi trường làm việc. Mục tiêu cuối cùng là giúp Trường Đại học Hà Nội xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ cao, tâm huyết, sáng tạo, góp phần thực hiện chiến lược phát triển của nhà trường và nâng cao uy tín trong hệ thống giáo dục đại học quốc gia.