Đề cương ôn tập HK 1 môn Tóa· lớp 11 năm 2017-2018 - THPT Hàm Thuận

Đề cương HK1_Khối 11 năm học 2017 – 2018<br /> <br /> Trường THPT Hàm Thuận Bắc<br /> <br /> MÔN TOÁN - KHỐI 11<br /> A. TRẮC NGHIỆM<br /> Phần 1. Đại số và Giải tích<br /> Câu 1. Trong các hàm số sau, hàm số nào có tập xác định là <br /> <br /> 2<br /> x<br /> <br /> A. y  sin 3x  4cos x<br /> <br /> B. y  sin<br /> <br /> C. y  tan x  1<br /> <br /> D. y  cot 2 x  1<br /> <br /> Câu 1: Tìm tập xác định của hàm số y  cos x<br /> A. 0 ;   <br /> B. 0 ;   <br /> Câu 2: Tìm điều kiện xác định của hàm số y <br /> A. x <br /> <br /> <br /> 2<br /> <br />  k 2<br /> <br /> B. x <br /> <br /> <br /> 2<br /> <br /> D. R \ 0<br /> <br /> C. R<br /> <br /> 1  sin x<br /> cos x<br /> <br />  k<br /> <br /> C. x  <br /> <br /> <br /> 2<br /> <br /> D. x  k<br /> <br />  k 2<br /> <br /> 2 sin x  1<br /> 1  cos x<br /> <br /> <br /> A. x  k 2<br /> B. x  k<br /> C. x   k D. x   k 2<br /> 2<br /> 2<br /> Câu 4: Khẳng định nào sau đây là đúng:<br /> <br /> Câu 3: Tìm điều kiện xác định của hàm số y <br /> <br /> A. cos x  1  x <br /> <br /> <br /> 2<br /> <br />  k<br /> <br /> C. cos x  1  x  k 2<br /> <br /> <br /> <br /> Câu 5: Tìm điều kiện xác định của hàm số y  5 tan  2x    2<br /> 3<br /> <br />  k<br /> 5<br /> <br /> A. x  <br /> B. x <br /> C. x   k<br />  k<br /> 6 2<br /> 12<br /> 2<br /> 1  sin x<br /> Câu 6: Tìm điều kiện xác định của hàm số y <br /> sin x  1<br /> 3<br /> <br /> A. x <br /> B. x  k 2<br /> C. x   k 2<br />  k 2<br /> 2<br /> 2<br /> 1  3cos x<br /> Câu 7: Tìm tập xác định của hàm số y <br /> 10 sin x<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> k <br /> A.  x  R x   k <br /> C.  x  R x <br /> <br /> 2<br /> 2 <br /> <br /> <br /> <br /> B. x  R x  k 2 <br /> Câu 8. Tìm tập xác định của hàm số y <br /> <br />  <br /> <br /> , k  <br />  2<br /> <br /> <br /> 5<br /> <br /> k<br /> 12<br /> 2<br /> <br /> D. x    k 2<br /> <br /> sin 3x  4<br /> :<br /> 2 cos 2 x  1<br /> <br />  <br /> <br />  k , k   <br />  3<br /> <br />  <br /> <br /> C. D   \    k , k   <br />  6<br /> <br /> <br /> A. D   \ k .<br /> <br /> D. x <br /> <br /> D. x  R x  k <br /> <br />  2<br /> <br />  k 2 , k   <br />  3<br /> <br />  <br /> <br /> D. D   \    k 2 , k   <br />  3<br /> <br /> <br /> A. D   \  <br /> <br /> Câu 9. Tìm tập xác định của hàm số y <br /> <br /> <br /> <br />  k<br /> 2<br /> <br /> D. cos x  0  x   k 2<br /> 2<br /> <br /> B. cos x  0  x <br /> <br /> B. D   \ <br /> <br /> cos x  5<br /> cot x<br /> <br /> <br />  k , k   <br /> 2<br /> <br /> <br /> B. D   \ <br /> Trang 1<br /> <br /> Đề cương HK1_Khối 11 năm học 2017 – 2018<br /> <br /> Trường THPT Hàm Thuận Bắc<br /> <br />  <br /> <br /> , k  <br />  4<br /> <br /> <br /> C. D   \ k , k  <br /> <br /> D. D   \  k .<br /> <br /> Câu 10. Tìm tập xác định của hàm số y  tan 2 x  1<br /> <br /> <br /> <br /> <br />  k , k  <br /> 2<br /> 4<br /> <br /> <br /> <br /> C. D   \   k , k   <br /> 4<br /> <br /> <br /> <br />  1<br /> <br />   k , k  <br /> 2<br /> 4 2<br /> <br />  1<br /> <br /> D. D   \    k , k   <br /> 4 2<br /> <br /> <br /> A. D   \ <br /> <br /> Câu 11. Tìm tập xác định của hàm số y <br /> <br /> B. D   \ <br /> <br /> sin 3 x  2<br /> cos x  1<br /> <br /> A. D   \   k 2 , k  <br /> C. D   \   k , k  <br /> Câu 12: Chu kỳ của hàm số y = tanx là:<br /> <br /> <br /> <br /> B. D   1;1<br /> D. D   \ 1<br /> <br /> <br /> <br /> D. k , k  Z<br /> 4<br /> Câu 13: Hàm số lượng giác nào dưới đây có đồ thị đối xứng qua Oy<br /> A. y=sinx<br /> B. y=cosx<br /> C. y=tanx<br /> D. y=cotx<br /> Câu 14: Cho biết khẳng định nào sau đây là sai?<br /> Xét trên TXĐ thì<br /> A. Hàm số y=cosx là hàm số lẻ<br /> B. Hàm số y=sinx là hàm số lẻ<br /> C. Hàm số y=tanx là hàm số lẻ<br /> D. Hàm số y=cotx là hàm số lẻ<br /> Câu 15: Cho biết khẳng định nào sau đây là đúng? Xét trên TXĐ thì<br /> A. Hàm số lượng giác có TGT là [-1;1]<br /> B. Hàm số y=cosx có TGT là [-1;1]<br /> C. Hàm số y=tanx có TGT là [-1;1]<br /> D. Hàm số y=cotx có TGT là [-1;1]<br /> Câu 16. Tìm GTLN, GTNN của hàm số y  1  4 cos 5 x<br /> A. 5 và -3<br /> B. -5 và 3<br /> C. 1 và -1<br /> D. <br /> Câu 17. Tập giá trị của hàm số y  3  sin x.cos x là:<br /> A.<br /> <br /> B. 2<br /> <br /> 5 7<br /> <br /> C.<br /> <br /> 5 7<br /> C.  2;4 <br />  2 2<br /> Câu 18. Tìm tập giá trị của hàm số y  2  2cos 2 x<br /> A.  0; 2<br /> B.  2;4<br /> C.  0;4<br /> A.  ; <br /> 2 2<br /> <br /> D.  2;4 <br /> <br /> B.  ; <br /> <br /> D. <br /> <br /> Câu 19. Tìm GTNN, GTLN của hàm số y  sin 2 x  cos 2 x<br /> A.  2 và 2<br /> <br /> B. 2 và 2<br /> <br /> D. <br /> <br /> C. 0 và 2<br /> <br /> Câu 20. Tìm GTNN, GTLN của hàm số y  3 sin x  cos x<br /> <br /> 3 1<br /> C. <br /> D. 3  1 và  3  1<br /> Câu 21. Tìm GTLN của hàm số : y  3 cos x  sin x<br /> A. 2<br /> B. 1<br /> C. 2<br /> D. 3<br /> Câu 22. Tìm điều kiện của tham số m để phương trình: cosx  sinx  m có nghiệm<br /> A.  2 và 2<br /> <br /> B. 0 và<br /> <br /> A. 1  m  1<br /> B. 0  m  2<br /> C. m tùy ý.<br /> Câu 23. Tìm GTNN của hàm số y  sin x  cos x<br /> A. 0<br /> B.  2<br /> C. 2<br /> Câu 24. Giải phương trình: sin x  2 sin5x  cos x<br /> A. Vô nghiệm<br /> C. x <br /> <br /> <br /> 16<br /> <br /> <br /> <br /> k<br />  k<br /> , x<br /> <br /> , k <br /> 2<br /> 16<br /> 3<br /> <br /> D. 1<br /> <br /> k<br />  k<br /> , x <br /> , k <br /> 16 2<br /> 8<br /> 3<br />  k<br />  k<br /> D. x <br /> <br /> , x <br /> , k <br /> 16 4<br /> 8 6<br /> B. x <br /> <br /> Trang 2<br /> <br /> <br /> <br /> D.  2  m  2<br /> <br /> <br /> <br /> Đề cương HK1_Khối 11 năm học 2017 – 2018<br /> Câu 25. Giải phương trình<br /> <br /> A. x <br /> <br /> <br /> 4<br /> <br /> k<br /> <br /> k<br /> <br /> <br /> 2<br /> <br /> <br /> <br /> 1<br /> 2<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> x<br /> <br /> <br /> <br /> k<br /> x<br /> <br /> <br /> k<br /> x<br /> <br />  k<br /> <br /> <br /> <br /> 24<br /> 2<br /> 24<br /> 2<br /> 24<br /> 2<br /> 24<br /> B. <br /> C. <br /> D. <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> 5<br /> <br /> <br /> <br />  x  5  k<br /> k<br /> x<br /> k<br /> x<br /> k<br /> <br /> <br /> <br /> 24<br /> 2<br /> <br /> 24<br /> 2<br /> <br /> 24<br /> 2<br /> 24<br /> 1<br /> x <br /> Câu 26. Giải phương trình cos     <br /> 2<br /> 2 3<br /> 2<br /> 2<br /> <br /> <br /> 2<br /> <br />  x  3  k 2<br />  x  3  k 4<br /> x<br />  k 4<br />  x  2  k 4<br /> <br /> A. <br /> B. <br /> C.<br /> D. <br /> 3<br /> <br />  x  2  k 4<br />  x   2  k 2<br />  x   2  k 4<br /> x  2  k 4<br /> <br /> <br /> <br /> 3<br /> 3<br />  <br /> 3<br /> <br /> Câu 27. Giải phương trình tan  x   <br />  12  2<br /> <br /> x <br /> A. <br /> x <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> sin 4x <br /> <br /> Trường THPT Hàm Thuận Bắc<br /> <br /> B. x  <br /> <br /> <br /> <br />  k<br /> <br /> C. x <br /> <br /> 4<br /> Câu 28. Giải phương trình sin 3 x  cos5 x  0<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />  x  16  k 4<br />  x  16  k 4<br /> A. <br /> B. <br /> x     k <br />  x     k<br /> <br /> <br /> 16<br /> 4<br /> 4<br /> <br /> <br /> 4<br /> <br />  k<br /> <br /> D. Kết quả khác<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />  x   16  k 4<br />  x  16  k 4<br /> C. <br /> D. <br />  x     k<br />  x    k<br /> <br /> <br /> 4<br /> 4<br /> 3x  <br /> Câu 29. Tìm các nghiệm thuộc khoảng  0;2  của phương trình tan<br />  3<br /> 5<br /> 2<br /> 7<br /> 13<br /> A.<br /> B.<br /> C.<br /> D. không có nghiệm<br /> 9<br /> 9<br /> 9<br /> Câu 30. Giải phương trình 2sin 2 x  sin x  3  0<br /> A. k<br /> <br /> B.<br /> <br /> <br /> <br /> C.<br /> <br />  k 2<br /> <br /> C. <br /> <br /> 2<br /> 2<br /> Câu 31. Giải phương trình cos x  sin x  1  0<br /> A. <br /> <br /> <br /> 2<br /> <br />  k 2<br /> <br /> B.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />  k<br /> <br /> 2<br /> <br />  k 2<br /> <br /> <br /> <br />  k<br /> <br /> 2<br /> 2<br /> 2<br /> Câu 32. Phương trình tan x  tan x  2  0 có bao nhiêu nghiệm:<br /> A. 0<br /> B. 1<br /> C. 2<br /> Câu 33. Giải phương trình: 2sin 2x  2cos2x= 2<br /> <br /> 5<br /> <br />  k , x   k , k  <br /> 6<br /> 6<br /> 5<br /> <br /> 13<br /> <br /> C. x <br />  k , x <br />  k , k  <br /> 24<br /> 24<br /> Câu 34. Giải phương trình : 3 cos x  sin x  1<br /> <br /> <br />  x  k 2<br />  x  6  k 2<br /> A. <br /> B. <br />  x     k 2<br />  x     k 2<br /> 6<br /> <br /> <br /> 2<br /> A. x <br /> <br /> D. <br /> <br /> D.<br /> <br /> <br /> 2<br /> <br /> <br /> 6<br /> <br />  k 2<br /> <br />  k<br /> <br /> D. vô số<br /> <br /> 5<br />  k , k  <br /> 12<br /> 12<br /> 5<br /> 13<br /> D. x <br />  k 2 , x <br />  k 2 , k  <br /> 12<br /> 12<br /> B. x <br /> <br /> <br /> <br /> C. x  <br /> <br /> Trang 3<br /> <br />  k , x <br /> <br /> <br /> 6<br /> <br />  k 2<br /> <br /> D. x  <br /> <br /> <br /> 3<br /> <br />  k 2<br /> <br /> Đề cương HK1_Khối 11 năm học 2017 – 2018<br /> Trường THPT Hàm Thuận Bắc<br /> Câu 35. Tìm điều kiện để phương trình : m.sin x  3cos x  5 có nghiệm<br /> <br />  m  4<br /> <br /> B. m  4<br /> <br /> A. <br /> m  4<br /> <br /> C. m  34<br /> <br /> Câu 36. Phương trình nào sau đây vô nghiệm:<br /> A. sin x  cos x  3<br /> C. 3 sin 2 x  cos 2 x  2<br /> <br /> D. 4  m  4<br /> <br /> B. cos x  3sin x  1<br /> D. 2sinx + 3cosx = 1<br /> <br /> 3 cos x  sin x  1<br /> <br /> Câu 37. Giải phương trình<br /> <br />  x  k 2<br /> A. <br />  x     k 2<br /> <br /> 6<br /> <br /> B. x  <br /> <br /> <br /> 6<br /> <br />  k 2<br /> <br /> C. x  <br /> <br /> <br /> 3<br /> <br />  k 2<br /> <br /> <br /> <br />  x  6  k 2<br /> D. <br />  x     k 2<br /> <br /> 2<br /> <br /> Câu 38. Điều kiện để phương trình m.sin x  3cos x  5 có nghiệm là :<br /> <br />  m  4<br /> <br /> A. m  34<br /> <br /> C. m  4<br /> <br /> B. <br /> m  4<br /> <br /> D. 4  m  4<br /> <br /> Câu 39. Từ các chữ số 2,3,5,8,9 có thể lập được bao nhiêu số có 4 chữ số khác nhau?<br /> A.178<br /> B.58<br /> C.80<br /> D.120<br /> Câu 40. Cho các chữ số: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Hỏi có bao nhiêu số chẵn có 3 chữ số khác nhau được<br /> lập ra từ các chữ số trên ?<br /> A. 252<br /> B. 504<br /> C. 729<br /> D. 224<br /> Câu 41. Từ các chữ số 0,2,3,5,6,8,9 có thể lập được bao nhiêu số có 4 chữ số?<br /> A.3058<br /> B.2058<br /> C.8012<br /> D.12020<br /> Câu 42. Từ các chữ số 0,1,2,3,4,5 ta lập được bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số khác nhau :<br /> A.480<br /> B.300<br /> C.240<br /> D.200<br /> Câu 43. Có bao nhiêu số tự nhiên có 2 chữ số mà cả 2 chữ số đều là số chẵn:<br /> A.12<br /> B.16<br /> C.20<br /> D.24<br /> Câu 44. Từ các chữ số 2,3,4,5,8,9 có thể lập được bao nhiêu số có 4 chữ số khác nhau và chia hết cho 2?<br /> A.378<br /> B.280<br /> C.180<br /> D.1200<br /> Câu 45. Cho các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6. Hỏi có bao nhiêu số chẵn có hai chữ số lập ra từ các chữ số đã<br /> cho?<br /> A. 40<br /> B. 21<br /> C. 32<br /> D. 24<br /> Câu 46. Cho các chữ số 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9. Có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có 5 chữ số<br /> khác nhau mà bắt đầu bởi 12.<br /> A. 60<br /> B. 2100<br /> C. 2160<br /> D. 160<br /> Câu 47. Từ các số 0,1,2,3,4,5 lập được bao nhiêu số tự nhiên có 3 chữ số khác nhau và chia hết cho 9:<br /> A.24<br /> B.18<br /> C.16<br /> D.12<br /> Câu 48. Từ các số 1,2,3,4,5,6 lập được bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số khác nhau và nhất thiết phải có<br /> chữ số 1:<br /> A.240<br /> B. 180<br /> C. 120<br /> D.Kết quả khác<br /> Câu 49. Cho các chữ số 1;2;3…;9. Hỏi có bao nhiêu cách lập số có 6 chữ số mà số 1 xuất hiện 3 lần, các<br /> chữ số còn lại xuất hiện không quá 1 lần.<br /> A. 2400<br /> B. 6720<br /> C. 400<br /> D. 1120<br /> Câu 50. Số các số có 4 chữ số chọn từ 1,2,3,4 mà 1, 2 không đứng cạnh nhau là:<br /> A.24<br /> B.18<br /> C.12<br /> D.6<br /> Câu 51. Một hộp có chứa các bi kích thước khác nhau gồm 9 bi đỏ, 6 bi xanh, 5 bi vàng.Số cách chọn<br /> 12 bi có đủ 3 màu là:<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 12<br /> 12<br /> 12<br /> 12<br /> 12<br /> 12<br /> 12<br /> A. C20<br /> B. A20<br /> C. C20<br />  C15<br />  C14<br />  A15<br />  A14<br /> <br /> 12<br /> D. A20<br /> <br /> Câu 52. Một tổ có 6 học sinh, trong đó có 3 học sinh nam và 3 học sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu cách xếp<br /> các học sinh trong tổ thành một hàng dọc sao cho nam, nữ đứng xen kẽ nhau?<br /> A. 36<br /> B. 42<br /> C. 102<br /> D. 72<br /> Câu 53. Một tổ có 10 học sinh, trong đó có 5 học sinh nam và 5 học sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu cách sắp<br /> xếp các học sinh trong tổ quanh một bàn tròn sao cho nam, nữ ngồi xem kẽ nhau?<br /> Trang 4<br /> <br /> Đề cương HK1_Khối 11 năm học 2017 – 2018<br /> Trường THPT Hàm Thuận Bắc<br /> A. 2880<br /> B. 2240<br /> C. 30120<br /> D. 28800<br /> Câu 54. Hai đơn vị thi đấu cờ tướng A và B lần lượt có 5 người và 6 người. Cần chọn ra mỗi đơn vị 3<br /> người để ghép cặp thi đấu với nhau. Hỏi có bao nhiêu cách thực hiện như thế?<br /> A. 1200<br /> B. C53 .C63<br /> C. A53 .C63<br /> D. C53. A63<br /> Câu 55. Có 5 tem thư khác nhau và 6 bì thư khác nhau. Người ta muốn chọn từ đó ra 3 tem thư, 3 bì thư<br /> và dán 3 tem thư đó lên 3 bì thư đã chọn, mỗi bì thư chỉ dán 1 tem thư. Hỏi có bao nhiêu cách làm như<br /> vậy?<br /> A. 200<br /> B. 30<br /> C. 300<br /> D. 50<br /> Câu 56. Có 4 sách Toán khác nhau, 3 sách Lí khác nhau, 2 sách Hóa khác nhau.Muốn sắp vào 1 kệ dài<br /> các cuốn sách cùng môn kề nhau, 2 loại Toán và Lí phải kề nhau thì số cách sắp xếp là :<br /> A. 4!3!2!<br /> B. 2(4!3!2!)<br /> C. 3(4!3!2!)<br /> D. 4(4!3!2!)<br /> Câu 57. Có 5 món quà khác nhau, thầy giáo muốn chọn ra 3 món để tặng cho 3 học sinh, mỗi học sinh<br /> một món thì số cách là :<br /> A. 3!<br /> B. A53<br /> C. 3A53<br /> D. 3!A53<br /> Câu 58. Một tổ có 12 học sinh. Thầy giáo có 3 đề kiểm tra khác nhau.Cần chọn 4 học sinh cho mỗi đề<br /> kiểm tra. Hỏi có mấy cách chọn ?<br /> 4<br /> 4<br /> 4<br /> 4<br /> A. C12<br /> B A12<br /> C. A12<br /> D. C12<br /> .C84<br /> . A84 .<br /> .C84<br /> .3!<br /> Câu 59. Một chi đoàn có 20 đoàn viên, trong đó có 1 cặp anh em sinh đôi.Cần chọn 5 đoàn viên đi công<br /> tác sao cho cặp sinh đôi không đồng thời có mặt thì số cách chọn là :<br /> 5<br /> 5<br /> 5<br /> 5<br /> 5<br /> A. C20<br /> B. C20<br /> C. C20<br /> D. A20<br />  C185<br /> 2<br />  C183<br />  A18<br /> Câu 60. Gieo 3 đồng xu phân biệt đồng chất. Gọi A biến cố” Có đúng hai lần ngửa”. Tính xác suất của<br /> biến cố A<br /> A.<br /> <br /> 7<br /> 8<br /> <br /> B.<br /> <br /> 3<br /> 8<br /> <br /> C.<br /> <br /> 5<br /> 8<br /> <br /> D.<br /> <br /> 1<br /> 8<br /> <br /> Câu 61. Trong một hộp đựng 7 bi xanh, 5 bi đỏ và 3 bi vàng. Lấy ngẫu nhiên 3 viên bi, tính xác suất để<br /> được ít nhất 2 bi vàng được lấy ra.<br /> A.<br /> <br /> 37<br /> 455<br /> <br /> B.<br /> <br /> 22<br /> 455<br /> <br /> C.<br /> <br /> 50<br /> 455<br /> <br /> D.<br /> <br /> 121<br /> 455<br /> <br /> Câu 62. Gieo ngẫu nhiên 2 con xúc sắc cân đối đồng chất. Tìm xác suất của các biến cố sau. A” Tổng<br /> số chấm suất hiện là 7”<br /> A.<br /> <br /> 6<br /> 36<br /> <br /> B.<br /> <br /> 2<br /> 9<br /> <br /> C.<br /> <br /> 5<br /> 18<br /> <br /> D.<br /> <br /> 1<br /> 9<br /> <br /> Câu 63. Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có hai chữ số. Tính xắc suất để số được chọn có hai chữ số<br /> giống nhau.<br /> A. 0,1<br /> B. 0.3<br /> C. 0.7<br /> D. 0.9<br /> Câu 64. Một hộp chứa 5 viên bi đỏ và 6 viên bi xanh. Lấy ngẫu nhiên một viên bi từ hộp đó. Tính xắc<br /> suất để viên bi lấy ra có màu đỏ.<br /> A.<br /> <br /> 5<br /> 11<br /> <br /> B.<br /> <br /> 1<br /> 3<br /> <br /> C.<br /> <br /> 2<br /> 3<br /> <br /> D.<br /> <br /> 3<br /> 4<br /> <br /> Câu 65. Có 30 tấm thẻ đánh số từ 1 đến 30. Chọn ngẫu nhiên ra 10 tấm thẻ. Tìm xác suất để có 5 tấm<br /> thẻ mang số lẻ, 5 tấm thẻ mang số chẵn, trong đó chỉ có đúng 1 tấm thẻ mang số chia hết cho 10.<br /> A. 0,1<br /> <br /> B.<br /> <br /> 48<br /> 105<br /> <br /> C. 0.17<br /> <br /> D.<br /> <br /> 99<br /> 667<br /> <br /> 5<br /> <br /> Câu 66. Hệ số của số hàng chứa x trong khai triển của  x  3 là:<br /> A. -90<br /> <br /> B. 405<br /> <br /> C. 243<br /> <br /> D. 15<br /> n<br /> <br /> Câu 67. Số hạng thức k  1 trong khai triển của nhị thức  a  b  là:<br /> A. Cnk 1a nb k<br /> <br /> B. Cnk a nk b k<br /> <br /> C. Cnk a nk b n<br /> <br /> D. Cnnk a nb k<br /> <br /> 6<br /> <br /> Câu 68. Hệ số của số hạng chứa x3 trong khai triển của  x  2  là:<br /> A. -160<br /> B. 160<br /> C. 60<br /> Trang 5<br /> <br /> D. 240<br /> <br />